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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本章复习,本章复习,1,伯努利原理：,对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。,一、在流体中运动,知识回顾,伯努利原理：对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速,2,一、认识浮力：,1,、浮力的定义：,2,、浮力的方向：,3,、浮力的施力物体：,二、浮力产生的原因：,公式：,三、称重法测浮力：,浸在液体或气体中的物体，受到,液体或气体对它向上的力，叫做浮力。,竖直向上,液体或气体。,液体对物体向上和向下的压力差。,F,浮,=F,向上,-F,向下,F,浮,=GF,二、认识浮力,一、认识浮力：浸在液体或气体中的物体，受到竖直向上液体或气体,3,三、科学探究：浮力的大小,探究结论：,浸在液体里的物体所受浮力的大小和,_,有关。,液体的密度和排开的液体体积,三、科学探究：浮力的大小探究结论：浸在液体里的物体所受浮力的,4,1.,内容,:,阿基米德原理,2.,公式,:,阿基米德原理也适用于气体,F,浮,大小只与,液,和,V,排,有关,浸在液体里的物体受到向上的,浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。,F,浮,=G,排,=,液,gV,排,1.内容:阿基米德原理2.公式:阿基米德原理也适用于气体F浮,5,二、控制沉与浮,调节重力和浮力的关系。,(1),若保持,浮力不变,，可,改变,_,，实现沉浮（如潜水艇）,(2),若保持,重力不变,，可,改变,_,实现沉浮（如鱼、热气球）,一、物体的沉浮条件,当物体上浮时，,F,浮,_G,物，最终漂浮,F,浮,_G,物；,当物体下沉时，,F,浮,_G,物，最终沉底；,当物体悬浮时，,F,浮,_G,物。,四、沉与浮,=,物,V,排,G,物,液,物,V,排,V,物,悬,全部,浸没,停留在液体里任何深度处,静止,于液体中,F,浮=,G,物,液=,物,V,排,V,物,沉,全部,浸没,下沉,向下运动,F,浮,G,物,液,物,V,排,V,物,全部,浸没,沉底,静止在液体底部,F,浮,G,物,液,物,V,排,V,物,物体沉浮情况各物理量的关系：浸没 物理现象,8,一、判断,1,、物体的体积越大，受到的浮力越大。（,),2,、物体的重力越大，受到的浮力越大。（）,3,、物体受到的浮力与它排开液体的密度有关（）,4,、密度大的物体受到的浮力反而小。（）,5,、物体受到的浮力大小与它的运动状态有关（）,6,、漂浮在液面上的物体比沉入底部的物体受到的浮力大（）,7,、物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，物体受到的浮力就越大。（）,随堂演练,一、判断随堂演练,9,2,、一木块放在盛满水的烧杯内，溢出水的质量为,100,克，木块受到的浮力为（）牛,二、填空,1,、浸在液体中的物体，受到液体（）的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的（）,竖直向上,重力,0.98,2、一木块放在盛满水的烧杯内，溢出水的质量为100克，木块受,10,三、选择：,1,、用手把一乒乓球按在水底，放手后，球上浮，最后漂浮在水面，此过程中浮力,(),A,、逐渐增加，但小于重力。,B,、不变，但大于重力。,C,、先不变，后减小，漂浮时等于重力。,D,、先大于重力，后小于重力。,C,三、选择：1、用手把一乒乓球按在水底，放手后，球上浮，最后漂,11,2,、体积相同的四个球甲、乙、丙、丁，在水中静止，所受浮力最小的是（）,A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,甲,乙,丙,丁,A,2、体积相同的四个球甲、乙、丙、丁，在水中静止，所受浮力最小,12,3,、将同一物体分别放入三种液体中，如图所示，则物体受到的浮力：,水,盐水,煤油,A,、在水中最小,B,、在盐水中的最小,C,、在煤油中的最小,D,、在三种液体中一样大,3、将同一物体分别放入三种液体中，如图所示，则物体受到的浮力,13,四、计算：,1,、一轮船在长江中航行时，水下部分的体积为,5000,立方米，它受到的浮力是多大？,F,浮,=,水,gV=1.010,3,kg/m,3,10N/kg5000m,3,=510,7,N,四、计算：1、一轮船在长江中航行时，水下部分的体积为5000,14,2,、一物体重力,0,牛，把它浸没在水中称，测力计示数为,30,牛，物体受到的浮力是多大？它的体积又是多少？,F,浮,=G-F,示,=40N-30N=10N,由于物体浸没在水中，,则,V=V,排,=F,浮,/,水,g,=10N/1.010,3,kg/m,3,10N/kg=10,-3,m,3,2、一物体重力0牛，把它浸没在水中称，测力计示数为30牛，,15,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结,16,1.,从教材习题中选取，,2.,完成练习册本课时的习题,.,课后作业,1.从教材习题中选取，课后作业,17,
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