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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,*,*,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,光合作用和呼吸作用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新 湖 镇 中 学,新 湖 镇 中 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新 湖 镇 中 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新 湖 镇 中 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新 湖 镇 中 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新 湖 镇 中 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新 湖 镇 中 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新 湖 中 学,新 湖 中 学,新 湖 中 学,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,生物圈中的绿色植物,新湖中学：王洪华,2024/11/15,1,生物圈中的绿色植物新湖中学：王洪华2023/10/91,绿色植物的一生,绿色植物的类群,生物圈中的绿色植物,绿色植物的 生理作用,绿色植物与碳氧平衡,绿色开花植物的一生,绿色植物的类群,生物圈中的绿色植物,绿色植物的生理作用,绿色植物与碳氧平衡,2024/11/15,2,绿色植物的一生绿色植物的类群 生物圈中的绿色植物绿色植物的,考点一 生物圈中有哪些绿色植物,2024/11/15,3,考点一 生物圈中有哪些绿色植物2023/10/93,孢子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,生活环境,形,态,结,构,根,茎,叶,输导组织,对生物圈和,人类的作用,1、释放,维持生物圈的碳氧平衡,2、可作鱼类的,1、具有良好的保持 的作用,2、可作监测 ）程度指示植物,氧,饵料,空气污染,水中,潮湿的陆地,较潮湿的陆地,无,无,无,无,假根,有茎无导管,有叶无叶脉,无,有,有,有,有,煤炭,水土,2024/11/15,4,孢子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境形根茎叶输导组织对生,考点一 生物圈中有哪些绿色植物,1水绵和衣藻同属藻类的主要原因是(),A都有细胞壁和细胞核,B是生活在水中的植物,C无根、茎、叶分化的植物,D都有细胞膜和细胞核,C,2,(09江门)下列植物类群最适合陆地生活环境的是(),A藻类植物,B苔藓植物,C蕨类植物,D种子植物,D,2024/11/15,5,考点一 生物圈中有哪些绿色植物1水绵和衣藻同属藻类的主要,知识巩固,1.构成海带植物体的结构是（）,A.根、茎、叶 B.茎和叶 C.根状物和叶状体 D.假根、叶柄、带叶,2.下列植物中与众不同的一种是（）,A.圆柏 B.侧柏 C.卷柏 D.刺柏,3.下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是（）,A.种子植物 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物,4.下列没有器官分化的植物类群是（）,A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物,C,D,A,C,2024/11/15,6,知识巩固1.构成海带植物体的结构是（）CDAC2,5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（）,A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中,B.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象,C.春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中,D.春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿,C,2024/11/15,7,5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起,考点二 种子结构和萌发,2024/11/15,8,考点二 种子结构和萌发2023/10/98,菜豆种子：,种皮,、,胚,胚乳,胚轴,胚根,胚芽,子叶,（双）,胚,胚轴,胚根,胚芽,子叶,（单）,胚,（,2片）,营养,营养,玉米种子：,种皮,、,胚、,胚乳,种皮,胚,保护作用,是,新植物体的幼体,，,最重要,的部分,2024/11/15,9,菜豆种子：种皮、胚胚乳胚轴胚根胚芽子叶（双）胚胚轴胚根胚芽,考点二 种子结构和萌发,7.,我们使用的面粉和花生油分别来自小麦和花生种子的(,A,),A胚乳 子叶 B子叶 子叶,C胚乳 胚乳 D子叶 胚乳,2024/11/15,10,考点二 种子结构和萌发7.我们使用的面粉和花生油分别来自小,8.大豆种子的营养物质主要贮藏于(),A.子叶 B.胚乳,C.胚轴 D.胚芽,双子叶植物的种子,A,9.我们吃的面粉主要来自于小麦种子的 (,A,),A.胚乳 B.子叶,C.胚芽 D.胚轴,2024/11/15,11,8.大豆种子的营养物质主要贮藏于()双子叶植物,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,种子的萌发条件,2024/11/15,12,一定的水分充足的空气适宜的温度种子的萌发条件2023/10/,根据下列表格回答问题：,1号瓶,2号瓶,3号瓶,4号瓶,处理方法,两张餐巾纸，,10粒种子，,拧紧瓶盖,两张餐巾纸，,10粒种子，加,适量水,，拧紧瓶盖,两张餐巾纸，,10粒种子，加,适量水,，拧紧瓶盖,两张餐巾纸，,10粒种子，加,较多水,，拧紧瓶盖,橱柜,橱柜,冰箱,橱柜,1、表中有,组对照实验，分别是,。其变量分别是,。,【典例1】,3 1和2、2和3、2和4,水分、温度、空气,2、2号瓶的作用是,。,对照作用,3、从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？,。,实验结果,未萌发,萌发,未萌发,未萌发,种子萌发需要适宜的温度,4、如果要探究种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶。5号瓶应放置在,的环境中，其他与,号瓶相同。,黑暗 2,2024/11/15,13,根据下列表格回答问题：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶,考点二 种子结构和萌发,10.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A.保湿保温、有利萌发,B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子,D.防止风沙,答案：,A,11,.,超市卖的大米播种下去不能萌发的原因是（）A.无胚 B.无胚乳C.胚已破坏 D.太干燥,c,2024/11/15,14,考点二 种子结构和萌发10.早春播种以后，用“地膜覆盖”的,考点二 种子结构和萌发,12、菜豆种子的萌发过程依次为（）,1.吸水膨胀,2.胚轴伸长带两片子叶出土,3.两片叶子打开，发育，幼苗独立生活,4.子叶的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后，胚根伸长，突破种皮，发育成根,A、1234 B、4132,C、4123 D、1423,D,2024/11/15,15,考点二 种子结构和萌发12、菜豆种子的萌发过程依次为（,13.人们吃的豆芽，食用的白嫩部分主要是由种子的哪一结构发育的。（）,A胚芽 B胚轴,C胚根 D子叶,B,连线生活,2024/11/15,16,13.人们吃的豆芽，食用的白嫩部分主要是由种子的哪一,考点三 根的生长,根吸水的部位主要 是,根尖的成熟区,。,成熟区生有大量的根毛。,生长最快的部位是,?,2024/11/15,17,考点三 根的生长根吸水的部位主要 是根尖的成熟区。2,考点三 根的生长,14、一条根能不断地伸长，是由于（）,A.根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞,B.根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长,C.伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛,D.分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长,D,2024/11/15,18,考点三 根的生长14、一条根能不断地伸长，是由于（,考点四 开花和 结 果,2024/11/15,19,考点四 开花和,花柄,花萼,花瓣,子房,花柱,柱头,雌蕊,花被,花药,花丝,雄蕊,花 的 结 构,花托,2024/11/15,20,花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花 的 结 构花,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,2024/11/15,21,子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵种子果实,考点四 开花和结果,15、玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（）,A风大、气温低，花粉不能成熟,B花粉被雨水冲落，影响风力传播,C风大、气温低，影响昆虫传粉,D阴雨天子房不能发育,B,2024/11/15,22,考点四 开花和结果15、玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就,考点四 开花和结果,16一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（）,A花被 B雄蕊,C雌蕊 D蜜腺,C,2024/11/15,23,考点四 开花和结果16一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，,考点五 植物的生活需要水和无机盐,17、.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）,A.成熟区 B.伸长区C.分生区 D.根冠,A,有机物,木质部,导管,水、无机盐,筛管,韧皮部,2024/11/15,24,考点五 植物的生活需要水和无机盐17、.根吸收水分和无机盐的,2.水分和其他物质的运输途径,2024/11/15,25,2.水分和其他物质的运输途径20
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