解决问题说课稿彭竹娟定稿

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,解决问题,三位数乘两位数,教学目标,1,、使学生通过具体生活事例理解“速度、时间、路程,”,的 实际含义。,2,、初步理解“速度、时间、路程”之间的数量关系。,3,、使学生初步能运用数量关系解决实际问题,。,不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。,（,1,）每套校服,120,元，买,5,套要用多少钱？,（,2,）学校买了,3,台同样的复读机，花了,420,元，,每台复读机多少元？,已知单价和数量，求总价。,已知数量和总价，,求单价。,一、复习导入：,总价,=,单价,数量 算式：,1205=,单价,=,总价,数量,算式：,4203,（,1,）,一辆汽车每小时行,70,千米，,4,小时行多少千米？,（,2,）,一人骑自行车每分钟行,225,米，,10,分钟行多少千米？,70,4,280,（千米）,225,10,2250,（米）,2.25,（千米）,解答下面的问题。,二、探究新知,这两个问题有什么共同点？,都是知道每小时或,每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几,分钟，求一共行,解答下面的问题。,（,1,）,一辆汽车每小时行,70,千米，,4,小时行多少千米？,（,2,）,一人骑自行车每分钟行,225,米，,10,分钟行多少千米？,70,4,280,（千米）,225,10,2250,（米）,2.25,（千米）,二、探究新知,二、探究新知,一共行了多长的路，叫做,路程,；,每小时（或每分钟等）行的,路程，叫做,速度,；,行了几小时（或几分钟等），叫做,时间,。,上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成,70,千米时，,读作,70,千米每时。,速度,时间,路程,解答下面的问题。,（,1,）,一辆汽车每小时行,70,千米，,4,小时行多少千米？,（,2,）,一人骑自行车每分钟行,225,米，,10,分钟行多少千米？,70,4,280,（千米）,225,10,2250,（米）,2.25,（千米）,速度,时间,路程,你知道速度、时间与,路程之间的关系吗？,路程,=,速度,时间,速度,=,路程,时间,时间,=,路程,速度,速度、时间、路程之间的关系,三、知识运用,不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。,（,1,）小林每分钟走,60,米，他,15,分钟走多少米？,（,2,）声音每秒传播,340,米，声音传播,1700,米,要用多长时间？,已知速度和时间，求路程。,已知速度和路程，,求时间。,四、布置作业,作业：,第,54,页练习九，第,7,题。,第,55,页练习九，第,8,、,9,题。,