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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数点位置移动引起小数大小改变,西师大版四年级数学下册,第1页,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习小数点位置移动引起小数大小改变，同窗们要能够掌握这种改变规律，能够处理相关实际问题。,第2页,第2页,观测这些数,你能发觉它们有什么相同点?,有什么不同点吗?,小数点位置不同,小数大小就不同！,想一想：比较这23,.,45，234.5，2.345，2345,几种数大小,并按从小到大顺序排列?,第3页,第3页,给出四个101010正方体图,观测这四个图：,（1）四个图都是把一个整体平均分成了（）份。,（2）用小数表示阴影部分。,0.001,0.01,0.1,1,1000,（1份）,（10份）,（100份）,（1000份）,第4页,第4页,0.001 0.01 0.1 1,(1份),(10份),(100份),(1000份),从左往右看,小数小数点向,右,移动,一,位，原数,扩大,10,倍,两,位，原数,扩大,100,倍,三,位，原数,扩大,1000,倍,从,右往左看,小数小数点向,左,移动,一,位，原数,缩小,10,倍,两,位，原数,缩小,100,倍,三,位，原数,缩小,1000,倍,议一议：这四个小数小数点位置有什么改变？,小数点位置移动与小数大小改变有什么关系？,第5页,第5页,你能用一句话来总结,小数点位置移动与小数大小改变,有,什么规律吗？,小数小数点向右（或左）移动一位、两位、三位本来小数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍,第6页,第6页,一位是,(),原数()了()倍。,0.78小数点 两位是(),原数()了()倍。,向右移动,三位是(),原数()了()倍。,78 扩大 100,780 扩大 1000,7.8 扩大 10,第7页,第7页,0.78,7,.,8,第8页,第8页,0.78,78,第9页,第9页,0.78,0,78,0,第10页,第10页,0.78小数点向右移动三位后是780，在这个移动过程中应注意什么问题？,注意：位数不够用“0”补足,4.4小数点向右移动两位后是(),10.2小数点向右移动三位后是(),440,10200,第11页,第11页,一位是(),原数()了()倍,5.1小数点 两位是(),原数()了()倍,向左移动,三位是(),原数()了()倍,0.51 缩小 10,0.051 缩小 100,0.0051 缩小 1000,第12页,第12页,5.1,0,0.,51,第13页,第13页,5.1,0,0,0.0,51,第14页,第14页,5.1,0 0 0,0.00,51,第15页,第15页,1.下面各数与0.023比较,各扩大多少倍?,0.23 2.3 230 23,0.023 0.23,原数扩大10倍,0.023 2.3,原数扩大100倍,0.023 230,原数扩大10000倍,0.023 23,原数扩大1000倍,小数点向右移动一位,小数点向右移动两位,小数点向右移动四位,小数点向右移动三位,第16页,第16页,2.下面各数与370比较,各缩小多少倍?,3.7 37 0.37 0.037,370 3.7,原数缩小100倍,370 37,原数缩小10倍,370 0.37,原数缩小1000倍,370 0.037,原数缩小10000倍,小数点向左移动两位,小数点向左移动一位,小数点向左移动三位,小数点向左移动四位,第17页,第17页,练习,：,1.小数点向右移动（）位，原数就（）100倍。,2.小数点向左移动（）位，原数就（）100倍。,3.0.3 0.003，小数点向（）移动了两位，原数 就（）了（）倍。,4.把8.05小数点去掉，就是把小数点向（）移动 了（）位，也就是把原数（）了（）倍。,5.把8.07小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，结果是（），比原数（）了（）倍。,两,扩大,三,缩小,左,缩小 100,右,两,扩大 100,870,扩大 100,第18页,第18页,
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