《桃林那间小木屋》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桃林那间小木屋,桃林那间小木屋,学习目标,（,1,）正确、流利、有感情地朗读课文。,（,2,）体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被信任的喜悦。,（3）认识本课生字。,学习目标（1）正确、流利、有感情地朗读课文。,阅读提示:,（1）在那片桃林和小木屋里发生了什么事？,（2）默读课文，找一找桃林主人的哪些做法让顾客感到信任和喜悦？请同学们认真默读课文，动笔画一画，有什么感受也可以在字里行间写一写，把自己的理解和同桌交流一下。,（3）文中的哪些描写让你感受到了“我”的喜悦之情？画出相关句子读一读。,阅读提示:,每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：,桃子,自摘,3,千米,。,总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，,红箭头,就又出现了。,每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆,桃林那间小木屋ppt课件,汽车行驶了大约,3,千米时，我看见了一道,木栅栏,，围着一个,小木屋,，屋后有一片,桃林,。,汽车行驶了大约3千米时，我看见了一道木栅栏，围着一,屋前有一张木桌，桌上搁着几只,竹篮,，篮下压着一张,纸条,，上面写道：“,朋友，欢迎您。每篮桃子,5,元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！,”,屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条,“朋友，欢迎您。每篮桃子,5,元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”,“,朋友，欢迎您。每篮桃子,5,元钱，请自己摘，一定把钱放在箱子里。祝您愉快！”,比较,“朋友，欢迎您。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放,在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任,那两条狗看着我，在我身边,走来走去,。,狗在我身边,跳跃欢吠,，然后,撒腿向前跑去,。显然，它们是在为我领路呢。,那两条狗看着我，在我身边走来走去。狗在,我提着沉甸甸的篮子,跟着小狗们往,回走,。,这时蹲在钱箱旁的那只大花猫，,“,喵喵,”,地叫了两声，似乎是和我说再见。,我发动了汽车，回头看看，见那人,正提着篮子，跟着,蹦蹦跳跳,的小狗朝桃,林走去。,我提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往,在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任,钻进桃林，只见茂盛的桃树上结满了桃子，一股,沁人心脾,的香味使人,馋涎欲滴,。,不一会儿，篮子里便装满了,又香又甜,的大桃子。,钻进桃林，只见茂盛的桃树上结满了桃子，一股沁人心脾,我把桃子装进汽车，又把,5,元钱放进,钱箱,。,我把桃子装进汽车，又把,在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任,汽车往回走了十几米，我不禁停住车，再一次回过头去，久久地注视着那片桃林，那间小木屋，那张木桌和那道木栅栏,一个朴实而又纯洁的地方。在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,汽车往回走了十几米，我不禁停住车，再一次回过头去，,说一说：,“,我,”,被桃林中主人精心准备的一,切深深地感动了，,“,我,”,也想为桃林,主人留下一张纸条，请帮,“,我,”,想想,“,我,”,应该对桃林主人说些什么？,说一说：“我”被桃林中主人精心准备的一,生字学习,婆,箭,栅,搁,吠,馋,涎,喵,p,jin,zh,g,婆婆,弓箭,栅栏,搁浅,fi,chn,xin,mio,犬吠,馋嘴,垂涎,喵喵,生字学习婆吠p婆婆fi犬吠,生字学习,朴,纯,漆,究,茂,栏,愉,似,似,p,chn,q,ji,朴实,纯真,油漆,究竟,mo,ln,y,s,sh,茂盛,栏杆,愉快,似乎,似的,生字学习朴茂p朴实mo茂盛,生字学习,喂,跃,即,蹲,禁,禁,悦,wi,yu,j,dn,喂马,活跃,即使,蹲着,jn,jn,yu,禁止,禁受,喜悦,生字学习喂禁wi喂马jn禁止,临别赠言：,做人没有信任就会失去伙伴，,做事没有信任就会面临失败。,生命没有信任就会变得荒凉，,世界没有信任就会走向黑暗。,信任使花儿更加美丽，,信任使人们更加可爱，,信任使精神更加富有，,信任使生命更加精彩！,临别赠言：,