初中话题作文讲评：关于“幸福”课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关于“幸福”,话题作文讲评,关于“幸福”话题作文讲评,1,“,幸福,”,幸福的感觉,幸福的瞬间,珍惜幸福,追问幸福,幸福是什么,幸福在我身边,体验小幸福,我要的幸福,幸福，在关怀中诞生,幸福是点点滴滴的感动,“幸福”,2,知道幸福,感到幸福,懂得幸福,传递幸福,知道幸福感到幸福懂得幸福传递幸福,3,你对“幸福”有哪些认识和体验呢？,怎样在立意中推陈出新吗？,你对“幸福”有哪些认识和体验呢？,4,幸福的研究,幸福的定义,幸福的特质,幸福的研究幸福的定义,5,幸福是什么？,现象：是物质生活,本质：是一种品格,幸福是什么？现象：是物质生活,6,主题要具体明确,材料要真切感人,描写要生动准确,议论要恰当贴切,语言要顺畅真切,主题要具体明确,7,公园里的幸福,可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关的事情。,公园里的幸福,8,我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗弄牙牙学语的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉得，这真像人一生中幸福的剪影,我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演,9,感受幸福,从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。,感受幸福,10,幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感受。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑，也可能是农人收获时脸上的汗水,幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活,11,幸福访谈录,采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。,幸福访谈录,12,假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁，他说幸福 就是享乐；又去近代采访了马克思，他说幸福就是斗争。接着回到当代采访，我先去采访国家领导人，他说幸福就是能彻底消除贫困，国家综合实力增强；接着采访了一名大众都熟悉 的影视明星，他说幸福就是自己的作品能被观众欣赏；去采访农民，农民说幸福就是老婆孩子热炕头外加科技致富；去采访工人，工人说幸福是能不断地接受教育，永远没有下岗的危险,假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古,13,幸福的假象,反向思考，讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事,。,14,从当事人的心理感受的角度，说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象。,如某单位一对才子佳人结婚，众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈，幸福之状羡煞众人。新郎却在想：买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上；新娘却在想：开口喊公婆只得到一只黄金的戒指，真是老土，不知道现在时兴白金啊,从当事人的心理感受的角度，说明幸福有时只是人们亲眼目睹的,15,创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。,能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。,心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。,我们走得太快，灵魂都跟不上了。,德不孤，必有邻。论语里仁,勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇,征服自己，就能征服一切。,连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。,当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。,如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。,没有所谓失败，除非你不再尝试。,对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦,身体健康，学习进步！,创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。身体健康，学习进步！,16,