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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,8,彩 色 的 梦,2024/11/15,1,8 彩 色 的 梦2023/9/211,1.,认识,9,个生字，会写,9,个生字。,2.,能够正确、流利地朗读诗歌，注意诗歌的节奏和韵,律。,（重点）,3.,了解彩色的梦指的是什么，感受彩色铅笔画出的梦的,美好以及儿童丰富的想象力。,（重点）,4.,结合诗歌的写作特点，大胆想象，仿照诗歌第,2,小节,或第,3,小节写一写。,（难点）,学习目标,2024/11/15,2,1.认识9个生字，会写9个生字。学习目标2023/9/212,h lio png,盒（盒子）聊（聊天）坪（草坪）,y,cng bn,郁（葱郁）囱（烟囱）般（一般）,我会认,jng dng nng,精（精灵）叮 咛,2024/11/15,3,h lio,我会写,彩（彩色,）,梦（梦想）,森（森林）,拉（拉手）,结（结实）,苹（苹果）,ci mng sn,l ji png,般（一般,）,bn jng lng,精 灵,2024/11/15,4,我会写彩（彩色）梦（梦想）森（森林）拉（拉手）结（结实）苹,我会读,彩色 脚尖 森林 雪松,ci s,jio jin sn ln xu sng,歌声 苹果 精灵 季节,g shng png gu jng lng j ji,2024/11/15,5,我会读彩色 脚尖 森林 雪松,我有一大把彩色的梦，,有的长，有的圆，有的硬。,他们躺在铅笔盒里聊天，,一打开，就在白纸上跳蹦。,写“我”有一大把彩色的梦。,2024/11/15,6,我有一大把彩色的梦，写“我”有一大把彩色的梦。2023/9/,为什么说“我”有一大“把”彩色的梦？,因为“彩色的梦“指的是彩色铅笔，而很多支彩色铅笔可以说成一大”把”。,2024/11/15,7,为什么说“我”有一大“把”彩色的梦？因为“彩色,脚尖滑过的地方，,大块的草坪，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，,蓝,的,透,明！,写“我”用彩色铅笔画出了草坪、野花、天空。,2024/11/15,8,脚尖滑过的地方，写“我”用彩色铅笔画出了草坪、野花、天空。2,“脚尖滑过的地方”指的是什么？,“脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖，“脚尖滑过的地方”指的是“我”用彩色铅笔画出的画。,2024/11/15,9,“脚尖滑过的地方”指的是什么？“脚尖”指的是彩色,在葱郁的森林里，,雪松们拉着手，,请小鸟留下歌声。,小屋的烟囱上，,结一个苹果般的太阳，,又大,又红！,写“我”用彩色铅笔画出了雪松、小鸟、小屋、太阳等。,2024/11/15,10,在葱郁的森林里，写“我”用彩色铅笔画出了雪松、小鸟、小屋、太,在葱郁的森林里有哪些景物？,绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空、雪松、小鸟、小屋、又大又红的太阳等。,2024/11/15,11,在葱郁的森林里有哪些景物？绿色的草坪、红色的野,我的彩色铅笔，,是大森林的精灵。,我的彩色梦境，,有水果香，有季节风，,还有紫葡萄的叮咛，,在溪水里流动,写“我”的彩色梦境是有声有色、多姿多彩的。,2024/11/15,12,我的彩色铅笔，写“我”的彩色梦境是有声有色、多姿多彩的。20,为什么说“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”呢？,“我”用彩色铅笔画出了大块绿色的草坪，大朵红色的野花，大片蓝色的天空；还画出了一棵挨着一棵的雪松，唱歌的小鸟，带烟囱的小屋，又大又红的太阳。,2024/11/15,13,为什么说“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”呢？,你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第,2,小节或第,3,小节，把想画的内容用几句话写下来。,示例：在一望无际的大海里，,小鱼们坐在宽敞的教室里，,请海龟老师为他们上课。,金灿灿的沙滩上，,螃蟹和海螺正在赛跑，,好慢,好慢！,2024/11/15,14,你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3,2024/11/15,15,2023/9/2115,这首诗歌用生动的语言描绘了“我”用彩色铅笔画出了有声有色、多姿多彩的梦，赞美了作者想象力的神奇和对生活、对大自然的热爱。,2024/11/15,16,这首诗歌用生动的语言描绘了“我”用彩色铅笔画出了,照样子，写句子。,我的彩色梦境，,有,水果香，,有,季节风，,还有,紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,我的彩色梦境，有,花儿香,，有,草儿绿,，还有,鸟儿的歌声，在森林里回荡,2024/11/15,17,照样子，写句子。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，,照样子，写词语。,又大又红,又,大,又,圆,又,高,又,壮,又,细,又,长,又,酸,又,甜,又,快,又,准,又,白,又,胖,蓝得透明,红得,似火,绿得,发亮,白得,刺眼,2024/11/15,18,照样子，写词语。2023/9/2118,
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