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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一课 生活在人民当家作主的国家,第三框 政治生活：有序参与,1,复习：,1.,我国公民享有的,政治权利和自由,主要有哪些,?,选举权和被选举权；政治自由；监督权。,2.,我国公民必须履行的,政治义务,主要有哪些,?,维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。,3.,参与政治生活必须把握哪些,基本原则？,公民在法律面前一律平等；权利和义务统一的原则；个人利益与集体利益、国家利益相结合。,2,（一）置身于政治生活,阅读教材,P11-12,“,镜头一,”,至,“,镜头四,”,，你能得出什么结论？,我们身边处处有政治，政治就在我们的生活中。,3,（二）当代中国人的政治生活,经济生活、政治生活、文化生活,共同构成,社会生活,。,4,政治生活的主要内容,1,、,行使政治权利，履行政治性义务,这是政治生活的,基本内容,2,、,参与社会公共管理活动,这是政治生活的,重要内容,3,、,参加社会主义民主政治建设,政治生活的,重要目标,4,、,关注我国在国际社会中的地位,是我们政治生活中,不可或缺的一部分,5,、树立社会主义民主法治理念,内在要求,5,（二）当代中国人的政治生活,1,、行使政治权利，履行政治性义务,基本内容,110,已成为公安机关密切联系群众的窗口。但是，由于一些群众事事都找,110,，以至于经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事，以及部分需要向政府其他部门反映的事儿也向,110,报警，更有个别人打,110,电话进行无端骚扰、消遣、寻开心导致部分地方的,110,不堪重负，以致真正需要的人不能够得到及时帮助。,6,2,、参与社会公共管理活动,重要内容,（,A.,自治组织和民主管理,村民,自治,、居民,自治,；,B.,参与、监督政府工作,）,西南交通大学、四川省人大代表,张世昌,教授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次提出了,四川省长应向全省群众道歉,的要求。沱江污染事件使至少,100,万人受损失，造成直接经济损失,2,亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环境保护法讲得很清楚，地方各级人民政府对辖区的环境质量问题负责，而地方各级政府实行的是,首长负责制,。,7,3,、参与社会主义民主政治建设,重要目标,最根本,的就是,坚持党的领导、人民当家作主,和,依法治国,的有机统一。,怎样建设？,8,（三）我们总要参与，我们总会参与,阅读教材,P13,图表，,（,1,）通过数据和说明，你能从中得出什么结论？,（,2,）评析其中的五种观点，你同意哪种观点？为什么？,参考答案：,大部分中学生对待政治生活的态度是正确的，但也有部分中学生对政治生活存在不正确的认识和态度。,9,（三）我们总要参与，我们总会参与,阅读教材,P13,图表，评析其中的五种观点，你同意哪种观点？为什么？,政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是错误的，实践上也是根本行不通的。,以热情、主动的心态积极参与政治生活,怎样参与政治生活,A,、,明确政治生活的作用,B,、,学习政治知识,C,、,注重实践,对经济、文化有反作用，关系到每个人的切身利益,为什么要参与政治生活？,10,二、我们总要参与 我们总会参与,1,、参与政治生活，必须明确政治生活的作用。,政治生活与经济生活、文化生活是,相辅相成,的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。,普通百姓关注听证会,听证会会场,11,2,、参与政治生活，需要学习政治知识,意义：,P14,第三段,“,五个有助于,”,学习政治知识,包括学习马克思主义基本理论、学习宪法和法律。,12,3,、参与政治生活,贵在实践,意义：,P14,第四段,“,四个可以,”,迄今为止，中国共有多位自荐候选人成功当选县区级人大代表。以,自荐形式,参加竞选正在成为中国基层人大选举的新亮点。这些毛遂自荐的参选人，有的成立,“,选举事务办公室,”,，有的在选区游行宣传，有的通过网络、张贴海报发布竞选宣言，竞选方式的专业化倾向甚至令前来采访的西方记者也大为惊叹。,13,巩固新课,1,、我国公民政治生活的,基本内容,是,A,、参加社会公共管理活动,B,、参加社会主义民主政治建设,C,、行使政治权利，履行政治性义务,D,、关注我国在国际社会中的地位和作用,C,14,2,、有些同学认为,“,政治与我无关，参不参与政治生活无所谓,”,。这种观点,是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关,是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益,是正确的，因为每个公民有表达自己观点的自由,是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事,A,、,B,、,C,、,D,、,D,15,3,、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活,每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动,参加网上评议政府的活动,参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动,参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动,A,、,B,、,C,、,D,、,C,16,4,、,参与政治生活，贵在实践。而实践的形式多种多样。下列做法属于公民参与,政治生活,的实践方式有：,参加选举活动 投身社会主义现代化建设 每年植树节 参加义务植树活动 参加各种社团组织的活动,A.B.C.D.,政治生活与经济生活、文化生活有密切联系，但不能等同。政治生活的内容更多的涉及到社会公共管理和公共利益的问题。,A,17,5,、,长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一，当地的,“,民主恳谈会,”,是基层政府就重大政策和建设规模等为体征询群众意见的新举措。在这种场合中，群众行使的,政治权利和自由,是,A,选举权,B,集会自由,C,监督权,D,行政申诉权,注意：,假如将这段材料放在更大的背景中,政治生活的内容,来考察的话，应该是：,公民参与社会公共管理的一种形式：完善民主决策。,C,18,6,、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑这体现了我们政治生活的内容是,行使政治权利，履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义民主政治的建设,关注我国在国际社会中的地位和作用,解析：,几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的完善，是民主建议和决策的过程,B,19,有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。,（,1,）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出现在一些重大的政治场合，代表国家处理国内外的事务。,（,2,）但是，政治并不是与青少年无关。政治涉及到权力和利益的问题，涉及到人民普遍关心的最大利益和根本利益问题。所以，任何公民都应关系政治生活，积极有序地参与政治生活。,（,3,）青少年是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义，提高参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识，将有助于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。,20,材料一：,他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。,材料二：,某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。,（,1,）他们的行为说明了什么？,（,2,）他们的行为属于政治生活的什么内容？,（,3,）作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活,？,21,参考答案,（,1,）政治生活是人们重要的生活领域，与经济生活、文化生活相辅相成。政治与每个人的利益息息相关。因此，我们应当主动、积极地参与政治生活。,（,2,）材料一的行为属于,履行政治性义务,。维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责,材料二的行为属于,参加公共管理活动,。参与政府民主决策，行使民主监督是政治生活的重要内容。,22,评析：,政治生活与我无关，参不参与政治生活无所谓。,参考答案：,1,、,政治生活是人们重要的生活领域，与每个人的切身利益息息相关。认为“政治生活与我无关，参不参与政治生活无所谓”是错误的。幻想脱离政治的想法也是幼稚的。,2,、中学生应该明确政治生活的作用，主动参与政治生活，努力学习政治知识，提高自身的政治素质，增强自身的政治责任感和参与政治生活的能力。,23,
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