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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你是人间的四月天,2024/11/15,你是人间的四月天2023/10/2,我说,/,你是人间的,/,四月天；,笑响,/,点亮了,/,四面风；,轻灵在春的光艳中,/,交舞着,/,变。,你是,/,四月早天里的,/,云烟，,黄昏,/,吹着风的软，,星子,/,在无意中闪，,细雨点,/,洒在,/,花前。,那轻，那娉婷，你是，,鲜妍百花的冠冕,/,你戴着，,你是天真，庄严，,你是夜夜的,/,月圆。,雪化后,/,那片鹅黄，你像；,新鲜初放芽,/,的绿，你是；,柔嫩喜悦，水光浮动着你梦,/,期待中,/,白莲。,你是一树一树的,/,花开，,是燕在梁间,/,呢喃，,你是爱，是暖，是希望，,你是,/,人间的,/,四月天！,你是人间的四月天,一一句爱的赞颂,2024/11/15,我说/你是人间的/四月天；那轻，那娉婷，你是，你是人间的四月,1、,自由,朗读,诗歌,。,2,、不懂的句子下面标注问号。,3,、圈记好词好句，并做好批注。,4,、小组展示朗诵，其他同学评价。,5,、小组交流，分享自己的批注，并相互答疑解惑。,2024/11/15,1、自由朗读诗歌。4、小组展示朗诵，其他同学评价。2023/,1、,诗歌描绘了哪几幅画面？,2,、诗人以,“,四月天,”,为喻指赞美的对象，请说说本诗是如何表现,“,四月天,”,的？,这样写有什么好处？,3,、突出了,“,你,”,的哪些特点？请结合具体句子来说明。,2024/11/15,1、诗歌描绘了哪几幅画面？2023/10/2,1,、诗歌描绘了哪几幅画面？,春光风舞图,风烟星雨图,月夜花开图,雪后新绿图,花开燕语图,2024/11/15,1、诗歌描绘了哪几幅画面？春光风舞图2023/10/2,2,、诗人以,“,四月天,”,为喻指赞美的对象，是如何表现,“,四月天,”,的？,这样写有什么好处？,选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：,风、云,烟、星子、细雨点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。,这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物，使表达更加,生动形象传神。,2024/11/15,2、诗人以“四月天”为喻指赞美的对象，是如何表,3,、突出了,“,你,”,的哪些特点？请结合具体句子来说明。,“轻灵在春的光艳中交舞着变”表现了“你”的光艳多变、轻灵、温暖。,“你是四月早天里的云烟”表现了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满生活的气息。,2024/11/15,3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。,“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”表现了“你”的温柔、和暖。,“,雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；,”两种明亮颜色，表现了“你”充满生机和希望。,3,、突出了,“,你,”,的哪些特点？请结合具体句子来说明。,2024/11/15,“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”表现了“你”,3,、突出了,“,你,”,的哪些特点？请结合具体句子来说明。,温柔，天真、庄严、和暖、充满生机和希望。,2024/11/15,3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。,副标题,“,一句爱的赞颂,”,有什么作用？,提示了写作缘由，即诗人对生命的赞颂，整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。,（本诗主旨是什么？）,这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望,。抒写对生命的赞歌，,表达心中对,新生事物,的希望和,新事物出现的,依恋、热爱和,喜悦之情。,2024/11/15,副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？提示了写作缘,此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。,多角度描写，表现诗人“爱之深，情之切，引导读者调动多种感官去感受诗人心中的”爱“。,视觉描写“黄昏”“星”“云烟”“花”；听觉描写“笑响”“燕子呢喃”；触觉描写“风的软”“暖”。,2024/11/15,此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。,音韵美。这首诗共五节，每节三行，一、三行押韵,。,字数与句式灵活多变，灵动不呆板。讲求格律的和谐、语言的音乐美，诗歌中词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到极致。,此诗,语言表达上,有哪些特色？先组内交流，后全班展示。,2024/11/15,音韵美。这首诗共五节，每节三行，一、三行押韵。,形式美。诗中采用重重叠叠的比喻，以及倒装通感等表现方法，将意象的美丽,和,诗中的纯净意境描绘出来，在华美的修辞中更见清新自然的感情流露。,此诗,语言表达上,有哪些特色？先组内交流，后全班展示。,2024/11/15,形式美。诗中采用重重叠叠的比喻，以及倒装通感等,色彩美。诗中有”黄昏“”鲜妍百花的冠冕“”雪化后“”鹅黄“”初放芽的绿“”白莲“”一树一树的花开“这些景象虚实结合，色彩鲜妍，充分体现了画面的纯净美好，充满生机与色彩。,此诗,语言表达上,有哪些特色？先组内交流，后全班展示。,2024/11/15,色彩美。诗中有”黄昏“”鲜妍百花的冠冕“”雪化,意境美，选取了有着春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了优美、浪漫的意境,。,此诗,语言表达上,有哪些特色？先组内交流，后全班展示。,2024/11/15,意境美，选取了有着春天温柔、和暖、充满生机和希,请同学们模仿诗作中对爱的描写，选择合适的意象，仿写一首小诗，表达对父母、师长的爱。,2024/11/15,请同学们模仿诗作中对爱的描写，选择合适的意象，,这首诗以“四月天”为喻，,选取了,代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。,2024/11/15,这首诗以“四月天”为喻，选取了代表春天温柔、和,春光风舞图,风烟星雨图,月夜花开图,雪后新绿图,花开燕语图,深深的依恋和热爱之情,2024/11/15,春光风舞图深深的依恋和热爱之情2023/10/2,
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