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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,5.4,数据的波动,情景一,、有相同品种的甲、乙两箱苹果，它们的总质量相同都是,5kg,，每箱中苹果个数也相同；但其中甲箱中苹果,大的很大,、,小的很小,，而乙箱中的苹果大小比较均匀,.,你会选择哪一箱呢？,情景二,、要从甲、乙两名跳高运动员中选拔一位去参加一个月后市级比赛；目前甲、乙各自跳,5,次成绩如下,（单位,/cm,）,甲,：,157 161 160 159 163,乙,：,155 170 160 155 160,你认为应选拔谁去参加呢？,情景三,、,为了提高农副产品的国际竞争力,一些行业协会对农副产品的规格进行了划分,.,某外贸公司要出口一批规格为,75g,的鸡腿，现有,2,个厂家提供货源,它们的价格相同鸡腿的品质也相近,.,质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了,20,只鸡腿，它们的质量,(,单位,:g),如下：,甲厂,75,74,74,76,73,76,75,77,77,74,74,75,75,76,73,76,73,78,77,72,乙厂,75,78,72,77,74,75,73,79,72,75,80,71,76,77,73,78,71,76,73,75,你认为用什么,标准去选择呢？,仅从这记录表格中能很容易作出决定吗？,75,74,74,76,73,76,75,77,77,74,74,75,75,76,73,76,73,78,77,72,乙,75,78,72,77,74,75,73,79,72,75,80,71,76,77,73,78,71,76,73,75,甲,质量,/g,质量,/g,甲厂,乙厂,71,72,73,74,75,76,77,78,79,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,(1),你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量吗？,(2),求甲乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量，并在图中画出表示平均质量的直线,.,(3),从甲厂抽取的这,20,只鸡腿质量的最大值是多少？最小值又是多少？它们相差几克？乙厂呢？,(4),如果只考虑鸡腿的规格，你认为外贸公司应购买哪个厂家的鸡腿？,实际生活中,除了关心数据的“,平均水平,”外,人们往往还关注数据的,离散程度,即它们相对于“平均水平”的偏离情况,.,极差,就是刻画数据的离散程度的一个统计量,.,极差,是指一组数据中最大数据与最小数据的差,.,(3),在甲、丙两厂中你认为那个厂的鸡腿质量更符合要求,?,为什么？,如果丙厂也参与了竞争，从该厂抽样调查了,20,鸡腿，数据如,P171,图所示：,(1),丙厂这,20,只鸡腿质量的平均数和极差分别是多少？,(2),如何刻画丙厂这,20,只鸡腿质量与其平均数的差距？,分别求出甲、丙两厂的,20,只鸡腿质量与其相应平均数,的差距,.,答,:,平均数是,75.1,克,;,极差是,7,克,.,答,:,可分别用这,20,只鸡腿的质量与其平均数差的绝对值刻画,;,甲厂,0,1,1,1,2,1,0,2,2,1,1,0,0,1,2,1,2,3,2,3,丙厂,0.1,1.1,2.1,2.9,3.1,0.9,1.1,0.9,1.1,0.1,1.1,3.1,2.1,3.1,2.9,0.9,1.9,1.9,1.9,3.9,答,:,从图表和,(2),的数据差距看,甲厂,鸡腿质量更符合要求,.,数学上，数据的离散程度还可以用,方差,或,标准差,来刻画,.,方差,是各个数据与平均数之差的平方的平均数（,P172,）。,标准差是方差的算术平均根。,一般而言,一组数据的极差、方差或标准差,越小,这组数据就越稳定,.,甲、乙两支仪仗队队员的身高,(,单位：,cm),如下：,答,:,甲、乙两支仪仗队队员的身高的平均数,都是,178cm,极差分别是,2cm,、,4cm,方差分别,是,0.5,、,1.8,可以认为，甲仪仗队更为整齐一些,.,哪支依仗队更为整齐？你是怎么判断的？,甲队,178,177,179,178,178,177,178,178,177,179,乙队,178,177,179,176,178,180,180,178,176,178,P175,问题,2002,年,5,月,31,日，,A,、,B,两地的气温变化如图所示,：,(1),这一天,A,、,B,两地的平均气温分别是多少？,(2)A,地这一天气温的极差、方差分别是多少？,B,地呢？,(3)A,、,B,两地的气候各有什么特点？,A,、,B,两地平均气温相近，,但,A,地日温差较大，,B,地日温差较小,P176,议一议,某校要从甲、乙两名运动员中挑选一人参加一项,校际比赛，在最近,10,次选拔赛中，他们的成绩,（单位：,cm,）如下：,甲：,585 596 610 598 612,597 604 600 613 601,乙：,613 618 580 574 618,593 585 590 598 624,甲：,585 596 610 598 612,597 604 600 613 601,乙：,613 618 580 574 618,593 585 590 598 624,(1),他们的平均成绩分别是多少？,甲：,585 596 610 598 612,597 604 600 613 601,乙：,613 618 580 574 618,593 585 590 598 624,(2),甲、乙这,10,次比赛的方差分别是多少？,甲：,585 596 610 598 612,597 604 600 613 601,乙：,613 618 580 574 618,593 585 590 598 624,(3),这两名运动员的运动成绩各有什么特点？,甲：,585 596 610 598 612,597 604 600 613 601,乙：,613 618 580 574 618,593 585 590 598 624,（,4,）历届比赛表明，成绩达到,5.96m,就很,可能夺冠，你认为,为了夺冠,应选谁参,加这次比赛？,如果历届比赛成绩表明，成绩达到,6.10m,就能打破记录，那么你认为,为了打破记录,应选谁参加这次比赛？,练一练,1,某班有甲、乙两名同学，他们某学期的五次数学,测验成绩如下：甲：,76 84 80 87 73,乙：,78 82 79 80 81,请问哪位同学的数学成绩稳定？,甲：,76 84 80 87 73,乙：,78 82 79 80 81,计算得,:,因为,乙同学成绩稳定,.,用样本估计总体,.,用样本的,某些特性,估计总体,相应的特性,.,用样本的平均数、中位数和众数去估计相应总体的,平均水平,特性,.,用样本的频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图去估计相应总体数据的,分布情况,.,用样本的极差、方差或标准差去估计相应总体数据的,波动情况,.,本课总结,:,离散程度,数据的波动情况,极差,标准差,方差,1.,该画数据波动,(,离散程度,),的量,:,2.,会求极差、方差、标准差；,3.,利用极差、方差、标准差对具体问题进行分析,.,
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