(部编---人教版)二年级数学(下册)第6单元---有余数的除法--(第6课时)-解决简单的实际问题课件

,(部编-人教版)二年级数学(下册)第6单元-有余数的除法-(第6课时)-解决简单的实际问题课件,解决简单的实际问题,有余数的除法,6,解决简单的实际问题有余数的除法6,同学们，你们喜欢划船吗？来说一说你们划船的经历吧！,同学们，你们喜欢划船吗？来说一说你们划船的经历吧！,22,个学生去划船，每条船最多坐,4,人。他们至少要租多少条船？,22,个学生去划船。,知道了：,每条船最多坐,4,人。,他们至少要租多少条船。,解决问题：,你知道了什么？能提出什么问题？,知道了什么？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？2,每条船,最多,坐,4,人。,至少,要租多少条船。,说一说：,在题目中最多和至少分别是什么意思？,最多：,每条船所坐的人数，不多于,4,个人。,至少：,最少需要几条船才能放下,22,个人。,能坐满的尽量坐满。,知道了什么？,每条船最多坐4人。至少要租多少条船。说一说：在题目中最多和至,22,个学生去划船，每条船最多坐,4,人。他们至少要租多少条船？,求要租几条船，就是求,22,里有几个,4,，应该用除法解答。,224,怎样解答？,怎样解答？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？求,1,条,1,条,1,条,1,条,1,条,1,条,4,人,4,人,4,人,4,人,4,人,2,人,共,22,人，需,6,条船。,怎样解答？,试一试：,你能先用圆片摆摆试试吗？,1条1条1条1条1条1条4人4人4人4人4人2人共22人，需,224,2 2,4,5,2 0,2,=5,（条）,2,（人）,多的,2,人应该再租,1,条船。,答：他们至少要租,6,条船。,5+1=6,（条）,怎样解答？,想一想：,应该租几条呢？你是怎样思考的？,2242 2452 02=5（条）2（人）多的2人应该,每条船最多坐,4,人,5,条船最多能坐,20,人。,6,条船肯定能坐,22,人。,租船数最少。,解答正确吗？,说一说：,该怎样验证我们的答案呢？,每条船最多坐4人5条船最多能坐20人。6条船肯定能坐22人。,（,1,）小丽有,10,元钱，买,3,元一个的面包，最多能买几个？,5,元,/,个,3,元,/,个,4,元,/,个,103=3,（个）,1,（元）,答：最多能买,3,个。,试一试：,（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？5元/,（,2,）用这些钱能买几个,4,元的面包？说说理由。,104=2,（个）,2,（元）,答：剩下的,2,元不够再买,1,个，所以能买,2,个面包。,5,元,/,个,3,元,/,个,4,元,/,个,试一试：,（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。104=2（个,在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加,1,，这种方法称为“,进一法,”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“,去尾法,”。,在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准,有,27,箱菠萝，王叔叔每次最多能运,8,箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,278,3,（次）,3,（箱）,答：至少要运,4,次才能运完这些菠萝。,3,1,4,（次）,有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完,50,名同学去野营，如果每,6,人住一顶帐篷，至少,需要多少顶帐篷？,506,8,（顶）,2,（人）,答：至少需要,9,顶帐篷。,8,1,9,（顶）,50名同学去野营，如果每6人住一顶帐篷，至少5068（顶,二（,1,）班开班会，小丽要给到会的,28,位家长每,人倒,1,杯水，,1,壶水可以倒,6,杯。需要几壶水？,4,（壶）,4,（杯）,答：需要,5,壶水。,4,1,5,（壶）,286,二（1）班开班会，小丽要给到会的28位家长每4（壶）4,李阿姨缝制上衣，每件上衣钉,7,个扣子，,38,个扣子可以钉几件上衣？,3 8,7,5,3 5,3,5,（件）,3,（个）,答：,38,个扣子可以钉,5,件上衣。,387,李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣,解决问题,这节课你们都学会了哪些知识？,解决问题这节课你们都学会了哪些知识？,解决问题,这节课你们都学会了哪些知识？,解决问题这节课你们都学会了哪些知识？,(部编-人教版)二年级数学(下册)第6单元-有余数的除法-(第6课时)-解决简单的实际问题课件,(部编-人教版)二年级数学(下册)第6单元-有余数的除法-(第6课时)-解决简单的实际问题课件,(部编-人教版)二年级数学(下册)第6单元-有余数的除法-(第6课时)-解决简单的实际问题课件,