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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,提灯女神,提灯女神,勇赴前线暖人心 提灯护理彰美德,一盏煤油灯，一个传奇，穷尽一生时间，完成一项事业，她用高尚人格征服世界。南丁格尔如何用手里的灯给予战士们温暖和光明？我们一起去课文中寻找答案。,勇赴前线暖人心 提灯护理彰美德 一盏煤油灯,一、初读感知,1.,字词整合,部首：言,字义,名誉。称赞。,组词,辨字,（名誉）（声誉）（荣誉）,（誊写）（誊清）（誊录）,造句,她在成绩和荣,誉,面前从不骄傲。,誉,部首：亻,字义,地名用字。同类，同等。条理，次序。人伦。,组词,辨字,（伦敦）（伦常）（伦次）,（论点）（论调）（论断）,造句,论语中讲了很多儒家的,伦,理道德观。,伦,一、初读感知1.字词整合 部首：言字义名誉。称赞。,部首：攵,字义,本文指伦敦。诚恳。督促。,组词,辨字,（敦实）（敦厚）（敦请）,（土墩）（墩布）（墩子）,造句,他做人,敦,厚老实，大家都喜欢跟他相处。,敦,部首：穴,字义,某类人聚集或聚居的场所。洞穴。,组词,辨字,（窟窿）（石窟）（贫民窟）,（屈服）（委屈）（屈辱）,造句,村民们因地制宜，把这个大石,窟,改造成了一个储藏蔬菜的地窖。,窟,部首：攵字义本文指伦敦。诚恳。督促。组词（敦实,易错提示,正音：,歧视（）伦敦（）,瞩目（）,辨形：,“窟”的上边是“穴”，不要写成“宀”;“臭”的下边是“犬”，不要写成“大”。,易错提示正音：歧视（）伦敦（,多音字,【降】齐天大圣从天而降（）,降（）服了这个为非作歹的妖怪。,多音字【降】齐天大圣从天而降（）,降（,重难点词语,词语释义,学一学,无所事事(）：,闲着什么事也不干。,气急败坏(）：,上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张愤怒。,歧视(）：,不平等地看待。,重难点词语词语释义学一学无所事事(,毅然决然(）：,毫不犹豫地，坚决地。,安然长逝(）：,安安稳稳地死去。,瞩目(）：,注目。,救死扶伤(）：,救活将死的，照顾受伤的。,毅然决然(）：毫不犹豫地，坚决地,词语释义,用一用,他曾经是一个不起眼的孤儿，整天（），有时（）了还会动手打人。但邻居们温暖的关怀和细心的帮助让他彻底转变了，他开始努力学习，并将（）作为自己的目标，最终成为一名出色的医生。,无所事事,气急败坏,救死扶伤,词语释义用一用 他曾经是一个不起眼的孤儿，,2.,整体感知,1.,这篇课文可以分成（）个部分。,2.,课文讲述了,“,白衣天使,”,的先驱,（）的故事，赞颂了她（,）。,三,南丁格尔,在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神,2.整体感知1.这篇课文可以分成（）个部分。三南丁格尔,特殊语句,找一找文中的过渡句。,南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。,特殊语句 找一找文中的过渡句。,段落大意,一、冲破阻力，从事护理事业。（,）,二、心怀大爱，创造卓越成就。（,）,三、无私奉献，成就举世瞩目。（,）,段落大意一、冲破阻力，从事护理事业。（）,课文结构,决定当一名护士,勤奋好学、心地善良,不顾家人反对、坚定信念,热爱护理事业,忘我、奉献的精神,提灯女神,作出了卓越成就,照料伦敦霍乱的病人,组织医疗队，救护伤病员,创办第一所护士学校,课文结构决定当一名护士 勤奋好学、心地善良热爱护理事业提,二、再读课文,读课文，思考问题,1.南丁格尔的家人为什么一致反对她当护士？,因为那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女。南丁格尔出生在贵族家庭，家人认为她当护士有损于家族的声誉。,二、再读课文读课文，思考问题1.南丁格尔的家人为什么一致反对,2.第段中“,_,、,_,、,_,、,_,”等词句反映了南丁格尔面临的阻力很大。,遭到了全家人的反对,气急败坏地骂,急得,喊,2.第段中“_、_,3.南丁格尔为什么不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地当了一名护士？这体现了她的什么精神？,因为她有一个坚定的信念：一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。这体现了她大无畏的献身精神。,3.南丁格尔为什么不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地当了,4,.南丁格尔在护理事业方面主要有哪些成就？,在伦敦郊区贫民窟发生霍乱的时候，她不顾个人安危，在医院里日夜奔忙，照顾生命垂危的病人，她的奉献精神赢得了人们的赞誉；在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线救护伤病员，伤员们称她为“提灯女神”；她用公众捐助的资金，创办了世界上第一所护士学校，倾注毕生精力培养护理人才，为现代护理学奠定了基础。,4.南丁格尔在护理事业方面主要有哪些成就？在,三、精读课文,1.,南丁格尔当护士遭到全家的反对，通过妈妈和姐姐的话可以看出什么？,可见家人的激烈态度，从而从侧面说明南丁格尔想当护士的态度坚决，信念坚定。,三、精读课文1.南丁格尔当护士遭到全家的反对，通过妈妈和姐姐,2.,记叙南丁格尔组织医疗队，救护伤病员的情形，从中感受到什么？,感受到她的确很热爱护理事业，不畏困难，无私奉献。,2.记叙南丁格尔组织医疗队，救护伤病员的情形，从中感受到什么,3.,第段第一句在文中的作用。,过渡句，承上启下。“不仅还”表示意思更进一层，重点在后一分句，强调了“给予他们精神上的安慰”。,3.第段第一句在文中的作用。过渡句，承上,四、互动反馈,我来说,读完这篇课文，我们不禁为南丁格尔的坚定信念和无私奉献的精神所感动。一个人只有克服狭隘的偏见，投身于公众事业，给人们以帮助和关爱，人们才会记住他（她），而这样的生活也是最有意义的。,你来写,_,_,_,。,四、互动反馈我来说 你来写,仿写训练,写法,通过典型事例来表现人物精神品质的写法。课文赞扬了南丁格尔在护理方面的卓越成就和无私奉献的精神。主要是通过下列三个典型事例来表现的：一是伦敦郊区贫民窟发生霍乱，南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧急救护工作；二是克里米亚战争中南丁格尔自愿组织了一个护士志愿队，赶到前线去救护伤病员；三是创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人才，并为现代护理学奠定了基础。通过这些具体事件，南丁格尔的高尚品质得以彰显，其形象变得可感可触。,仿写,_,_,。,仿写训练写法通过典型事例来表现人物精神品质的写法。课文赞扬了,语言积累,爱人者，人恒爱之。孟子,希望被爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。富兰克林,课内,鄙视 歧视 瞩目 优裕 声誉 伦敦 患者 大批 污渍 下降 贫民窟 无所事事 气急败坏 毅然决然 救死扶伤,课外：有关爱的名言警句,语言积累爱人者，人恒爱之。孟子课内鄙视 歧视 瞩目,随堂练习,1,.读拼音，写词语。,伦 敦,声 誉,鄙 视,患 者,2.,在括号里填上恰当的词语。,（）的贵族 （）的信念 （）的生活,（）的关怀 （）的照料 （）的纪念,富有,坚定,优裕,亲切,精心,永远,随堂练习 1.读拼音，写词语。伦 敦,谢 谢,谢 谢,课文朗读,课文朗读,
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