第一课-青春的邀约--悄悄变化的我课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,第1课时悄悄变化的我,第一课 青春的邀约,第1课时悄悄变化的我第一课 青春的邀约,第一课-青春的邀约-悄悄变化的我课件,1,进入青春期,，,我们的身体变化主要表现在哪些方面？,答：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：,身体外形的变化,；,内部器官的完善,；,性机能的成熟。,2,青春期指的是什么？它的地位是什么？,答：,(1),含义：青春期一般指人的发育过程中,，,介于儿童期和成年期之间的过渡期。,(2),地位：它是继婴儿期后,，,人生第二个生长发育的高峰期,，,是人一生中身体发育的重要时期。,1进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？,3,青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？,答：,旺盛的生命力,，,使我们的身体充满能量。,充沛的精力、敏捷的思维,，,对成长充满强烈渴望,，,感觉生活拥有无限可能。,4,青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？,答：,(1),原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响,，,发育情况各不相同：有的长得快,，,有的长得慢；有的先长胖,，,有的先长高。,(2),态度：,正视身体的变化,，,欣然接受青春花蕾的绽放；,尊重自己的生理变化而不自卑；,尊重同伴的生理变化。,3青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？,5,青春期的我们应怎样追求美？,在追求形体、仪表等外在美的同时,，,也要提高品德和文化修养,，,体现青春的内在美。,6,进入青春期,，,我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？,(1),产生：伴随着生理发育,，,我们的认知能力得到发展,，,自我意识不断增强,，,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,，,也使我们产生矛盾和困惑。,(2),主要表现：,反抗与依赖。,闭锁与开放。,勇敢与怯懦。,5青春期的我们应怎样追求美？,7,青春期矛盾心理的积极影响有哪些？,答：,(1),有时让我们烦恼,，,但也为我们的成长提供了契机。,(2),积极面对和正确处理这些心理矛盾,，,我们才能健康成长。,8,怎样调节青春期的矛盾心理？,答：,(1),参加集体活动,，,在集体的温暖中放松自己。,(2),通过求助他人,，,学习化解烦恼的方法。,(3),培养兴趣爱好转移注意力,，,接纳和调适青春期的矛盾心理。,(4),学习自我调节,，,成为自己的,“,心理保健医生,”,。,7青春期矛盾心理的积极影响有哪些？,9,对于青春期的矛盾心理,，,自我调节的方法有哪些？,答：尝试自我调节：,把自己的想法写下来；,参加体育活动；,学习自我暗示；,试试自我解嘲。,9对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？,第一课-青春的邀约-悄悄变化的我课件,知识点,1,悦纳生理变化,【例,1,】,在青春期,，,我们的身体将发生显著的变化,，,包括,(,),身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟,心理充满着矛盾,A,B,C,D,【答案】,A,【解析】,身体发生的变化是属于生理变化。,都是生理变化,，,是心理变化,，,应排除。,知识点1悦纳生理变化,对应训练,1,青春期是多彩的,，,中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放,，,是那么充满活力。青春期伴随着的生理变化,(,),带给我们旺盛的生命力,使我们身体充满能量,，,使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,让我们恐惧不安,感觉生活拥有无限可能,A,B,C,D,C,对应训练C,2,与同学相处时,，,我们对彼此的生理发育状况应持有的正确态度是,(,),可以彼此进行交流,，,共享成长的体验,彼此尊重是必须遵循的原则,可以通过交谈,，,互相纠正对青春期生理变化的错误理解,不应彼此谈论生理发育变化上的问题,A,B,C,D,A,2与同学相处时，我们对彼此的生理发育状况应持有的正确态度是,知识点,2,直面矛盾心理,【例,2,】,(2016,，,云南,),青春是生命中的华彩乐章,，,它带来了喜悦和力量,，,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,，,我们要,(,),A,在穿着上要标新立异,，,展现青春风采,B,把内心闭锁起来,，,保护青春秘密,C,放任青春冲动,，,享受青春激情,D,悦纳生理和心理变化,，,克服青春烦恼,【答案】,D,【解析】,解答本题需要在掌握接纳自己的生理变化,，,正确认识青春期的烦恼,，,以及如何克服青春期的烦恼等相关知识的基础上,，,对材料进行深入的分析,，,从而得出结论。由题干描述得知,，,奏好青春成长曲,，,我们的正确态度应该是悦纳生理和心理变化,，,克服青春烦恼,，,所以,D,是正确的选项。,知识点2直面矛盾心理,对应训练,3,在青春期,，,少男少女的心思都十分的敏感,，,同时也会有很多的矛盾心理,，,主要表现为,(,),反抗与依赖,自立与自强,闭锁与开放,勇敢与怯懦,A,B,C,D,D,对应训练D,4,进入青春期后,，,我们的烦恼和心理矛盾也随之产生,，,处理不好就会成为我们前进的阻力。因此,，,我们要,(,),参加集体活动,，,在集体的温暖中放松自己,通过求助他人,，,学习化解烦恼的方法,自我调节,，,无需求助他人,培养兴趣爱好转移注意力,A,B,C,D,B,4进入青春期后，我们的烦恼和心理矛盾也随之产生，处理不好就,第一课-青春的邀约-悄悄变化的我课件,知识点,1,悦纳生理变化,1,我们刚上中学,，,正处于青春发育期,，,青春期是,(,),人一生中身体发育的重要时期,介于儿童期和成年期之间的过渡期,人生第二个生长发育的高峰期,生命旅途中一个崭新的起点,A,B,C,D,2,青春期的三大生理变化是,(,),身体迅速长高、长壮,运动、消化、神经、心血管、内分泌系统不断成熟,性器官发育和成熟,心理矛盾加剧,A,B,C,D,D,A,知识点1悦纳生理变化DA,3,下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是,(,),A,是身体有病的表现,，,需要高度重视,B,立即去医院或美容院做手术,C,这是进入青春期少年的正常生理变化,，,要欣然接受,D,可以呆在家里,，,等青春痘消失再出门,C,3下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是(),4,玲玲被同学们称为,“,校花,”,，,她感到无比欣慰,，,但她也常常告诉自己：,“,一个人不是因为美丽而可爱,，,而是因为可爱才美丽。,”,在玲玲看来,“,校花,”,应该是,(,),A,外在美大于内在美的人,B,内在美大于外在美的人,C,外在美、内在美平均的人,D,外在美与内在美相统一的人,D,4玲玲被同学们称为“校花”，她感到无比欣慰，但她也常常告诉,5,小磊最近很烦恼,，,小时候一起玩的小伙伴们接连开始发育长高长壮,，,而他依然是一个,“,小不点,”,。假如你是他的好友,，,你应当这样劝他,(,),你的父母可能是,“,小矮人,”,吧,，,这是遗传,，,没办法,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,，,我们身体的发育情况各不相同,我们需要正视身体的变化,，,欣然接受青春的花蕾的绽放,有的人青春期是不会发生任何变化的,A,B,C,D,B,5小磊最近很烦恼，小时候一起玩的小伙伴们接连开始发育长高长,知识点,2,直面矛盾心理,6,关于青春期的心理矛盾与困惑的产生原因,，,下列说法错误的是,(,),A,认知能力得到发展,B,自我意识不断增强,C,中学生没有解决问题的能力,D,情感世界愈加丰富,7,2016,年春晚上,，,喜剧演员郭冬临面对别人取笑他的头是一个很大的电灯泡时,，,他反驳说,“,这是节能灯,”,。这种调节心理矛盾的方法属于,(,),A,转移注意力,B,自我解嘲法,C,自我暗示法,D,自我发泄法,C,B,知识点2直面矛盾心理CB,8,林龙最近心情比较矛盾和苦恼：有时觉得自己朝气蓬勃,，,易于探索,，,但有时又感到自己遇到挫折时容易失去自信,，,悲观失望。下列认识正确的是,(,),处于青春期,，,我们的认知能力得到发展,，,自我意识不断增强,，,从而带来了,矛盾心理,青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,，,但为我们的成长提供了契机,积极面对和正确处理这些心理矛盾,，,我们才能健康成长,我们要学会自我调节心理矛盾,，,成为自己的“心理保健医生”,A,B,C,D,D,8林龙最近心情比较矛盾和苦恼：有时觉得自己朝气蓬勃，易于探,9,青少年成长问题专家董老师分析,，,其实孩子进入青春期也会有自己的烦恼,，,他们会陷入自己青春期所要经历的矛盾心理。面对矛盾心理,，,青少年要学会自我调节。下列自我调节方法正确的是,(,),把自己的想法写下来,进行体育活动,学习自我暗示,试试自我解嘲,A,B,C,D,D,9青少年成长问题专家董老师分析，其实孩子进入青春期也会有自,10,小薇是某校七年级学生,，,在她的日记中记录着这样一段话：进入中学以来,，,我发现自己变得心事重重,，,总是会不自觉地坐着发呆。在家,，,我也觉得妈妈越来越不懂我了；在学校,，,又因为与其他同学的不一样而羞涩、烦躁。经过与心理老师的倾心长谈,，,我才变得坦,然了。,(1),假如你是小薇的心理老师,，,你会与她谈些什么？,答：,伴随着生理发育,，,我们的认知能力得到发展,，,自我意识不断增强,，,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,，,也带给我们矛盾与困惑。,青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,，,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,，,我们才能健康成长。,10小薇是某校七年级学生，在她的日记中记录着这样一段话：进,(2),在你的成长过程中,，,有没有遇到过类似小薇的烦恼？如果有,，,你又是怎样消除烦恼的？,答：,遇到过类似的烦恼。,方法：,参加集体活动,，,在集体的温暖中放松自己；,求助他人,，,学习化解烦恼；,培养兴趣爱好转移注意力,，,接纳和调适青春期的矛盾心理。,学习自我调节,，,成为自己的,“,心理保健医生。,”,(2)在你的成长过程中，有没有遇到过类似小薇的烦恼？如果有，,11,进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的心理变化,，,有的同学能够坦然处之,，,有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片,，,请回答。,(1),上述图片说明了什么？,答：处于青春期的我们,，,往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。,11进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的心理变化，有,(2),怎样看待他,(,她,),们的想法和苦恼？,答：进入青春期,，,我们的身体开始发生变化,，,如长痘痘和变声等都是正常的生理现象,，,不必担忧。,(3),如果你是他,(,她,),们的同学,，,该怎样劝说他,(,她,),们,，,帮助他,(,她,),们消除烦恼？,答：,我们需要正视身体的变化,，,欣然接受青春花蕾的绽放；,不因自己的生理变化而自卑,，,是我们对自己的尊重；,不嘲弄同伴的生理变化,，,是我们对同伴的尊重。,(2)怎样看待他(她)们的想法和苦恼？,