资源描述
,第一单元 成长的节拍,第一课 中学时代,第一框 中学序曲,道德与法治,七年级上册,第一单元 成长的节拍道德与法治七年级上册,中学序曲,环节,资源,活动,意图与建议,新,课导入,角色扮演,：,小学生与中学生的对话,通过活动，体会成长的意味。,完成小学到中学的角色转变。,认识“新”,长大,活动：生命列车站,活动：成长的烦恼,通过活动，感受成长的连续性，归纳中学时代作为新的起点的表现。,明确中学时代是人生新的起点。,感悟“新”,起点,故事：钱学森的中学生活,通过钱学森的故事，总结中学时代对每个人的影响。,感受中学时代独特的价值和意义。,践行“新”,目标,活动：礼物大放送,通过活动，明确中学时代的机遇与挑战。,积极迎接中学时代面临的机遇与挑战。,中学序曲环节 资源活动意图与建议新课导入 角色扮演：小,活动：角色扮演小学生与中学生的对话,请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话。（可以适当增加对话和旁白）,新课导入,上了中学，你觉得长大了没有？,为什么,?,你想长大吗？,你对中学生活有哪些期待？,你对自己有哪些期待？,活动：角色扮演小学生与中学生的对话 请两名学生分别,上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟,。,但是,，大部分,中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，,所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。,我们对于中学有很多期待，让我们带着这些期待开始我们的中学序曲。,上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会,践行,“,新,”,目标,感悟,“,新,”,起点,认识,“,新,”,长大,学习过程,践行“新”目标 感悟“新”起点 认识“新”,活动：成长的烦恼,活动：生命列车站,认识,“,新,”,长大,活动：成长的烦恼 活动：生命列车站,认识,“,新,”,长大,活动：生命列车站,人生就像一趟旅途，现在我们的人生列车已经驶过了小学站，来到了中学站。,思考：中学的列车站和小学的列车站有什么区别，你有哪些感受？,初中的课程和小学不一样,老师讲课方式不一样,图书馆比小学的大，书也多,认识“新”长大活动：生命列车站人生就像一趟旅途，现在,1.新同学，代表着新的友情,2.新老师，代表着新的视野,3.新知识，代表着新的能力,4.新环境，代表着新的天地,5.新自我，代表着新的开始,中学新生活的表现,中学站,1.新同学，代表着新的友情中学新生活的表现中学站,成长是连续性的。挥别小学生活，我们走进中学生活。中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,成长是连续性的。挥别小学生活，我们走进中学生活。中学生活把我,活动：成长的烦恼,案例一：原来的好朋友都分到了别的班，原来的老师也不再教我了，在新的班级中，我就像一只孤雁，好孤独。,案例二：开学一周了，可是对新学校我还是喜欢不起来，没有去成心仪的学校，不开心。,我们应该如何安慰这两位同学？,1.虽然不在一个班级，也可以保持联系。好朋友就是无论隔多远都能心意相通。,2.我们无法改变环境，但可以改变自己。,活动：成长的烦恼 案例一：原来的好朋友都分到了别,面对新起点的态度：,中学生活的序幕刚刚拉开，我们应该以饱满的热情和积极乐观的心态，,踏上成长的节拍，认识新的起点,。我们要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态，提高融入新集体，适应新环境的能力。,教师寄语,面对新起点的态度：教师寄语,名人启示录：钱学森的中学生活,感悟,“,新,”,起点,名人启示录：钱学森的中学生活 感悟“新”起点,感悟,“,新,”,起点,钱学森的故事,为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？,你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？,钱学森说：“,6,年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”,从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有,17,个人对自己的一生影响深远，其中,12,个人是求学期间的老师，而中学老师就占了,7,位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。,感悟“新”起点钱学森的故事为什么钱学森对自己的中学生活如,中学时代：,为我们的一生奠定重要基础。,随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；,随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；,随着思维水平和能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；,随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义,这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,中学时代：,中学时代的独特价值和意义：,成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不长，却可以,为我们的一生奠定重要基础,。,中学时代,见证着一个人从少年到青年的生命进阶,。,教师寄语,中学时代的独特价值和意义：教师寄语,活动：礼物大放送,践行,“,新,”,目标,活动：礼物大放送 践行“新”目标,你有一次弥补过去的机会，可以弥补小学生活的遗憾，你打算如何做呢？,你有一次穿越时空的机会，可以完善自己在父母、老师和同学心目中的形象，你打算如何做到完美变身？,中学生活是一个新的起点，站在这个起点上，你想为自己定下什么目标和挑战,?,活动：“礼物大放送”,中学生活给了我们新的机会和可能；新的目标和挑战；新的自我发展的多种机会。,践行,“,新,”,目标,你有一次弥补过去的机会，可以弥补小学生活的遗憾，你打,新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自我。在新的环境中改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。,如果我们真能够实现这些打算，那你,又,将,会,有,哪些,变化？,新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自,“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，让我们珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而付出不懈的努力!,教师寄语,“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各,谢谢,!,谢谢!,
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