《书本里的蚂蚁》PPT(完美版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,第二单元,第,6,课,书本里的蚂蚁,第二单元 第6课书本里的蚂蚁,1,导入,说说自己所知道的关于蚂蚁的知识。今天我们来读一篇关于生活在书本中的小蚂蚁的童话，怎么样？,导入说说自己所知道的关于蚂蚁的知识。今天我们来读一篇关于生活,2,学习指导,1.,标,：标出自然段。,2.,记,：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。,3.,画,：画出自己喜欢的句子。,4.,问,：不懂的问题。,学习指导1.标：标出自然段。,3,字词积累,孤 零 睡 随 荚 碎 挺 编 墙 趴 蕊,“随 碎”是平舌音，“睡 蕊”是翘舌音，“编”是前鼻音，“零 挺 墙”是后鼻音。,字词积累孤 零 睡 随 荚 碎 挺 编 墙,4,写法指导,孤 零 睡 随 夹 碎 挺 编,“孤”左窄右宽，注意左边“子”字旁中间一提的写法，右边是“瓜”不是“爪”；,“夹”字注意笔顺：横 点 撇 横 撇 捺；,“睡”左窄右宽，右边的“垂”，共四横，写时注意间距均等，但长短不同，最后一横最短，第二横最长，两个短竖插在地二个横上面。,“挺”左窄右宽，注意右边是个“廷”，“编”左窄右宽，注意右边的“扁”里面是一横两竖。“,写法指导孤 零 睡 随 夹 碎 挺 编“孤”左窄右宽，注意,5,识记生字,形声字结构特点识记：睡 碎 挺 编,熟字加偏旁（熟字）：子+瓜=孤 雨+令=零 有+辶+阝=随,形近字比较：来一夹 狐一孤 偏一编,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,识记生字形声字结构特点识记：睡 碎 挺 编书本里的蚂蚁P,6,认读字词,孤零零 睡觉 随手 细碎,密密麻麻 编故事 墙角 花蕊,“注意“零”在这里读轻声。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,认读字词孤零零 睡觉 随手,7,理解字词,孤零零：,本文指孤单、孤独，没有依靠。,细碎：,细小而零碎。,密密麻麻：,非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。,花蕊：,花的雌蕊和雄蕊的统称。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,理解字词孤零零：本文指孤单、孤独，没有依靠。书本里的蚂蚁,8,质疑归纳,书本里为什么会有一只小蚂蚁？,书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢？,书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,质疑归纳书本里为什么会有一只小蚂蚁？书本里的蚂蚁PPT,9,精读课文,学习第1、2自然段：,1.,读1、2自然段，你知道了什么？发生了一件什么事呢？,2.,同学们，如果你们是这只小蚂蚁，一觉醒来，发现自己变成扁扁的了，你们会想些什么呢？,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,精读课文学习第1、2自然段：书本里的蚂蚁PPT-教育学,10,精读课文,学习3-6自然段,1.,被书本压成了扁扁的小蚂蚁会发生怎样的事情呢？请同学们自读3-6自然段。,2.,练读，分角色朗读3-6自然段，读出小蚂蚁奇怪的神态与非常乐意做一个字的快乐。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,精读课文学习3-6自然段 书本里的蚂蚁PPT-教育学生，,11,精读课文,学习7、8自然段,指名读第7、8自然段，其他同学边读边思考，发生了哪些有趣的事？,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,精读课文学习7、8自然段 书本里的蚂蚁PPT-教育学生，,12,精读课文,学习9、10自然段,（1）生自读9、10自然段，还有哪些更新奇的事情发生呢？,（2）做“文字窜门”游戏。,“他们向蚂蚁学习跳舞。”（改变文字顺序，变成一个意思不同的新句子。）,（3）练读9、10自然段，读出小姑娘的惊奇。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,精读课文学习9、10自然段 书本里的蚂蚁PPT-教育学生,13,精读课文,学习11-13自然段,故事为什么每天都和昨天的不一样呢？分角色读11-13自然段。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,精读课文学习11-13自然段 书本里的蚂蚁PPT-教育学,14,总结课文,1.对比一下这篇童话和以往的童话有什么不同。,2.谈一谈你学了这篇文章的感受。,3.小结：通过这篇神奇的童话故事，让我们懂得了：在享受快乐的同时，能够像小蚂蚁一样，活跃起来，去丰富自己的生活、创造新的生活。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,总结课文1.对比一下这篇童话和以往的童话有什么不同。书本里,15,作业布置,1,、,正确抄写本课的词语。,2,、,朗读课文。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,书本里的蚂蚁,PPT-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,作业布置1、正确抄写本课的词语。书本里的蚂蚁PPT-教育,16,