部编版说和做——记闻一多先生言行片段完美版课件1

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,说和做,记闻一多先生言行片段,部编版七年级下册,语文,重要字词,1,、,炯(,jing,),炯目光,迥(,jing,),乎不同,“炯”,偏旁是“火”,本义是“明亮”。,炯炯目光,指两眼明亮有神。,“迥”,偏旁是“辶”,表示与行走有关,本义是“遥远”。,迥乎不同,形容差别很大,完全不一样。,重要字词,2,、,钻(,zu,n,)探,校,(jio),补,气冲斗,(d,u),牛,望闻问切,(qi,),:,望,指观气色;,闻,指听声息;,问;指询问症状;,切;指摸脉象。,(,zu,n,动词,,zun,名词),(校:订正 校对),中医诊病的四种方法。,(形容气势之盛可以直冲云霄。),北斗星,牵牛星,重要字词,3,、,锲(,qi,)而不舍,:,目不窥,(ku,),园,:,兀(,w,)兀穷年:,比喻有恒心有毅力。,比喻埋头钻研,不为外事分心。,用心劳苦地一年到头这样做。,雕刻,契(,q,)约,看,兀兀:用心劳苦的样子。穷年:终年、一年到头。,重要字词,4,、,众物,腾怨,:,群蚁,排衙,:,形容各种物品摆放乱象纷杂。,形容整齐地排列。,对主人怨气腾升,。,旧时主官升座,衙署陈设仪仗,僚属依次参拜,分立两旁。,重要字词,钻探 校补,迥乎不同 炯炯目光 气冲斗牛,锲而不舍 目不窥园 兀兀穷年,众物腾怨 群蚁排衙 望闻问切,他在年发表论文诗的格律,提出新诗要具有,他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。,闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。,群情为之振奋,吓得特务们没敢在会场上轻举妄动。,迥乎不同 炯炯目光 气冲斗牛,作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”,译文:颜渊感叹地说:(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;,他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。,他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。,谦逊低调的,,改句:他从唐诗下手,专心埋头钻研,很少下楼,,说和做,了李公朴先生的追悼大会。,1、“仰之弥高,越高,攀得越起劲;,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震,十年艰辛,一部校补赫然而出。,灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。,灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。,“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再,会上,李公朴夫人报告了李先生的殉难经过。,颜渊喟然叹曰:仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后”,解题,说和做,记闻一多先生言行片段,言,=,说话,行,=,做事,朗读课文,思考:,这篇文章主要记述了闻一多先生的哪些言行呢?,(说了什么话和做了什么事?),“人家说了再做,我是做了再说。”,“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”,作为学者和诗人的闻一多先生,在,30,年代国立青岛大学的两年时,间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣,正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,,攀得越起劲,;,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我,们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他,说和做,记闻一多先生言行片段,臧克家,要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,1930,年到,1932,年,,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不,窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得,“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先,生的书桌。零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道,一声:“秩序不在我的范围之内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的,是精神食粮,;,夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵,灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。,不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而,成,唐诗杂论,的硕果。,他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。,“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。,十年艰辛,一部,校补,赫然而出。别人在赞美,在惊叹,,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈,进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。,做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,,作为学者的方面。,闻一多先生还有另外一个方面,,作为革命家的方面。,这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。,作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”,了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到,;,后来,声音越来越,大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主,!,他在给我的信上说,:“,此身别无长处,既然有一颗心,有一张,嘴,讲话定要讲个痛快,!”,他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了,也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一,致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。,1944,年,10,月,12,日,他给了我一封信,最后一行说,:“,另函,寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”,这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单,!,在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多,吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,,并指着这群败类说:“你们站出来,!,你们站出来,!,”,他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震,天地,!,他“说”了,:“,我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚,就不准备再跨进大门。”,他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队,伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实,证了他的“言”和“行”。,闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大,勇的革命烈士。,他,是口的巨人。他,是行的高标。,朗读课文,思考:,这篇文章主要记述了闻一多先生的哪些言行呢?,(说了什么话和做了什么事?),1,、学者闻一多:,言,“,人家说了再做,我是做了再说。”,“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”,行,沥尽心血,著 成,唐 诗 杂 论,;,十 年 艰 辛,赫 然 而 出,楚 辞 校 补,;,潜 心 贯 注,创 作,古 典 新 义,。,2,、革命家闻一多:,言,“,此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛,快,!”,(第,11,段),“,你们站出来,!,你们站出来,!”,(第,15,段),“,我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再,跨进大门。”(第,17,段),行,宣传革命;写传单;在群众大会上演讲;昂首挺胸去游行。,一个又一个大的四方竹纸本子,,有深沉爱国情感的,,迥乎不同形容差别很大,完全不一样。,目不窥(ku)园:,争分夺秒的,,译文:颜渊感叹地说:(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;,这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。,1、“仰之弥高,越高,攀得越起劲;,灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。,“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛,作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”,为充实,形式整齐,语言凝练,形成了独特的沉郁奇丽的艺,1、“仰之弥高,越高,攀得越起劲;,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。,他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。,这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道,是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。,年月日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明,改句:他从唐诗下手,专心埋头钻研,很少下楼,,伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。,学者闻一多,:潜心学问,革命家闻一多,:革命斗士,说了就做,做了再说,做了不说,(,7,、,8,、,9,段:过渡段),说和做,记闻一多先生言行片段,品读学者闻一多,默读课文第三自然段,圈点勾画并思考:,这一段中哪一个词或者哪一个句子让你对作为学者的闻,一多先生留下了深刻的印象?是什么样的印象?,品读学者闻一多,1,、“仰之弥高,越高,,攀,得越起劲;,钻,之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。”,说明困难多,但闻先生不畏惧,“钻”写了研究深,,说明他下了很多功夫。,“攀”“钻”,写出了闻一多先生对新知的渴望和锲而不舍的钻研精神。,品读学者闻一多,1,、“,仰之弥高,,越高,,攀得越起劲;,钻之弥坚,,越坚,钻得越锲而不舍。”,颜渊喟然叹曰,:,仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后,”,论语,子罕,译文:颜渊感叹地说,:(,对于老师的学问与道德,),,我抬头仰望,越望越觉得高,;,我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。,引用这句话,表达了臧克家对闻先生的赞美和敬意。,品读学者闻一多,1,、“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。”,仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍,诗一般的语言,品读学者闻一多,2,、“他从唐诗下手,,目不窥园,,,足不下楼,,,兀兀穷年,,,沥尽心血,。”,改句:他从唐诗下手,专心埋头钻研,很少下楼,,辛辛苦苦地一年忙到头,付出了自己全部精力。,精致凝练,典雅优美,富有诗意。,品读学者闻一多,3,、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,闻先生的书桌,凌乱不堪,众物腾怨,深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。,比喻、拟人,生动形象。,品读学者闻一多,学者闻一多:,勤奋刻苦的,,废寝忘食的,,谦逊低调的,,争分夺秒的,,锲而不舍的,,作研究是为了谋救国之路的,,有深沉爱国情感的,,品读革命家闻一多,背景,:,抗战胜利后,国民政府策划的反共反人民内战使人民再次处在水,深火热之中,“反内战 反独裁”的爱国主义运动,在全国范围蓬勃兴,起。而国民政府不仅单方面撕毁和平协定,甚至采取暗杀手段疯狂镇,压人民。,年月日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明,遇害,月日下午,闻一多先生不顾好心人的劝阻,参加并主持,了李公朴先生的追悼大会。,品读革命家闻一多,背景,:,会上,李公朴夫人报告了李先生的殉难经过。在李夫人的血泪控,诉过程中,会场上混人的国民党特务分子无所顾忌,说笑取闹,扰乱,秩序,使与会人士怒不可遏。,此时,闻一多先生忍无可忍,愤然拍案而起,发表了义正词严的,讲演。群情为之振奋,吓得特务们没敢在会场上轻举妄动。,可是在会后,在闻一多返家途中,特务分子却暗下毒手,闻一多,先生英勇就义。,朗读品味革命家闻一多,他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地,!,他“说”了,:“,我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”,他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队,伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证,了他的“言”和“行”。,朗读品味革命家闻一多,读出坚定,读出大无畏,慷慨激昂。,了解诗人闻一多,闻一多先生于年印行他的第一本新诗集,红烛,后,开始致力于新诗创作。,他在年发表论文,诗的格律,,提出新诗要具有,“,音乐的美,(音节),,绘画的美,(词藻),,建筑的美,(节的匀称和句的均齐)”,开创了格律体的新诗流派,影响了不少后起诗人。,1,年,他的第二本诗集,死水,出版,作品内容更,为充实,形式整齐,语言凝练,形成了独特的沉郁奇丽的艺,术风格。,课后作业:,1,、阅读诗集:,红烛,死水,2,、了解闻一多和臧克家的师生故事。,
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