形式美及建筑美欣赏课件

单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学美育,第二讲,美的形式,与,形式美,一、形式美,二、建设艺术,人类对美的发现和创造是从,形式美,开始的,世界上最早的艺术是建筑,1,大学美育第二讲 美的形式与形式美一、形式美1,提示与思考：,1，形式美的特点有哪些？,装饰性、抽象性、象征性,2，构成形式美的感性质料有哪些？,色彩、形状、声音,3，形式美的法则有哪些？,整齐划一、对称均衡、调和对比、节奏韵、比例均称、多样统一,4，建筑艺术的特征有哪些？,物质限定性、造型艺术性、寓意象征性,2,提示与思考：1，形式美的特点有哪些？2,一、形式美,（一）,形式与内容,黑格尔：,内形式，即结构方式。,“形式即内容”,外形式，即外部表现形态。,“与内容不相干的外在存在”,3,一、形式美（一）形式与内容 3,一（一）1、,美的形式与一般形式,一般形式,实用的需要,美的形式,供人观赏，或者把观赏与实用功利结合起来。,美的形式也不能离开具体内容,材料的质感有请材料专业同学,4,一（一）1、美的形式与一般形式 一般形式实用的需要4,一（一）2、,形式美的特点：,装饰性,抽象性,象征性,5,一（一）2、形式美的特点：5,一、（二）,构成形式美的感性质料,1，色彩：,三原色,冷暖,积极-消极,请广告专业同学准备回答同学问题,6,一、（二）构成形式美的感性质料 1，色彩：6,CCS色环：,中国人自己的色彩,7,CCS色环：7,附：色彩的象征意义,黑色：神秘、庄重、静寂反动,白色：纯洁、明亮、高雅高压窒息,红色：热情、奔放、炽热暴力血腥,黄色：希望、娇嫩、明快色情,蓝色：淡雅、文静、清爽忧郁,绿色：生命、和平、新鲜,紫色：高贵、华丽、稳重,橙色：温暖、华丽、快乐,灰色：文雅、随和、大方,褐色：古朴、谦和、亲切,8,附：色彩的象征意义黑色：神秘、庄重、静寂反动8,幸福有7种颜色,金韵蓉,曾运用听觉方面的音乐疗法进行儿童心理矫治,。,本书融,色彩治疗,（视觉）和,芳香疗法,（嗅觉）的实践心得。,内容包括：如何正确,选择,衣着,的颜色、,减肥,、,健身,等等。,9,幸福有7种颜色金韵蓉曾运用听觉方面的音乐疗法进行儿童心理,1、色彩的种类,（无彩色白灰黑；有彩色纯色，和其他一般色彩）,2、色彩的三属性：,色相,颜色的名称,明度,相当于色彩的强度，与物体表面的光量反射率有密切关系。在明与暗之间，分白灰黑三种色调。,彩度,色彩的鲜明或混浊程度，又称色度、纯粹度、饱和度。,3、色彩的心理反应,：红色象征热情，却也危险。不同人的年龄、成长环境、职业内容、人格特质、当下情绪、文化背景等，对色彩的接受密码不同。,4、共同的色彩感情,。,歌德颜色论红黄蓝三种基本纯色混合成其他颜色。,（1）色彩的冷暖感觉,：暖色红橙黄；冷色蓝、青,（2）色彩的轻重感：,白色最轻，黑色最重。明度高的色彩轻盈，明度低的让人联想到大理石、钢铁，感觉沉重、降落。,（3）色彩的软硬感,：主要取决于明度，也与纯度有关。明度较高的白色系有软感，明度低的黑色纱有硬感。但纯度越高越具硬感（如纯白色反而具有硬感），纯度越低越具软感。,（4）色彩的前后感,：红、橙等感觉比较迫近，蓝、些感觉较远。暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等具有后退感。,（5）色彩的大小感：,暖色、高明度色有扩大、膨胀感；冷色、低明度色有缩小、收敛的感觉。,（6）色彩的明快感和忧郁感：,与纯度有关。明度高而鲜艳、对比强的色彩有明快感。,（7）色彩的兴奋感与沉静感：,色相方面偏红、橙的暖色系具有兴奋感；蓝、青的冷色系具沉静感。明度方面，明度高的具有兴奋感；纯度方面，纯度高的具有兴奋感。对比强的色调具兴奋感。综述，暖色系是明度高而纯度高的最具兴奋感（红）；冷色系中明度低纯度低的颜色最具沉静感。,（8）色彩的华丽与朴素感：,鲜艳而明亮的色彩具有华丽感。,10,1、色彩的种类（无彩色白灰黑；有彩色纯色，和其他一般,色彩的奥秘：,人类在是,红色的“繁殖”和“生命力”,下诞生，在,橙色的“成长能力”,下获得肉体的喂养和成长，在,黄色的“对知识的好奇心”,下获得智能的开发和积累，借由绿色培养“群我关系”和“社会性”；借由,蓝色理解“自我和生命”，,最终达到,紫色的“豁然开朗”,和“生命的终结”。,红色：,反射生殖系统。是完美的改革家。行动果决，热情。,橙色：,代表腹腔的颜色。是温暖和蔼、亲切友善、可以依赖的人。,黄色：,太阳神经丛，为人开朗风趣，天资聪颖，反应敏捷，喜欢分析研究，注意力超级集中。天生的沟通者。乐观大方，但对“小气”者会伶牙俐齿。,绿色：,对应心脏。为人具有社会责任感，独立自主，重视道德价值，有与生俱来的平衡能力。,蓝色：,反射区在喉部。性格特点是善于沟通，说话条理清晰，诚挚感人。蓝色具“净化”能力。哭泣流泪能有效净化。,靛青色：,对应眉间轮。即印度教中所谓第三只眼“。重视规则，是“程序正义”与“仪式规则”，优秀的科学家。激情时追求爱人或极热烈，敢爱敢恨。但激情褪去则成“蛇蝎美人”或“浪荡公子”。,紫色：,象征死亡（红色象征生），紫色也意味着复原。对应大脑和松果体，位于大脑中央的脑干，能处理精神“和”灵性“等肉眼所无法看到的事物。婴儿最先感知紫色，但不可给他过多（心思过于敏锐善感）。,11,色彩的奥秘：人类在是红色的“繁殖”和“生命力”下诞生，在橙色,色彩的个性：,白色：,看似柔和纯净，其实坚强无比。利于创造力和拓展力。,黑色：,威严不易亲近。不易被人发现（自卑者服饰）。,灰色：,在黑白两个无彩色中间，是”天真“和”无知“的交汇点。但是坚韧，有坚持度。是安静的老好人。,金色：,拥有深度的智慧。宽容待人，也好高骛远，不脚踏实地。,银色：,深刻而宁静的坚强意志和信念。但也易滑头和自以为是。,12,色彩的个性：白色：看似柔和纯净，其实坚强无比。利于创造力和拓,职场 4COLOR 色彩控,蓝紫色的拉链V领衫搭配跳跃的中国红，色彩的碰撞在黑色硬朗西装中激荡。一定不要忘记选择一条同西装色彩一致的腰带作为点缀，即刻色彩呼应又将上下身色彩分割开来。配饰上尽量选择素净的色彩为佳,。,13,职场 4COLOR 色彩控 蓝紫色的拉链V领衫搭配跳跃的中,补色：,书剑恩仇录中英姿飒爽，秀外慧中的霍青桐。,她腰插匕首，长辨垂肩，一身鹅黄衫子，头戴金丝绣的小帽，帽边插了一根长长的翠绿羽毛，革履青马，旖旎如画。,14,补色：书剑恩仇录中英姿飒爽，秀外慧中的霍青桐。14,一（二）2，,形状,包括：点、线、面、体。,诉诸视觉感官与躯体感官,直线、曲线、竖线、横线、斜线、折线；,三角形、正方形、圆形,15,一（二）2，形状包括：点、线、面、体。15,一（二）3，,声音,低音、高音；,强音、轻音；,急促、缓慢；,纯音、杂（噪）音。,？,你如何打招呼“嗨，你好吗？”,帕瓦罗蒂：,被上帝亲吻过的声音,16,一（二）3，声音低音、高音；帕瓦罗蒂：16,世界上最美、内涵最丰富的声音,是人的声音,人们对声音的感觉评价分类主要有8种：,1、清晰：,语言可懂性高，声像、旋律层次分明。,2、平衡：,声音中高、中、低频的比例协调,3、丰满：,声音融汇，响度合宜，听感温暖，厚实、有弹性。,4、圆润：,声音音质优美动听，有光泽而不尖噪，主要用于评价人声和乐器声。,5、明亮：,声音的高、中频充分，听起来明朗、活跃。,6、柔和,：声音松弛，不尖利，有舒服、悦耳之感。,7、真实：,保持原有的声音的效果。,8、立体效果：,声像群构图合理，分布连续，方位基本明确，宽度感，纵深感适度。,关澜 怎样唱好卡拉OK,速成K歌宝典,17,世界上最美、内涵最丰富的声音,一（三）,形式美的法则,1、整齐划一,2、对称均衡,3、调和对比,4、节奏韵律,5、比例均称,6、多样统一,18,一（三）形式美的法则 1、整齐划一 18,一（三）,形式美的法则,1、整齐划一,2、对称均衡,3、调和对比,4、节奏韵律,5、比例均称,6、多样统一,19,一（三）形式美的法则1、整齐划一 19,水知道答案日江本胜,智慧（中文）,谢谢,浑蛋,20,水知道答案日江本胜智慧（中文）20,1、整齐划一,2、对称均衡,3、调和对比,4、节奏韵律,5、比例均称,6、多样统一,21,1、整齐划一 21,1、整齐划一,2、对称均衡,3、调和对比,4、节奏,韵律,5、比例均称,6、多样统一,22,1、整齐划一 22,杨丽萍、邰丽华,雀之灵,23,杨丽萍、邰丽华雀之灵23,一（三）5,1、整齐划一,2、对称均衡,3、调和对比,4、节奏韵律,5、比例均称,6、多样统一,24,一（三）51、整齐划一 24,一（三）6，多样统一（和谐）,1、整齐划一,2、对称均衡,3、调和对比,4、节奏韵律,5、比例均称,6、多样统一,（和谐）,25,一（三）6，多样统一（和谐）1、整齐划一 25,一（四）,形式美的意义,美教化,美化生活,形上追求,26,一（四）形式美的意义26,二、建筑艺术欣赏,（一）,建筑与建筑艺术,1、,建筑,建筑三要素,：,实用,坚固,美观,2、建筑艺术,27,二、建筑艺术欣赏（一）建筑与建筑艺术27,提示与思考：,1，建筑艺术的基本特点及表现形式有哪些？,2，建筑艺术审美的,基本方法有哪些？,3，,如何更深层体,验建筑艺术美？,28,提示与思考：1，建筑艺术的基本特点及表现形式有哪些？28,二（二）建筑艺术的分类,1，公共建筑,陵寝建筑,纪念性建筑,宗教建筑,等,2，民用住宅建筑,3，工业建筑,29,二（二）建筑艺术的分类1，公共建筑29,二（三）建筑艺术的特征,作为一门艺术，建筑既体现在其实用功能，同时也体现在其审美功能，是一种实用与审美相结合的艺术。,凝固的音乐。,物质限定性,造型艺术性,寓意象征性,30,二（三）建筑艺术的特征 作为一门艺术，建筑既体现在其实,31,31,二（四）,建筑艺术的欣赏方法,1、对形式美法则的了解与掌握,样式统一、平衡、对称、对比、比例、,节奏、韵律、宾主、参差、和谐等,2、了解和掌握一定社会文化内涵,3、建筑艺术欣赏由表层欣赏到深层欣赏,表层：形、色、光,深层：内涵,32,二（四）建筑艺术的欣赏方法 1、对形式美法则的了解与掌握32,故宫,33,故宫33,万里长城,万里长城,34,万里长城万里长城34,国外建筑作品欣赏,3，埃及的金字塔,在古埃及第四王朝（公元前2600前2500年）时期建造。,4，意大利的圣彼得教堂,是文艺复兴盛期建筑艺术的最杰出的代表。也是世界上最大的教堂，1506年开始兴建，历时120年才建成。,5，澳大利亚悉尼歌剧院,外形象贝壳，雄伟瑰丽的白色建筑物。建造于,1959,1973,年，历时,15,年之处。总耗资,1,亿多澳元。,35,国外建筑作品欣赏3，埃及的金字塔35,回顾与总结：,1、形式美的特点有哪些？,装饰性、抽象性、象征性,2、构成形式美的感性质料有哪些？,色彩、形状、声音,3、形式美的法则有哪些？,整齐划一、对称均衡、调和对比、,节奏韵律、比例均称、多样统一,4、建筑艺术的特征有哪些？,物质限定性、造型艺术性、寓意象征性,36,回顾与总结：1、形式美的特点有哪些？36,思考：,1、在建筑艺术的欣赏中，为什么要挖掘作品的文化内涵？,2、在校园或所在地区选择一特色建筑作品，要求：说出该建筑的总体印象；详述该建筑作品的造型结构特点（内、外结构）；详述该建筑在色、光的特点及与周围环境的联系；通过联系该建筑的使用功能及当地生活和文化，介绍该建筑作品的,总体特征。,3、思考：我们欣赏艺术作品形式美的同时，不要忘记其内涵。,37,思考：1、在建筑艺术的欣赏中，为什么要挖掘作品的文化内涵？3,谢谢！,谢谢！,