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单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,写出情感真挚的记叙文,5,法,写出情感真挚的记叙文5法,请赏析下面的文章,，,思考本文是如何以情动人的。,品读佳作,纸梯,你说你不像别的父亲那样有本事,，,你只是个纸梯,，,纸梯什么也做不了。,我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。,去年冬天，你和母亲陪我到北京求学。雨雪纷飞的日子里，你提着一袋腊肉，转乘了三四趟车到老师家门口，点头哈腰地和老师说话的样子和那双被冻裂的大手，我至今记忆犹新。临走时,你一个劲儿地拜托老师多关照我,，似乎把一辈子的谢意都在那会儿道尽了。,请赏析下面的文章，思考本文是如何以情动人的。品读佳作纸,你陪我去购买在学校寄宿的衣物，结账时我发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。拿着那件东西回来时，我发现你竟坐在一旁的椅子上睡着了。你侧仰着头，轻声地打着鼾。我往返拿东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，超市的嘈杂也在这一刻从我心里消失了。,十八年来我第一次如此近距离地观察你,那个在我出生时第一个抱我的男人,，,那个在我生病时悉心照顾我的男人,，,那个对母亲说,“,如果你生个儿子,，,我们爷俩保护你；如果你生个女儿,，,我保护你们娘俩,”,的男人。随着我的成长,，,你已年近半百。,你陪我去购买在学校寄宿的衣物，结账时我发现少拿了一件东西，于,思及此,，,我被,“,年近半百,”,这个词语吓倒了,，,我无法想象几十年后你口齿不清、吃饭如嚼蜡的日子。不知从何时开始,，,你竟变得爱说一样的话,，,爱随手关灯。你开始变得邋遢,，,变得一久坐就腰痛,，,变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上,，我成长的养分似乎就是你年轻时的生命活力。,“秋风秋草正离离”仿佛是你的生命的写照，昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。,你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿,。我尽全力让自己变得完美,，是为了告诉别人，我配做你的女儿。此刻，我在考场上写着你的故事，我知道，你一定在学校门口焦急地等待我的凯旋，我给了你太多希望，我不想让你失望。,思及此，我被“年近半百”这个词语吓倒了，我无法想象几十年后你,你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高，让孩子一生顺风顺水，你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。,我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美，我愿意带上纸梯一路前行。,佳作品评,这是一篇感情真挚的高分作文。文中描写了父女之间的琐事,，,字里行间透着父亲对女儿的温馨呵护,，,同时也流淌着女儿对父亲的体谅、挚爱、尊敬之情,，,读来感人心扉,，,动人心弦。本文的亮点有二：一是叙事独特,，,抒情真挚。作者巧妙地交叉运用了第一人称与第二人称的叙事方式,，,增强了写人叙事的亲切感与真实感。二是设譬巧妙,，,构思精巧。文章将父亲比作,“,纸,你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像,梯,”,，,这一比喻既是文章的主旨,，,又是父亲形象的写照,，而且以此为线索贯穿全文，使本文的行文思路清晰，结构严谨。题好一半文，题乃文之眼，作者以“纸梯”为题，与文章主旨以及父亲的形象巧妙呼应，可谓新颖独特，别具一格，足见作者构思之匠心独运。,感悟写法,写出情感真挚的记叙文,5,法,1,.,走进生活,，,捕捉亮点,写作时选择那些自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写，如父子情、母女情、手足情、同学情等等。现实的生活和身边的世界，都是作文的源头活水。,梯”，这一比喻既是文章的主旨，又是父亲形象的写照，而且以此为,请赏析下面一篇题为,“,你若安好，便是晴天,”,的怀念奶奶的作文开头。,我像一个拾荒者,，,悄悄收藏起时光的底片。那一夜,，,我翻转所有经筒,，,不为超度,，,只为触摸您的指纹,我与奶奶的最后一次相见,，,是今年的春节。那时她饱受疼痛的折磨,，,卧床已达两个月之久。我来到她床前时,，,她在床上躺卧着,，,我当时心里是那样难受。这样一个为了整个家族操劳一生的女性,，,到了晚年却不能安享幸福。她的被子还是十几年前从我家搬到二伯家时带去的被子,，,旧式的棉布面料,，一个补丁摞着一个补丁。我握着奶奶枯如竹节的手，心里难受到不能自已。,请赏析下面一篇题为“你若安好，便是晴天”的怀念奶奶的作文开头,2,.,摒弃虚伪,，,崇尚真实,只有那些充满新鲜感的生活气息，富于时代特色，蕴藏作者情感的题材才容易为人所认可。回避生活、凭空杜撰，都不可能做到感情真挚。,【典例】,下面是一个学生的作文片段，其中有感情不真实的地方，读读找出来，看看怎么改。,放学时,，,我看见一些没人接的学生将书包顶在头顶,，,飞快地奔进雨中。为了早点回家,，,我也学着他们的样子,，冲进了大雨中。一到校门口，我就看到许多五颜六色的花伞，这里也有很多家长举着伞在焦急地望着。,2.摒弃虚伪，崇尚真实,突然一个熟悉的身影闯入了我的视线，那个人不正是我的爸爸吗？我仔细看着，是他，是他，是我的爸爸。我来到他的身边，仔细地端详着他，原来爸爸的脸上多,了这么多皱纹,，可我却从没有发现。岁月的痕迹清楚地印在了他的脸上，似乎向我讲述着爸爸对我无微不至的关怀。,(,修改参考,),此处写父亲的皱纹及自己的感受有点不真实。不妨从他的衣着入手，通过多处淋湿等细节，来反映爸爸在雨中等了很长时间。,提示：,突然,，,一个熟悉的身影闯入了我的视线,，,那个人不正是我的爸爸吗？我仔细一看,，,是他,，,是他,，,是我的爸爸。我快步奔向爸爸。爸爸迅速地把伞罩在我的头上,，,并尽力把伞往我这边移。这时,，,我发现,，,爸爸的衣服已经湿了好多,，,而他却没有察觉,，,仍然紧紧地搂住我,，,不让雨落在我的身上。,突然一个熟悉的身影闯入了我的视线，那个人不正是我的爸爸吗？我,3,.,介入自己,，,雕饰细节,好的记叙文都是通过细腻真切的描写把抽象的感情具体化，把自己的感情准确、细致、充分、生动地抒发出来。,请赏析下面一段以描写为主，用细节展示情感的文字。,那天,，,我们上地理课时,，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里。,只见班主任踱进教室，用那种带刺的眼光扫视了大家一遍，然后低沉地发问：“谁干的？站起来！”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声和钟表的滴答声。,3.介入自己，雕饰细节,4,.,巧妙点染,，,相机抒情,对这些小事、琐事进行情感化的处理，在叙事时，借助景物描写，创造意境，渲染出浓郁的情感气氛，完全有可能收到震撼人心的艺术效果。,请赏析下面一篇题为,“,荒山种茶人,”,的写父亲的一段运用,“,点染,”,手法的文字。,父亲将他的青春奉献给大山。,今年春天，霏霏细雨之时，我回到了阔别已久的家乡，看望在茶园劳作的我的老父亲。,漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球，像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。在这翠绿的茶园中，有一个不协调的土黄,4.巧妙点染，相机抒情,色的斑点，如果不仔细找寻，你可能不会发现，那,就是我弯腰的父亲,，他的背越来越像家乡的山，他的腰弯得深深的，像是要融进这无边的茶园里。,本段文字情景交融，将细雨中的大山之景，与雨中弯腰劳作的父亲形象融为一体，将自己对父亲的爱与家乡之景交融在一起，感人肺腑。,5,.,化虚为实,，具体可感,成功的情感表达不能过于抽象、过于空洞，空喊口号，要具体的描写出来，我们不妨,“,化虚为实,”“,化抽象为具体,”,，即把对抽象无形的情感表达转化为生活中具体可感的几件小事，在具体叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融。如考生这样赞美父爱：,色的斑点，如果不仔细找寻，你可能不会发现，那就是我弯腰的父亲,爸爸,，,今天看到窗前临风摇曳的竹,，,我便想起了你对我的爱。不能忘记,，,几多回,，,您用宽实的肩膀把我高高地托起,，,在遍地的花草间奔跑；不能忘记,，,为了养育我们,，,您在暑天里四处奔走,，,收酒瓶,，,收破烂,，,归来时您是满身的灰尘,，,满身的汗水,，,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记,，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。,爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘,1.,下面这段文字语意连贯，叙事清楚，但缺乏感情，读来索然无味。请对这段文字加以修饰润色，以体现作文,“,感情真挚,”,的要求。,有一次给家里打电话,，,其余的话已忘,，只记得父亲问我的学习状况、生活状况，我说上晚自习时脚有点冷。当时也不在意，不料父亲晚上就到了学校来，我问他有什么事，他说没什么，然后从包中拿出一双崭新的棉鞋递给我，他说：“你早上不是说晚自习脚冷吗，我给你买了一双鞋，晚自习时换上，自己要照顾自己。,”,我说：,“,知道了,，你有没有吃饭？”他说：“没有。”我们就去学校附近的一,个小餐馆吃了点东西，晚上当我穿上那双新棉鞋时，有一种说不出的感觉。,1.下面这段文字语意连贯，叙事清楚，但缺乏感情，读来索然无味,答案,(,示例,),有一次给家里打电话，其余的话已忘，只记得父亲问我的学习状况、生活状况，我说上晚自习时脚有点冷。不料父亲晚上就到了学校来，我问他有什么事，他说没什么，就从包中拿出一双崭新的棉鞋递给我，他说：,“,你早上不是说晚自习脚冷吗？我给你买了一双鞋，晚自习时换上，自己要照顾自己。,”,我说：,“,知道了，你有没有吃饭？,”,他说：,“,没有。,”,我们就去了学校附近的一个小餐馆吃了点东西。父亲要走了，夜晚的寒气阵阵袭来，父亲走在夜色中的背影微微颤抖，我的泪不由自主地落了下来。坐在教室里，穿着温暖的棉鞋，心里暖烘烘的，那个微微颤抖的背影定格在我的脑海里，使我浑身充满了力量。,答案(示例)有一次给家里打电话，其余的话已忘，只记得父亲问,2.,下面是隔着代沟，我望见了您的片段，看看它表达的感情是否真挚。如果你认为不真挚，请加以修改。,高考前的那几天学校放假,，,您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校,，,让我在办公室等着,，,自己去清理一间教室出来。我一个人待在办公室里无聊,，,就走下楼去,，,走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。,我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我第一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱包围的感觉。,2.下面是隔着代沟，我望见了您的片段，看看它表达的感情是,答案,(,示例,),这两段文字，既有具体的事件叙述，又有细节描写，但感情有点单薄，缺少抒情和议论的句子。可以修改为：,高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一个人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。,答案(示例)这两段文字，既有具体的事件叙述，又有细节描写，,我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我第一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这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