二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正方体、长方体的初步认识,正方体、长方体的初步认识,学习目标：,1,、认识长方体和正方体的各部分名称。,2,、掌握长方体和正方体各有什么特征，有什么异,同和联系。,学习目标：1、认识长方体和正方体的各部分名称。2、掌握长方体,平面图形,立体图形,平面图形立体图形,观察下列图形哪些是长方体，哪些是正方体？,4,观察下列图形哪些是长方体，哪些是正方体？4,说一说生活中哪些物体,的形状是长方体。,说一说生活中哪些物体,正方体,正方体是特殊的长方体。,6,正方体正方体是特殊的长方体。6,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,二年级数学上册-41-正方体、长方体的初步认识课件-沪教版,长方体,正方体,正方体是特殊的长方体,长方体与正方体的关系,长方体正方体正方体是特殊的长方体长方体与正方体的关系,探究一：,（,1,）长方体有几个面？每个面是什么形状？相对的面有什么关系？,（,2,）长方体有多少条棱？哪些棱的长度相等？,（,3,）长方体有多少个顶点？,20,20,面,棱,顶点,个数,形状,大小,条数,长度关系,个数,长方体,长方体的特征,面棱顶点个数形状大小条数长度关系个数长方体 长方体的,面,棱 顶点,长方体有,6,个面，,12,条棱，,8,个顶点。,面棱 顶点长方,长方体一共有,6,个面。,相对的面,完全相同,长方体一共有6个面。相对的面完全相同,长方体有,12,条棱，每组四条棱的长度相等。,长方体有12条棱，每组四条棱的长度相等。,面,棱,顶点,个数,形状,大小,条数,长度关系,个数,长方体,（也可能有两个相对的面是正方形）,6,个,长方形,相对的面形状、大小完全相同,12,条,每组相对的棱长度相等,8,个,长方体的特征,面棱顶点个数形状大小条数长度关系个数长方体 （也可能,正方体有几个面？每个面的大小、形状一样吗？,正方体有几条棱？每条棱的长短一样吗？,正方体有几个顶点？每个顶点有几条棱相交？,探究二：,探究二：,正方体有,6,个面，,12,条棱，,8,个顶点。,正方体有6个面，12条棱，8个顶点。,面,棱,顶点,个数,形状,大小,条数,长度关系,个数,正方体,6,个面都是正方形,6,个,6,个面形状、大小完全相同,12,条,12,条棱的长度都相等,8,个,正方体的特征,面棱顶点个数形状大小条数长度关系个数正方体 6个面都,形体,长方体,正方体,相同点,不 同 点,关系,面的形状,面积,棱长,面,棱,点,6,个,12,条,8,个,6,个,12,条,8,个,6,个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）,6,个面都是相等的正方形,相对的面的面积相等,6,个面的面积都相等,12,条棱的长度都相等,正方体是特殊的长方体,长方体和正方体的比较,相对的,4,条（也有可能,8,条）棱的长度相等,形体长方体正方体相同点不 同 点关系面的,1,。长方体有（）个面，（）条棱，,（）个 顶点。（）面积相等，,（）棱长相等。,2,。正方体有（）个面，（）条棱，,（）个 顶点。每个面都是面积相等的,（），每条棱长都（）。,一：填空：,6,12,8,相对的面,相对的,6,12,8,正方形,相等,我会思考,.,第一关：,1。长方体有（）个面，（）条棱，一,二、判断,1,、正方体是特殊的长方体。（）,2,、长方体和正方体都有,8,条棱、,12,个顶点和,6,个 面。（）,3,、长方体的六个面一定是长方形。（,）,4,、用,4,个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个 再大一些的正方体。（,）,我会思考,.,第二关：,二、判断 我会思考.第二关：,三、标上名称,顶点,面,棱,第三关：,三、标上名称 顶点面棱第三关：,四、搭一个正方体和长方体的框架，还缺几个小球，几根小棒？,第四关：,四、搭一个正方体和长方体的框架，还缺几个小球，几根小棒？第四,五、摆一摆数一数，下面的这些图形各需要多少块小正方体才能搭出？,A,第五关：,五、摆一摆数一数，下面的这些图形各需要多少块小正方体才能搭出,课堂小结：,为了更好的分辨长方体和正方体同学们一定要记住它们之间的异同。,课堂小结：为了更好的分辨长方体和正方体同学们一定要记住它们之,再见！,再见！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,