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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,*,修改病句,修改病句,目 录,01,修改病句的原则,02,常见的病句类型,03,修改病句四法宝,目 录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法,修改病句,原则,：,1.保留句子原意，少改为佳,2.防止以造新句来代替修改病句。,修改病句原则：1.保留句子原意，少改,例：,上课的时候，做小动作，被老师批评。,常见的病句,类型,1.,成分残缺,句子不完整。,小明,例：常见的病句类型1.成分残缺,小明,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。,3.春天到了，林荫大道上的花草树木,养成,我,发芽了。,成份残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。养成我发芽了。成份,2.,重复啰嗦,。,成分累赘。,例：,我忍不住不禁笑了起来。,2.重复啰嗦。例：,放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。,盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐、高兴极了。,3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。,重复啰嗦,放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。重复啰嗦,3.,搭配不当。,词语与词语间搭配不当。,例：,经过努力，我的学习成绩水平不,断改善。,提高,3.搭配不当。例：提高,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。,2.经过努力，我的学习态度提高了。,3.这篇文章的内容比较优美。,4.,小华怀着愉快的心情 和轻松的步子向学校走去。,爱护,水平,丰富,迈着,，,搭配不当1.我们要热爱公共财产。爱护水平丰富迈着，,4.,词序颠倒。,词语排列的先后顺序不合适。,例：,我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,4.词序颠倒。例：,词序颠倒,1.,妈妈的工作养成了认真的好习惯。,2.,我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。,3.,我们要认真改正并找出作业中的错误。,词序颠倒,5.,前后矛盾。,句子前后意思不一致，自相矛盾。,例：,我估计他今天一定不会来了。,5.前后矛盾。例：,前后矛盾,1.小红学习非常努力，学习成绩,居然提高了。,2.,我经常看到小明有时骑自行车上学。,果然,前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩果然,6.,用词不当,。,关联词、近义词用错,例：,无论不知道自己的优点，才会自卑。,我们一定要紧密勾结，互相帮助。,只有,团结,6.用词不当。例：只有团结,用词不当,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。,2.,邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。,3.,小明兴奋地张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。,夸奖,虽然,但是,手舞足蹈,用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。夸奖虽然但是手舞足,7.,分类不当。,把不是一类的归为了一类。,例：,菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,7.分类不当。例：,分类不当,1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。,2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。,3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。,分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。,8.,表意不明。,意思表达的不清楚，使人误导。,例：,有三个学校的老师都来参加了活动。,1.三所不同的学校。,2.同一所学校的三位老师。,我们,8.表意不明。例：1.三所不同的学校。我们,表意不明,1.,泰山是我国的五大名山。,2.,李刚和小海是好朋友,他经常帮助,他。,3.,张文和王勤约定一起在自己家做作业,。,之一,小海,张文,表意不明1.泰山是我国的五大名山。之一小海张文,8.不合事理,不真实。,例：,盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,8.不合事理例：,修改病句,原则,：,1.保留句子原意，少改为佳,2.防止以造新句来代替修改病句。,修改病句原则：1.保留句子原意，少改,02,常见的病句类型,1.,成分残缺,2.,重复啰嗦,3.,搭配不当,4.,词序颠倒,5.,前后矛盾,6.,用词不当,7.,分类不当,8.不合事理,02常见的病句类型1.成分残缺2.重复啰嗦3.搭配不当4.词,四大法宝,成分残缺,用词不当,词序颠倒,重复啰嗦,增,调,删,换,四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换,修改病句注意点,1.,出现并列短语，可能室搭配不当、分类不当、词序不当或语意不明。,2.,出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。,3.,出现了数量短语，可能是语意不明，重复，语序不当、用词不当。,4.,出现了关联词（连词），可能是搭配不当，成分残缺，语序不当。,5.,虚词出现在句首，考虑是否缺主语。,6.,出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。,7.,出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。如：能不能、能否,修改病句注意点 1.出现并列短语，可能室搭配不,修改病句注意点,8.,出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”,“禁止”等词语，可能是不合逻辑。,9.,出现“前去”、“新生”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。,11.,出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”等词，可能是主语残缺，主客体颠倒，语序不当。,12.,带有“否则”的句子，因为“否则”表示相反的情况，如果还列举相反 情况，句子就犯了重复赘余毛病。,修改病句注意点 8.出现了“避免”、“防止”、,修改病句：,1.,能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。,2.,为了防止这类事故不再发生，学校采取很多有效措施。,3.,我们把房子打扫得干干净净、整整齐齐。,4.,全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。,5.,语文对我很感兴趣。,6.,由于天气原因，令旅游部门很生气。,7.,全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。,。,修改病句：1.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。,
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