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6,一封信,我是小小邮递员,挑战一,台灯,冷清,电影,今天,一封信,cho朝代,zho朝霞,朝,挑战二,chn重新,zhn重要,重,ji结束,ji结果子(结实),结,一 信 揉成一 ,一大 鲜花 一 纸,一 圆珠笔 一 话,挑战三,封,团,束,沓,支,句,这些都是量词。,自由地读课文的1、2自然段，说一说：,露西为什么想给爸爸写信？请用上“因为所以来答复,学习课文,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,露西对爸爸的想念。,认真读课文,2-14,自然段，边读边想：,露西一共写了几封信？第一封信和第二封信分别在哪些自然段？,“亲爱的爸爸，露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,露西第一次的信里写的是什么呢？,第一封信,第一封信,亲爱的爸爸：,你不在，我们很,不开心,。以前每,天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很,冷清,。,“亲爱的爸爸，露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,露西在写第一封信的时候心情怎么样？你从哪里读出来的呢？,很不开心,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,谁来做伤心的露西读一读？,第二封信,这次写信是露西一个人的话吗？,这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？,“是的。可是我写得不好。露西说着，把纸揉成一团。,“那我们一起重新写吧!说着，妈妈在她身旁坐下来。,自由读,7-14,自然段，一边读一边用波浪线勾画出露西给爸爸的第二封信中写了什么？,小组合作学习提示：,1在小组内分享自己勾画的语句,2四人组讨论并挑选出符合要求的语句。,3小组成员分工读一读，准备好汇报。,1.,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,2.,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,3.,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,4.,还有，下个星期天我们去看电影。,5.,爸爸，我们天天想你。,第二封信,亲爱的爸爸：,我们过得,挺好,。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。,让我们带着开心的、喜悦的心情再来读一读这封信。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳，请告诉我们，螺丝刀放在哪儿,?,这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。,从这封信中，你能读出露西什么样的感情？,开心,得意,想念,第一封信,第二封信,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,从早到晚，家里总是很冷清。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。,还有，下个星期天我们去看电影。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,爸爸，我们天天想你。,比一比，你更喜欢哪一封信？,露西的第二封信里写了一些令人快乐的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个体贴父母的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担忧。让我们再来读读露西和妈妈写的信，把快乐传递给爸爸。,你更喜欢哪一封信？为什么？,通过学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？找到第二自然段，读一读。,露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个天真活泼、乖巧懂事的小姑娘。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她翻开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。,如果你的爸爸妈妈或者其他亲人去了外地，你想给他们写封信，你会写什么？拿起你的笔，写几句话吧。,课后小练笔,封,fn,组词：,一封 信封,我会写,信,xn,组词：,写信 相信,
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