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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),(,5,),(,6,),算一算,利用计算器,求下列各式的值,(结果保留,4,个有效数字),(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),做一做,你能利用计算器比较,和,的大小吗?,问题征答,(,1,)任意找一个你认为很大的正数,,利用计算器对它进行开平方运算,,对所得的结果再进行开平方运算,随着开方次数的增加,你发现了什么?,(,2,)改用另一个小于,1,的正数试一试,,看看是否仍有类似的规律。,议 一 议,借助计算器求下列各式的值,,你能发现什么规律?,利用你发现的规律试写出,的结果。,想一想,已知按一定规律排列的一组数,,,1,,,,,,,,,,,如果从中选出若干个数使它们的和大于,3,,,那么至少要选出几个数?,试一试,1,、利用计算器求下列各式的值,(结果保留,4,个有效数字),(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),练一练,2,、,利用计算器,比较下列各组数的大小,:,(,1,),,,(,2,),,,3,、任意找一个非零数,利用计算器,对它不断进行开立方运算,你发现了什么?,1,、学会用计算器进行开方,2,、学会用计算器进行数学规律的探索,3,、知道数学中有许多有趣的计算,说一说,今天你学会了什么呢?,
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