胰岛素的规范使用--课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:252385898 上传时间:2024-11-15 格式:PPT 页数:27 大小:747.42KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,胰岛素的规范使用,1,ppt课件,胰岛素的规范使用1ppt课件,胰岛素的使用方法及注意事项,一、正常值,空腹血糖:,3.3-6.1mmol/L(60-110mg/dl),,,餐后半小时到,1,小时:,10.0mmol/L(180mg/dl),以下,最多也不超过,11.1mmol/L(200mg/dl),餐后,2,小时:,7.8mmol/L(140mg/dl),。,2,ppt课件,胰岛素的使用方法及注意事项 一、正常值2ppt课件,二、初始用量,1,)初始用量估算,糖尿病患者在开始使用胰岛素治疗时,一律采用短效胰岛素(可迅速见效,便于调整,不易发生低血糖症,血糖稳定后再减少注射次数或加用中、长效)。而且,一定在饮食与运动相对稳定的基础上,依下列方法估算初始用量,而后再依病情监测结果调整。,3,ppt课件,二、初始用量1)初始用量估算3ppt课件,方法一:按空腹血糖估算:,每日胰岛素用量(,),=,空腹血糖(,mg/dl,),10010,体重,(,公斤,)0.610002,注:,100,为血糖正常值;,10,换算每升体液中高于正常血糖量;,0.6,是全身体液量为,60%,;,1000,是将血糖,mg,换算为克;,2,是,2,克血糖使用,1,胰岛素。,(为避免低血糖,实际用其,1/2-1/3,量。),4,ppt课件,方法一:按空腹血糖估算:每日胰岛素用量()=空腹血糖(m,方法二:按体重计算,血糖高,病情重,0.5-0.8/kg,;,病情轻,,0.4-0.5/kg,;,病情重,应激状态,不应超过,1.0/kg,。,5,ppt课件,方法二:按体重计算 血糖高,病情重,0.5-0.8/kg,其他方法:,按,24,小时尿糖估算:病情轻,无糖尿病肾病,肾糖阈正常者,按每,2,克尿糖给,1,胰岛素。,按,4,次尿糖估算:无糖尿病肾病,肾糖阈基本正常,按每餐前尿糖定性,+,多少估算。一般一个,+,需,4,胰岛素。,6,ppt课件,其他方法:按24小时尿糖估算:病情轻,无糖尿病肾病,肾糖阈,综合估算:体内影响胰岛素作用的因素较多,个体差异较大,上述计算未必符合实际,故应综合病情、血糖与尿糖情况,先给一定的安全量,然后依病情变化逐步调整。,7,ppt课件,综合估算:体内影响胰岛素作用的因素较多,个体差异较大,上述计,(,2,)分配胰岛素用量:,注射时间:,三餐前,15-30,分钟注射,分配方式:,早餐前,晚餐前,午餐前。(,一天三次:早餐前体内拮抗胰岛素的激素分泌较多,用量宜大;短效胰岛素作用高峰时间,2-4,小时,因此午餐前用量最小;保持夜间血糖水平,故晚餐前,午餐前用量。,一天四次:加睡前一次,则晚餐前要减少,而睡前的用量更少,以防夜间低血糖。),8,ppt课件,(2)分配胰岛素用量:注射时间:三餐前15-30分钟注射,经验法:,将日总剂量除以,3,,午餐前减,2U,加到早餐前,例如,18U,(,8,、,4,、,6,)或,24U,(,10,、,6,、,8,)。,例如:体重,80,公斤 空腹血糖,250mg/dl,计算得:每日胰岛素用量,36u,,实际用量为其,1/2,即,18u,,平均每次,6u,,则早餐前,8u,、午餐前,4u,、晚餐前,6u,。,9,ppt课件,经验法:将日总剂量除以3,午餐前减2U加到早餐前,例如18,(,3,)注意事项:,.,基础率的精细调节:,在检测过程中,血糖要控制在目标血糖值的,30 mg/dl(1.7mmol/L),的波动范围内。,在检测基础率的几天中,稳定其他的参数非常重要。,进食标准餐,防止脂肪食物对您的血糖有延迟影响,很难计算餐前大剂量。,检测基础率的时候,不要做激烈的运动,除非是每天都做的运动。,在生病或者感染期间,不要做基础率检测,10,ppt课件,(3)注意事项:.基础率的精细调节:10ppt课件,2.,以下情况需要调整基础量:,体重的显著变化,:,增加或下降,5-10%,以上,活动量的显著变化,低热量饮食,(,减肥,):,基础率减少,10%-30%,妊娠,:3am,基础率减少;黎明时增加,23,倍(与,3am,基础率比较),生病或感染期间:通常需要增加基础率,月经:月经前增加基础率,月经后可能减少基础率,合并其他用药:如强的松,需增加基础率,11,ppt课件,2.以下情况需要调整基础量:体重的显著变化:增加,三、调整胰岛素剂量:,在初始估算用量观察,2-3,天后,根据病情、血糖、尿糖来进一步调节用量。,12,ppt课件,三、调整胰岛素剂量:12ppt课件,方法一:,根据血糖调整:糖尿病人,尤其是,I,型糖尿病及肾糖阈不正常的病人,应根据三餐前与睡前的血糖值来调整胰岛素用量:,13,ppt课件,方法一:13ppt课件,14,ppt课件,14ppt课件,注意事项:,先调整饮食及体力活动,血糖稳定后再调胰岛素。,四次和四段尿糖半定量是调整胰岛素用量的最好指标,,1,个(,+,)加,2U,。,每次的日加减总量不宜过大,一般不超过,8U,,,1,型患者在血糖接近满意时对胰岛素较敏感,应更加谨慎。,每次调整后,一般应观察,3,5,日。,尿糖阴性、血糖偏低者应及时减量。,15,ppt课件,注意事项:先调整饮食及体力活动,血糖稳定后再调胰,方法二:,据,4,次尿糖定性调整:只适用于无条件测血糖且肾糖阈正常的病人。依据前,3-4,天的,4,次尿糖定性进行调整:早餐前胰岛素用量依据午餐前尿糖,午餐前胰岛素用量依据晚餐前尿糖,晚餐前胰岛素用量依据睡前或次日晨尿(包括当天晨尿)。,16,ppt课件,方法二:16ppt课件,四、注射方法的调整(,1,)胰岛素注射模式:,R,(短效):起效时间,30,分钟,作用持续时间,6-8,小时,达到峰值所需时间,2-4,小时。,N,(中效):起效时间,1,小时,作用持续时间,18-24,小时,达到峰值所需时间,4-10,小时。,P,(长效):起效时间,3-4,小时,作用持续时间,23-36,小时,达到峰值所需时间,16-24,小时。,17,ppt课件,四、注射方法的调整(1)胰岛素注射模式:17ppt课件,注射方法的调整:,利于控制血糖为主,l,调整注射次数:开始时应先用短效胰岛素多次注射,控制满意后,再改用或加用中效或加用长效胰岛素。单独使用长效胰岛素则疗效不佳。,l,改为短效,+,中效:可以任意比例混合使用。常用比例为,1,:,1,左右,中效可略多。,l,加用长效:将两次短效胰岛素之和,按长效,:,短效,=1:2,4,的比例改为混合胰岛素,长效不宜超过短效的,1/2,,晚睡前长效用量一般不超过,8U,。,18,ppt课件,注射方法的调整:利于控制血糖为主18ppt课件,举例:,早,12U,、午,8U,可改为:,短效,+,中效为,10U+10U,,早餐前用;,或短效,+,长效为,16U+4U,、,15U+5U,;,或为,14U+6U,早餐前用。,(使用混合胰岛素时应先抽取短效),19,ppt课件,举例:早12U、午8U可改为:19ppt课件,注射时间的调整,l,短效者一般在餐前,15,30,分钟注射。,l,中效如单独使用,应在餐前,30,60,分注射。,l,对有黎明现象的患者,早餐前胰岛素注射应早,最好不晚于早,6,:,30,。,20,ppt课件,注射时间的调整 l 短效者一般在餐前1530,五、补充剂量,胰岛素敏感系数:,敏感系数:(,x)=1500/,(每日剂量,*18,),定义:注射,1,单位胰岛素,2,5,小时,,BG,降低的数值为,x,(,mmol/L),注:影响因素:,DKA,、肾功能衰竭、使用糖皮质激素、体重的显著变化、体力活动,21,ppt课件,五、补充剂量胰岛素敏感系数:21ppt课件,胰岛素补充剂量计算,补充量,=(BG-Y)/X,注:,BG=,实际血糖,,Y=,理想血糖,,X=,胰岛素敏感系数,=1500/,(每日剂量,*18,),举例:假设某患者胰岛素总量为,30,个单位,,X=150030=50mg/dl,,指一个单位胰岛素在,25,小时可降低,50,/dl,血糖,如餐前血糖为,10mmol/L,加,5,个单位餐前大剂量,餐后血糖为,15mol/L,,少加胰岛素,=,(,15mmol/L-10mmol/L,),1850,/dl=1.8,,即表示该餐前大剂量可调整为(,5,1.8,),6.8,个单位,22,ppt课件,胰岛素补充剂量计算 补充量=(BG-Y)/X,补充剂量的使用,:,餐前测得高血糖,可将该补充剂量,100%,加入加餐前量,餐后测得高血糖,可,80%,给予(防止低血糖),睡前测得高血糖,可,50%80%,给予(防止低血糖),23,ppt课件,补充剂量的使用:餐前测得高血糖,可将该补充剂量100%加入加,六、血糖控制目标,成年病人的一般控制目标:,餐前:,80-140mg/dl(4.4-7.8mmol/l),餐后,2,小时:,180mg/dl(90mg/dl(5mmol/l),24,ppt课件,六、血糖控制目标成年病人的一般控制目标:24ppt课件,若反复出现低血糖,适当提高控制目标:,餐前:,100-160mg/dl(5.6-8.9mmol/l),若怀孕,适当减低目标血糖值:,餐后:,120mg/dl(6.7mmol/l),25,ppt课件,若反复出现低血糖,适当提高控制目标:25ppt课件,26,ppt课件,26ppt课件,谢谢!,27,ppt课件,谢谢!27ppt课件,
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