(新教材)细胞的分化课件完美人教版

谢谢观赏,课时跟踪练,点击进入,第,6,章细胞的生命历程,第6章细胞的生命历程,(新教材)细胞的分化课件完美人教版,探究一细胞的分化,分析教材第118页“问题探讨”,观察教材第119页图6-5,阅读教材相关内容,归纳、总结细胞分化的概念、特点、原因及意义。,1.概念。,在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、,_,和,_,上发生稳定性差异的过程。,2.特点。,(1)持久性:细胞分化是一种,_,的变化。,结构,生理功能,持久性,探究一细胞的分化 分析教材第,(2)稳定性、不可逆性:一般来说,分化的细胞将,_,_,的状态,直到死亡。,(3)普遍性:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。,3.原因(实质)。,在个体发育过程中,不同种类的细胞中,_,_,不同。,4.意义。,细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向,_,有利于提高生物体各种生理功能的效率。,一,直保持分化后,遗传信息的,表达情况,专门化,(2)稳定性、不可逆性:一般来说,分化的细,探究,二,细胞的全能性,分裂和分化,完,整有机体,探究二细胞的全能性 分裂和分化,现在人们可以利用植物细胞的全能性,通过,_,_,的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等作物。,利用已分化的动物体细胞的,_,的全能性克隆动物,如克隆羊,“,多莉,”,等。,2.,干细胞。,阅读教材第,121,页相关内容,说明干细胞的特点。,(1),概念,:,动物和人体内仍保留着少数具有,_,_,能力的细胞。,(2),特点。,植,物组织培养,细胞核,分裂和,分化,现在人们可以利用植物细胞的全能性,通过_,下图为造血干细胞增殖分化产生各种细胞的图解。,该图解体现了造血干细胞的什么特点,?,提示,:,能增殖分化产生各种组织细胞。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),下图为造血干细胞增殖分化产生各种细胞的图解。,探究一,细胞的分化,1.细胞分化的概念和特点。,下图表示细胞分裂和分化的过程,结合图示探讨下列问题。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),探究一细胞的分化 1.细胞分化的概念和特点,(1)图示中胚胎细胞经过细胞分化产生的细胞在哪些方面发生了变化?,提示:,形态、结构和生理功能。,(2)红细胞还能回到分化前的状态吗?这说明细胞分化具有什么特点?此外,细胞分化还具有什么特点?,提示:,不能。这说明细胞分化具有稳定性、不可逆性。细胞分化还具有持久性、普遍性等。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),(1)图示中胚胎细胞经过细胞分化产生的细胞,2.细胞分化的实质。,资料1:最早试图对细胞分化机制作出解释的学者是魏斯曼,他提出细胞分化是遗传物质丢失造成的。,资料2:到了20世纪中期,很多实验证明,不仅是受精卵,甚至高度分化的动植物细胞,都含有本物种全套的遗传信息。,资料3:下表表示人体不同细胞中基因和蛋白质的存在情况。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),2.细胞分化的实质。细胞的分化 PPT优质课,细胞名称,细胞中的DNA,细胞中的蛋白质,唾液淀粉酶基因,血红蛋白基因,胰岛素基因,唾液淀粉酶,血红蛋白,胰岛素,唾液腺细胞,+,+,+,+,-,-,未成熟的红细胞,+,+,+,-,+,-,胰岛细胞,+,+,+,-,-,+,注,:“+”,表示有,“-”,表示无。,(1),联系有丝分裂的知识,讨论为什么高度分化的动植物细胞中含有本物种全套的遗传信息。,提示,:,细胞分裂保持了亲子代细胞之间遗传的稳定性,而细胞分化又未改变细胞的遗传物质,所以高度分化的动植物细胞中含有本物种全套的遗传信息。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞名称细胞中的DNA细胞中的蛋白质唾液淀粉酶基因血红蛋白基,(2),生长发育过程中,细胞的形态、结构和生理功能产生了很大差异,原因是什么,?,提示,:,细胞分化,。,(3),根据上述资料,你对科学的发展过程有怎样的认识,?,提示,:,科学发展是不断完善的。,(4),请归纳细胞分化的实质。,提示,:,细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),(2)生长发育过程中,细胞的形态、结构和生理,细胞分裂、分化与生长发育的关系,(1)细胞分裂细胞数目增多生长。,(2)细胞分化细胞形态、结构、功能专门化。,(3)发育是基因顺序表达的过程,是一系列分化(基因选择性表达)的结果。,(4)生物体一生中始终存在着细胞分裂和分化。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞分裂、分化与生长发育的关系细胞的分化 P,【例1】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(),A.,因为来自同一人体,所以各细胞中的蛋白质种类均,相同,B.,因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),【例1】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(,C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,D.各细胞的生理功能不同,遗传物质也不同,答案:,C,【母题延伸】,细胞分化过程中,其内的遗传物质是否发生改变?,提示:,否。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,遗传物质并未发生变化。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同细胞的分,【例2】下列有关细胞分化的说法,错误的是(),A.细胞分化是一种持久性的变化,B.生物个体发育与细胞分裂和分化有关,C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于,提高生物体各种生理功能的效率,D.细胞分化使不同的细胞具有不同的遗传物质,解析:,细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化过程中遗传物质没有发生改变,D项错误。,答案:,D,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),【例2】下列有关细胞分化的说法,错误的是()细胞的分化,探究,二,细胞的全能性,1.请阅读以下资料,回答相关问题。,资料1:1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞,利用植物组织培养技术培养出了完整的新植株;1970年他又用悬浮培养的方式对胡萝卜单个细胞进行植物组织培养,也得到了可育的新植株。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),探究二细胞的全能性 1.请阅读以下资料,资料2:我国科学家培育出世界首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”,培育过程如下图所示。,(1),根据资料,1,你能得出什么结论,?,胡萝卜的韧皮部细胞在植株上能够发育成一个完整个体吗,?,提示,:,高度分化的植物细胞具有全能性。不能,因为植物细胞表现出全能性必须脱离母体。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),资料2:我国科学家培育出世界首批体细胞克隆,(2),资料,2,能否说明动物细胞也具有全能性,?,提示,:,不能,只能说明动物细胞核具有全能性。,(3),分析两个实例,请你阐明细胞具有全能性的原因是什么。,提示,:,生物体的每个细胞都包含该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),(2)资料2能否说明动物细胞也具有全能性?细,2.,白血病又称,“,血癌,”,是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。目前,治疗白血病的有效措施是进行骨髓移植,可是大部分患者在中华骨髓库中找不到合适的骨髓。,(1),为什么可以通过骨髓移植来治疗白血病,?,提示,:,健康人的骨髓中含有造血干细胞,造血干细胞可以分化为红细胞、白细胞和血小板等血细胞。,(2),骨髓捐献彰显互助情怀,大爱无言铸就和谐未来,你愿意成为捐献造血干细胞的志愿者吗,?,提示,:,回答合理即可。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),2.白血病又称“血癌”,是一类由骨髓造血干细,干细胞的类型及应用,(1)类型。,干细胞分为三类:全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。三者之间的关系如下(以干细胞分化为红细胞为例)。,(2),应用,:,医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新的思路,为癌症、糖尿病等疾病的根治带来了希望。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),干细胞的类型及应用 (2)应用:医学上,干细胞,【例3】下列有关细胞全能性的叙述,错误的是(),A.受精卵在自然条件下能形成完整个体,因此全能性最高,B.动物体内的细胞由于分化,其全能性不能表达,C.组织培养繁育花卉的原理是植物细胞具有全能性,D.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性,解析:,克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全能性,D项错误。,答案:,D,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),【例3】下列有关细胞全能性的叙述,错误的是()细胞的分化,【母题延伸】,小麦种子萌发后长成植株,这是否体现了植物细胞的全能性?,提示:,否。由种子到植株的过程是个体发育的过程,不能体现植物细胞的全能性。,细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),细胞的分化,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,26,张,),【母题延伸】细胞的分化 PPT优质课件【新教材】人教版高中,【例4】人体造血干细胞可以增殖产生新的造血干细胞,也可以分化为红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞。下列相关叙述错误的是(),A.各种血细胞形成的实质是基因选择性表达,B.成熟红细胞内可以合成血红蛋白,C.