《比例的意义和基本性质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学下册,比例的,意义和基本性质,苏教版六年级数学下册比例的,教学目标,1,理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。,2,培养同学们自主参与的意识、主动探究的精神；培养同学们进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力。,3,进一步受到“实践出真知”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。,教学目标1理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分,俺老猪,来啦,俺的本领可大咧,俺会变大变小,俺老猪俺的本领可大咧俺会变大变小,你好棒,!,你好棒,!,你好棒!你好棒!,比例的意义和基本性质课件,比例的意义和基本性质课件,比例的意义和基本性质课件,2,米,1,米,俺的身体宽度是原来的,2,倍,2米1米俺的身体宽度是原来的2倍,1.8,米,3.6,米,俺的身体高度是原,来的,2,倍,1.83.6 俺的身体高度是原,把俺身体的宽度和高度变大到原来的,2,倍,变大后宽度和高度对应比是,2:1,就是把原来的俺按,2:1,的比变大的。,把俺身体的宽度和高度变大到原来的2倍,变大后宽度和高度对应比,先按,3,：,1,的比画出长方形放大后的图形，再按,1,：,2,的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？,先按3：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：2的比,分别写出每张照片长和宽,的比,这两个有什么关系,?,6.4:4,9.6:6,分别写出每张照片长和宽6.4:49.6:6,6.44,求出它们的比值，你发现了什么？,9.66,6.44,9.66,6.44求出它们的比值，你发现了什么？9.666.4,6.49.6,46,6.49.6,46,这两张照片长的比与宽的有什么关系呢,?,6.49.6 466.49.646这两张照片长的比,6.49.6,46,6.4:4,9.66,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,6.49.6466.4:49.66表示两个比相等的,6.49.6,46,6.4:4,9.66,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,4,6.4,6,9.6,=,或,9.6,6.4,6,4,=,或,6.49.6466.4:49.66表示两个比相等的,下面哪几组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。,1012,和,2530 ,和,0.40.35,0.5,和,15 38,和,521,2,7,3,4,1,1,4,8,比值相等都是,1/4,0.5,15,1,1,8,4,比值相等都是,5/6,1012,3542,下面哪几组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。273,比,46,比例,23,46,比和比例有什么区别？,由两个数组成，是一个式子，,表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。,表示两个比相等的式子。,比比例 比和比例有什么区别？由两个数组成，是一,判断两个比能不能组成比例，,要看它们的比值是否相等。,小结：,相等,判断两个比能不能组成比例，小结：相等,6.4 9.6,内项,外项,组成比例的四个数叫做比例的项,6.4 9.6 内项外项组成比例的四个数叫做比例,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,外项,内项,外项,内项,外项,外项,内项,0.6,0.2,=,内项,=,6 4,指出下面比例的外项和内项。4.52.7=10 6 6,6 10,9 15,外项,内项,内项积是：,10 9,90,外项积是：,6 15,90,6,15,10,9,6 10 9 15外项内项内项积是：10,6 10,915,外项,内项,6,1,5,10,9,在比例里，两个外项的积等于两个,内项的积,这叫做比例的基本性质。,比例的基本性质。,6,1,5,10,9,外项,外项,内项,内项,9,15,6,10,交叉相乘,6 10915外项内项615109在比例里，两个,0.52,（）,（）,0.5,5,0.2,2,2,5,1,2,3,5,3,4,（）,（）,2,5,3,4,825,40125,()(),()(),做一做,:,0.52 （）（）0.550.22,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例。,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例。,因为：,6 12,72,9 9,81,比例的意义：,因为：,6 9,912=,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例。,72,81,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中69 和,不能组成比例。,小游戏：任意说出四个,10,以内的自然数，,看看它们能不能组成比例。,2,、,3,、,4,、,5,不能组成比例。小游戏：任意说出四个10以内的自然数，,能组成,比例。,小游戏：任意说出四个,10,以内的自然数，,看看它们能不能组成比例。,2,、,3,、,4,、,6,能组成小游戏：任意说出四个10以内的自然数，,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,比例的意义和基本性质课件,比例的意义和基本性质课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,比例的意义和基本性质课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,