高中语文《唐宋词第八课多情自古伤离别——离情别绪苏幕遮》81课件-一等奖名师公开课比赛

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏,幕,遮,范,仲,淹,高二（,3,）班,授课教师：严丽琼,苏范高二（3）班,新课导入,译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。,意思是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力。寄托着范仲淹“,以天下为己任,”的政治抱负，也表现了他,爱国忧民,的高尚情操。,新课导入译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐,关于作者,范仲淹,范仲淹（,9891052,），字希文，吴县（今属江苏）人。,北宋著名的政治家、军事家，文学家。,在参知政事任上，提出过政治革新的方案，主持庆历改革，史称“庆历新政”，因守旧派阻挠而未果。文章骈散相间，气势磅礴，散文,岳阳楼记,为千古名篇。词则能突破唐末五代词的奢靡风气，开拓了词的领域，可以说是苏轼豪放词的先声。卒谥文正。有,范文正公集,。,关于作者范仲淹 范仲淹（98910,苏幕遮,范仲淹,碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,苏幕遮范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒,背景链接,范仲淹一生立志入世，然天不遂人愿，仕途多舛，也因有军事才能，多次被派往戍守边疆，,写这首词时，出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。,在边关防务前线，当秋寒萧飒之际，将士们不禁,思乡念亲,，于是范仲淹触景生情，便写下了这首词。,背景链接范仲淹一生立志入世，然天不遂人愿，仕途多舛，也因有军,苏幕遮,范仲淹,碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,苏幕遮范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒,苏幕遮,上下阕各写了什么,?,碧云天，黄叶地。,秋色连波，波上寒烟翠。,山映斜阳天接水。,芳草无情，更在斜阳外。,黯乡魂，追旅思。,夜夜除非，好梦留人睡。,明月楼高休独倚。,酒入愁肠，化作相思泪。,苏幕遮碧云天，黄叶地。黯乡魂，追旅思。,苏幕遮,碧云天，黄叶地。,秋色连波，波上寒烟翠。,山映斜阳天接水。,芳草无情，更在斜阳外。,深秋,景,色,黯乡魂，追旅思。,夜夜除非，好梦留人睡。,明月楼高休独倚。,酒入愁肠，化作相思泪。,思乡之,情,羁旅之思,苏幕遮碧云天，黄叶地。深秋景色黯乡魂，追旅思。思乡之情,齐读上阕：,碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。,齐读上阕：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠,品读上阕,思考：,上阕写了哪些意象？描绘了一幅怎样的画面？,（,1,）碧云、黄叶、绿波、翠烟、山水、斜阳、芳草。,（,2,）,描写了壮丽阔远的深秋景色。,碧云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波里，水波上笼罩着一片苍翠的寒烟。夕阳照映着远山，碧天连接着江水。无情的芳草绵延着天涯，更在斜阳之外；,渲染出了壮丽阔远、寥落苍茫的意境，,也暗含了作者的思乡之情。,品读上阕思考：上阕写了哪些意象？描绘了一幅怎样的画面？,答题方法及步骤小结：,（,1,）分析意境型,找出意象，概说画面，,用简洁词语概括景物所营造的氛围，,表达了作者怎样的情怀。,答题方法及步骤小结：（1）分析意境型,写壮丽阔远的秋景,，暗透乡思,上阕,写壮丽阔远的秋景，暗透乡思上阕,齐读下阕：,黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,齐读下阕：,品读下阕,思考：,词的上片主要是写景，下片则主要抒情。那么本词主要表达作者什么样的情感,？从哪些词句中可以体现出来,？,（,1,）思念家乡、羁旅的愁思。,（,2,）“黯乡魂，追旅思。”作者因思念家乡而黯然销魂，羁旅的愁思缠扰不休。还有从“明月楼高休独倚”“酒入愁肠，化作相思泪”词句中也都流露出作者的乡思离愁之情。,品读下阕思考：词的上片主要是写景，下片则主要抒情。那么本词主,写,浓重的乡愁,下阕,写浓重的乡愁下阕,小组讨论,这首词用了哪些手法？（抒情手法或表现手法）选取其中一种手法，结合诗句简要分析。,（,1,）直抒胸臆，借景抒情，衬托，拟人，虚实结合。,（,2,）,衬托。,诗中“芳草无情，更在斜阳外”描写了无情的芳草绵延到天涯，隐没在斜阳照不到的远方。“芳草”常暗指“故乡”，故有慨叹故乡遥远之意，同时也以芳草渺远无情衬托出思乡之情的浓烈。把作者的乡思离愁表现得更加明了深切。,小组讨论这首词用了哪些手法？（抒情手法或表现手法）选取其中一,答题方法及步骤小结：,（,2,）,分析手法型,点明何种手法,，,结合诗句说明诗人怎样运用该种手法，,说出此种手法的作用、效果（,表达了作者怎样的情怀,）。,答题方法及步骤小结：（2）分析手法型,写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得阔远而秾丽。其作用是怎样的？,（,1,）它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱，反过来衬托了离情的可伤；（,2,）另一方面感情低徊婉转，而又不失沉雄清刚之气，柔而有骨，深挚而不流于颓靡。,写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之,课堂小结,全词借景抒情，情景交融，以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、水天相接的江野辽阔苍茫的景色，勾勒出一幅清旷辽远的秋景图，抒写了夜不能寐、高楼独倚、借酒浇愁、怀念家园的深情。,课堂小结 全词借景抒情，情景交融，以绚丽多彩的笔墨描绘,学习迁移：,阅读下面这首宋词，完成,1,2,题。,浪淘沙,九日从吴见山,觅酒（吴文英,）,山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。,净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。,乌帽压吴霜。风力偏狂。一年佳节过西厢。,秋色雁声愁几许，都在斜阳。,注 吴见山：吴文英词友，常有唱酬相和。,吴文英：宋代词人，号梦窗，一生未第，游幕终生。,这首词运用了一些表现手法，请指出两种作简要分析。,学习迁移：阅读下面这首宋词，完成12题。,参考答案：,这首词运用了一些表现手法，请指出两种作简要分析。,（,1,）,比喻。,如“山远翠眉长”，远望寒山空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气，将“山气”比作“翠眉”，展现了重阳登高的美景。,表达了作者思念朋友以及感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的愁情。,（,2,）,以乐景衬哀情。,面对“山远翠眉长”的重阳美景，词人没有觉得愉悦，反倒感到“高处凄凉”，使他不忍细睹，如此美景反而更衬托出了词人内心的愁闷之苦。,表达了作者思念朋友以及感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的愁情。,参考答案：这首词运用了一些表现手法，请指出两种作简要分析。,课后作业：,优化方案,练习册,P44,页第,3,小题：,本词是乡思离愁之作，请结合全词分析作者是怎样抒发“乡思离愁之深重”的。,课后作业：优化方案练习册P44页第3小题：,谢谢聆听！,高中语文唐宋词第八课多情自古伤离别离情别绪苏幕遮81课件-一等奖名师公开课比赛,