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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,英语期中考试浅析,第1页,第1页,一、期中考试题,为了出好这次考试题，动了一番心思，出题前重复比较查看上次区统考难度，希望通过这次难得正规考试机会，与上次考试进行比较，因此尽也许使这次期中考试难度与上次一致，这么才干找到可比性，要发觉我们教学是进步了还是退步了。为此，出考试题花了一周时间，重复比较和修改。,第2页,第2页,二、原始成绩反馈（平均分）,这次试题难度适中，全级平均分是,64.6,，较上学期统考平均分62.2有所进步。14个班都在60分以上，成绩比较靠近，最低班与全级平均分相比相差3.7，不超出4分，还算正常，但最低分60.9与最高分70.7相差9.8分，差距比较大。,第3页,第3页,三、本学期英语老师们工作汇报,老师们教学工作很忙，开学初进行分工：每人精心备好一个单元，在集体备课基础上，最后要拿出供二周使用整个单元每一节课课件，指导书，周末作业，学生笔记资料，测验题和每七天二次单词竞赛题，因此工作任务是非常繁重。起早摸黑，利用晚上和节假日加班成了诸多老师常态。,第4页,第4页,四、本学期新办法初见效果,抓音标抓单词听写。,每七天进行二次单词竞赛。,老师们加班阅卷及时反馈成绩,学生爱记单词了，发觉中午放学后带英语书学生多了。感谢赖校长对英语科组指导和督促。感谢班主任和其它学科老师支持。,第5页,第5页,五、此后办法,1.跟教材走,2.语音 语法,3.词汇（单词竞赛）,4.口语展示,5.抓常规，抓落实,第6页,第6页,七年级下学期英语背书登记表（Unit 5-8）,Unit 5,家长签字,组长签字,Unit 6,家长签字,组长签字,课文解说,课文解说,单词听写,单词听写,课文背诵,课文背诵,双语报,短语聚会,双语报,短语聚会,书本C1,书本C1,第7页,第7页,从学生习惯抓起，从小处着手，坚持不懈，成绩一定能稳步提升！,谢谢！,第8页,第8页,
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