拒绝沉迷手机主题班会ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,拒,绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”,主题班会,拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”主题班会,1,案例分析,01,沉迷手机的危害,02,讨论：如何合理使用手机,03,班主任寄语,04,CONTENTS,目 录,案例分析01沉迷手机的危害02讨论：如何合理使用手机03班主,2,1.,案例分析,1.案例分析,3,1.,案例分析,唐山一少年沉迷手机游戏，荒废学业，因不服父亲管教，当即写下了断绝父子关系的“保证书”；,1,江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没收手机后离家出走，想借此“吓唬”老人，结果自己迷路找不到家；,2,杭州11岁男孩，不肯写作业，父母砸了手机，他从12楼一跃而下，自杀身亡.,3,1.案例分析唐山一少年沉迷手机游戏，荒废学业，因不服父亲管教,4,最近，类似的事件一个接一个，被手机和游戏荼毒的孩子越来越多。电子时代，每个孩子都面临着“垃圾快乐”的诱惑。,有的孩子，早上睡大觉，晚上熬夜通宵看视频；有的孩子，为了游戏，私自偷拿父母的钱去充值，最后甚至用生命去抵。,最近，类似的事件一个接一个，被手机和游戏荼毒的孩子,5,试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可言？虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。,他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让他纵欲享乐。,试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可言？,6,拒绝沉迷手机主题班会ppt课件,7,2.,沉迷手机的危害,2.沉迷手机的危害,8,1.通过调查，多数老师反映，学生利用手机谈论学习的少，用于同学之间联系或互发短信，上网聊天的多，不仅影响休息，耽误学习，还造成很大的负面影响。,2.手机中不良的短信，玷污心灵。通过调查，在学生发送或接受的短信中70%是与学习和生活无关，这对于处理信息能力弱的学生来说，不健康的信息势必影响他们的身心成长。,3.助长了学生之间的攀比风气，对那些没有手机的学生造成心理上的不平衡。有些学生盲目追逐，不断更换手机，从外形和功能都日新月异，形成一种炫耀心理。,2.,沉迷手机的危害,1.通过调查，多数老师反映，学生利用手机谈论学习的少，用于同,9,4.,严重扰乱了正常的学习计划，在不知不觉中掠夺了很多宝贵时间。回家后就习惯性地取出手机，不是听歌就是看小说、玩游戏等，到很晚才睡觉，像患了手机强迫症，与网瘾一样，不仅伤害眼睛视力，还严重降低记忆能力。,5.,手机为考试作弊提供了条件，由于手机发短信简单、隐蔽，使监考老师防不甚防，严重地破坏了学校的考风和考纪。,6.,手机是贵重物品，常发生偷盗现象，影响了学校治安。此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了个别学生违法犯罪，有的也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。,2.,沉迷手机的危害,4.严重扰乱了正常的学习计划，在不知不觉中掠夺了很多宝贵时间,10,7,.,上课时使用手机影响老师的教学秩序。有的学生手机未关，突然来电话的铃声，影响全班同学的听课，给整个课堂带来不愉快的情绪。,8.,通过调查，发现学生购买手机的资金全部来自于父母，给家长增添了很大的经济负担。,9.,同学之间发生矛盾纠纷，双方谁也不找老师解决，而是掏出手机，通知社会上的一些朋友，为结帮拉派提供方便，引发群体性打架事件。在一定程度上导致了学生之间的关系不和谐，严重影响了校园周边治安环境。,2.,沉迷手机的危害,7.上课时使用手机影响老师的教学秩序。有的学生手机未关，突,11,拒绝沉迷手机主题班会ppt课件,12,远离垃圾快乐,知乎上，有一个话题：,“如何看待毁掉孩子最好的方法，就是给他一部手机？”,有网友回答到：“玩手机不可怕，可怕的是垃圾快乐。千万不要让孩子沉迷玩手机的垃圾快乐当中。”,心理学家亚当阿尔特说：“游戏、八卦、直播等娱乐产品，就像毒品，一不留神就能让人上瘾。”孩子一旦尝到了垃圾快乐的甜头，就会上瘾，忍不住地想要更多，甚至会让意志迷失，忽略了本来应该做的事情。,远离垃圾快乐 知乎上，有一个话题：“如何看待毁掉孩,13,垃圾快乐到底有多可怕？,就拿玩手机举例，美国曾发起一项调查：科学家花了10年时间，跟踪调查了100个孩子，其中有50名经常玩手机，另外50名接触不到手机。10年之后，结局让人震惊。在那些经常玩手机的孩子当中，只有2人考上了大学。在那些接触不到手机的孩子当中，所有人都考上了大学。其中，有16个孩子获得了全额奖学金。手机满足了孩子一时的欢愉，但是手机制造出的垃圾快乐，杀死了孩子的自制力，杀死了孩子的学习能力，更杀死了孩子的上进心。垃圾快乐，不仅拉开了孩子与同龄人之间的距离，也在一步步毁掉孩子。,垃圾快乐到底有多可怕？就拿玩手机举例，美国曾发起一项调查：科,14,3.,分组讨论：,如何合理使用手机,3.分组讨论：,15,我国一部分地区的做法：,杭州一中：不准带手机进校,龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以,0,分论处。,浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同,宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除,国外的做法,：,芬兰：禁止向青少年推销手机,芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以,10,万欧元的罚款。,美国：为校园手机立法,大约在,10,年前，美国各州的学区纷纷制定规则,(,有些是州议会或地方政府立法,),，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。,德国：禁止手机在学校使用,我国一部分地区的做法：,16,合理使用手机,1.,到校不带手机,2.,到校把手机交给老师,3.,拒绝网络游戏，培养其他兴趣爱好,4.,卸载无关,APP,，控制看手机时间,合理使用手机1.到校不带手机2.到校把手机交给老师3.拒绝网,17,著名的苹果之父乔布斯，从来不在家里摆弄电子产品。,曾经有记者采访他问：“您在家玩手机吗？”,乔布斯回答：“我们家限制出现电子产品。”,于是，每天晚饭后，乔布斯家里都会出现这样的场景：孩子们会一起看书，一起谈论各种各样的话题，没有一个人愿意抱着手机和iPad看。,著名的苹果之父乔布斯，从来不在家里摆弄电子产品。,18,4.班主任寄语：,同学们：,想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，拒绝沉迷手机，远离,“,垃圾快乐,”,，做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个健康和谐的校园！,4.班主任寄语：同学们：,19,谢,谢,聆,听,谢 谢 聆 听,20,附：手机危害,由于现在信息时代的发展与进步，让我们生活的方方面面都在接触着互联网。手机便是一个移动互联网，用的好可以对你的帮助很大，用的不好就搞不好会沉迷其中无法自拔。,小学生对于手机的痴迷可能来源于家长经常在他身边玩手机，导致小学生对手机的好奇心到了极点，想要知道手机有什么好玩的，为什么爸爸妈妈玩的这么开心？所以一切的开始其实是周边的影响造成小学生想玩手机的原因。,小学生处于未成熟阶段，对于很多东西都不会像大人一样懂的什么该做什么不该做，就算是大人有些都控制不住自己，更何况是小学生，他们的心智才刚刚开始吸收一切来成长。如果一味的让他们沉迷在手机游戏，手机网聊，手机购物等等！那么我只能很直白的说，他们的人生可能就要毁了。,小学生的自控能力差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，喋喋不休，害得室友不能入睡。很多小学生可能看到其他同学买手机，就自己也想买手机，形成一种攀比心理，追求那些价格高，功能多的手机。,附：手机危害,21,小学生的痴迷手机，我觉得与家长有的很直接的关系。没有节制的让他们玩手机就是最大的错误，家长们总是觉得玩玩手机而已不会有多严重，我只能说看过网瘾少年的人就知道，玩手机最终就会接轨到玩电脑玩网络游戏。如果在他们还没真正沉迷其中时制止，那么你们只会后悔今天没有重视。有些家长可能会很霸道的收起手机一点也不给孩子玩，那么他们就真的玩不了了吗？你有张良计，我有过墙梯。他们就会在你们上班的时候偷偷玩，或者去同学家里玩。根本不会有什么效果，只会让他们更加想玩手机。,作为家长，我们应该放下一个叫“大人的心态”，我们应该去更他们做朋友，而不是做一个独裁者，导致他们成为反抗者。他们玩手机大多数原因是因为好奇心和无聊所导致的，我们应该培养他们的兴趣，比喻：报一些兴趣班（跳舞、下棋、拼图、书法、钢琴等等），也可以在家多和他们玩游戏，比喻（下棋、拼图等等）。吸引他们的注意力，他们就会减少玩手机的乐趣，这样就会使他们即玩手机却又不会沉迷其中，手机已经离不开我们的生活了，所以家长们不用一味的去禁止他们玩，适当就好。,时代在进步，我们的生活质量也在不停的进步，很多人就会感到满足，导致自身很空落落的。所以兴趣是我们现在很多人需要的东西，每个人都有爱好，那就努力把爱好变成自己的一部分来做，满足那空落落的心！,小学生的痴迷手机，我觉得与家长有的很直接的关系。没有节制的让,22,手机的危害主题班会教案设计,活动目的：通过这次活动，同学们对手机的危害有了更深的认识，相信通过这次班会活动，能让我们班有一个良好的学习环境，让孩子能在校园里，快乐地生活与学习。,活动时间：202,X,年,X,月,XX,日,活动地点：初一（,X,）班教室,活动内容：,1、学生分组讨论手机的利与弊并说出原因,2、手机的危害（通过利用各种图片、视频、报道来教育学生）,长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退、认知能力下降，还容易引发易怒、烦躁等症状。而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响。,手机辐射的危害：,1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人。,2.手机辐射能刺激大脑紧张神经，让人们保持清醒，从而降低睡眠质量。睡前避免用手机打电话，睡觉前要关机。,手机的危害主题班会教案设计,23,3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的。鞭状手机天线发射的微波中，有60%被人脑近距离吸收。,4.手机天线是产生辐射最强的地方，而人脑与发射天线的距离仅25厘米，因此是存在潜在危害的。,3、让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习，了解学生对这个问题的看法之后，展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途。,4、以学生应该合理应用手机，拒绝过度使用手机结束班会。,拒绝沉迷手机主题班会ppt课件,24,