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10,以内数的认识,和加减法,（二）,第,11,课时,加减混合,西师版数学一年级（上）,二,10以内数的认识和加减法（二）第11课时 加减混合 西,1,体会,加减混合的含义，掌握加减混合的计算方法，会计算加减混合的习题。,培养分析,能力、比较能力和操作能力，,发展初步,的,类推能力。,感受,数学与生活的联系,在主动参与学习的过程中获得成功,体验,坚定学好,数学的信心,。,学习目标,体会加减混合的含义，掌握加减混合的计算方法，会计算加减混合的,2,【,重点,】,掌握加减混合的运算顺序和计算方法。,【,难点,】,理解加减混合运算的含义。,【重点】【难点】,3,3,现在草地上有几只小鸟？,课堂导入,3现在草地上有几只小鸟？课堂导入,4,原来有,6,只,飞走,2,只,飞来,3,只,6,-,2+3,列出算式,新知探究,原来有6只飞走2只飞来3只6-2+3列出算式新知探究,5,原来有,6,只,飞走,2,只,飞来,3,只,6+3,-,2,列出算式,原来有6只飞走2只飞来3只6+3-2列出算式,6,2,3,6,-,+,4,=,7,先算（）减（）等于（）,再算（）加（）等于（）,7,3,4,4,6,2,探究加减混合算式的计算方法,236-+4=7先算（）减（）等于（）734462探,7,3,2,6,+,-,9,=,7,先算（,）加（,）等于（）,再算（,）减（,）等于（）,7,2,9,9,6,3,探究加减混合算式的计算方法,326+-9=7先算（）加（）等于（）729963探,8,读作,：,6,减,2,加,3,等于,7,读作：,6,加,3,减,2,等于,7,加减混合算式的读法,6,-,2,+,3,=,7,6,+,3,-,2,=,7,要按从左往右的顺序读哦,！,读作：6减2加3等于7读作：6加3减2等于7加减混合算式的读,9,7 =,原来有,7,人,来了,2,人,走了,3,人,2,3,+,-,6,（教材,第,42,页课堂活动第,3,题）,课堂练习,1,.,议一议，,填一填,。,7 =,10,7 =,原来有,7,人,来了,2,人,走了,3,人,3,2,-,+,6,（教材,第,42,页练习七第,1,题）,7 =,11,6,-,+3,=,2,.,看一看,，,填一填,。,4,5,（教材,第,42,页练习七第,3,题）,6-+3=2.看一看，填一填。45（教材第4,12,3,+,7,-,=,4,6,（教材,第,42,页练习七第,3,题）,3+7-=46（教材第42页练习七第3题）,13,3,.,计算,。,7+1+2=,4+4+1=,3+2+5=,10,-,6,-,3=,8,-,1,-,4=,7,-,2,-,3=,10,9,9,1,3,2,（教材,第,43,页练习七第,4,题）,3.计算。7+1+2=4+4+1=3+2+5=10-6-3=,14,2,+,2,+2,=,4.,看图,计算,。,6,6,（教材,第,43,页练习七第,6,题）,10,-,2,-,2,=,2+2+2=4.看图计算。66（教材第43页练,15,=,5,.,看,图提出数学问题，并写出算式,。,车上有乘客,6,人，上车,3,人，下车,2,人，车上现在有几个乘客？,3,2,6,+,-,7,（教材,第,43,页练习七第,7,题）,16,车上有乘客,6,人，下车,2,人，上车,3,人，车上现在有几个乘客？,=,2,3,6,-,+,7,（教材,第,43,页练习七第,7,题）,车上有乘客6人，下车2人，上车3人，车上现在有几个乘客？,17,1.,既有加法又有减法的算式，就是加减混合算式。,这节课你有什么收获？,课堂小结,1.既有加法又有减法的算式，就是加减混合算式。这节课你有什么,18,2.,计算,加,减,混合,算式时，要按照,从,左往,右,的顺序计算,。,这节课你有什么收获？,2.计算加减混合算式时，要按照从左往右的顺序计算。这节课你有,19,作业课件中的相关练习。,02,01,课后,练习。,课后作业,作业课件中的相关练习。0201课后练习。课后作业,20,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,21,
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