一年级一班下学期家长会班主任发言稿

上传人:bei****lei 文档编号:252384985 上传时间:2024-11-15 格式:PPT 页数:21 大小:1.30MB
返回 下载 相关 举报
一年级一班下学期家长会班主任发言稿_第1页
第1页 / 共21页
一年级一班下学期家长会班主任发言稿_第2页
第2页 / 共21页
一年级一班下学期家长会班主任发言稿_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎家长的光临,一年级(,1,)班,沟通,从心开始,一年级(,1,)班,欢迎家长到会!,感谢家长对我们工作的大力支持与配合表示忠心的感谢。,本学期班级管理方面,尝试班干部管理促进养成教育。,以各种奖惩措施来管理班级。如作业做得好的在班级提出表扬,表现突出的在班级提出表扬,各方面表现突出者大力表扬,以表扬来调动孩子学习积极性。,文明礼貌教育。,课前纪律和出操纪律教育。,课堂纪律教育。,1.,写的习惯。尽量避免孩子一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯,一定要注意孩子写字姿势、距离等,。,2.,听的习惯。,3.,读的习惯。,4.,说的习惯。孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础,。,二:生活习惯。,1.,早睡早起,生活有规律。,(,8,;,30,)睡觉,2.,生活自理能力的培养。,3.,养成勤剪指甲,换衣服。洗澡的习惯。,4.,平时的学习时间。尽量不看电视。,1.,学习用品的准备。,2.,教育孩子要学会和孩子沟通。,3.,要注意鼓励,少责骂。,4.,有事和孩子商量着干,5.,培养孩子的自理能力,动手能力。,多让孩子做一些简单的家务,培养动力,手能力,让孩子自己的事情自己做。,给家长的几点建议:,做得好的方面,:,(1),集体观念强了。,同学之间能做到团结互助,友好相处,。,(2),在作业方面,大部分学生能按时完成,在预习、家听方面也进步了。,(3),卫生观念强了,。,(4),学校常规文明评比进步大。,(5),学生在文明礼貌方面也进步了。,存在的几点问题:,(,1,)上课时部份学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。,(,2,)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。,(,3,)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改正,以及个别学生经常不交作业。,(),男女发展不均衡。女同学普遍要强,其实很多男同学资质很不错,给家长的几点建议,1,、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工作。,2,、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。,3,、,要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生形成良好的学习方法。,4,、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。,、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。,、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。,抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。,、在孩子面前做好表率,身教重于言教。,创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。,经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。),家庭是孩子的,第一课堂,,家长是孩子的,第一任老师,,让我们共同来,关注孩子的成长!,孩子是一棵苗,要他长成一棵不俱风雨的参天大树,还须精心的栽陪。,家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,让我们共同来关注孩子的成长,!,家校互动,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!