【教科版】科学六上：1.1《使用工具》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-4-24,#,【教科版】科学六上：1,1,剪纸,要用什么,工具,？,剪纸要用什么工具？,2,在生活生产中，人们做事情常常用,工具,来帮忙。,2.,你认识哪些,工具,？,1.,你认为什么是,工具,？,机械,是能使我们,省力,或,方便,的,装置,。,工具,实际上是,简单机械。,构造很简单的机械又叫,简单机械,。,很早以前，人类就开始使用,工具,和,机械,了。,使用工具和机械，就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀,。随着工具和机械的进步，人类的本领越来越大，完成了许多宏伟的工程。工具和机械是神奇的，它是人类的伟大创造，是人 类智慧的结晶。,再复杂的机械也是由简单的机械组成的,。各式各样的,工具,就是,简单机械,，我们都使用过工具，我们对简单机械并不陌生。,在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙。2.你认识哪些工具,3,常见工具名称,PK,赛,钳工锤,羊角锤,剪刀,理发剪刀（发剪）,园林剪,镊子,常见工具名称PK赛钳工锤羊角锤剪刀理发剪刀（发剪）园林剪镊子,4,常见工具名称,PK,赛,小刀,剥线钳,老虎钳,尖嘴钳,螺丝刀,常见工具名称PK赛小刀剥线钳老虎钳尖嘴钳螺丝刀,5,开瓶器,扳手,订书机,管钳,斧,扳手,常见工具名称,PK,赛,开瓶器扳手订书机管钳斧扳手常见工具名称PK赛,6,你曾经使用过哪些工具？用它们来做过什么事情？是怎样使用这些工具的？,把你使用工具的“经验”填写在记录表 中。,剪刀,螺丝刀,镊子,羊角锤,老虎钳,开瓶器,水果刀,剪纸、,剪毛线、,剪铁皮,拧螺丝、,撬桶盖,夹砝码、,取药品,钉钉子、,拔钉子,剪钢丝、,拧螺丝,开瓶盖,削苹果、,裁纸,筷子,夹饭菜,你曾经使用过哪些工具？用它们来做过什么事情？是怎样使用这些工,7,探究活动一：,分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木头里取出来,最,省力、方便？,说说选择 的理由。,选用,合适的工具,往往可以,省力、方便,。,图钉,铁钉,螺丝钉,羊,角,锤,螺丝刀,小刀,探究活动一：选用合适的工具往往可以省力、方便。图钉铁钉 螺,8,定滑轮,斜面,杠杆（撬棍）,绳子,探究活动二：,应该选择什么工具来完成下面的工作。,油桶搬上车,石头大搬迁,国旗升上顶,有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以,省力,、,方便,地完成了。,不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。,定滑轮斜面杠杆（撬棍）绳子探究活动二：油桶搬上车 石头大搬,9,1.,机械指的是,_,2.,如螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造简单的机械，叫,.,3.,简单机械被人们习惯称为,_,。,4.,许多时候，使用工具可以让我们,_,或,_,。,5.,不同的工具有不同用途，完成同样的事，使用,_,能给,我们带来方便或省力。,6.,使用工具一定要注意安全！不要伤着同学和自己！,能使我们省力或方便的装置。,简单机械,工具,方便 省力,恰当的工具,学习小结,1.机械指的是_,10,关于简单机械（工具），大家还有什么问题？,1.,工具一定都是省力的吗？,2.,常见的简单机械有哪些？它们有什么作用？,3.,我们为了省力或者为了工作方便，应当怎样选用不同的简单机械？,关于简单机械（工具），大家还有什么问题？1.工具一定都是省力,11,三年级,语文,上册,教科版,三年级 语文 上册教科版,12,16,买 票,16 买 票,13,资料宝袋,克拉克,（,1917-2008,）,是美国著名,科幻作家，科普作家，同时也是一位科学家，以及国际通讯卫星的奠基人。代表作品有,童年的终结,、,城市与星,。,作者简介：,资料宝袋 克拉克（1917-2008）,是美国著,14,预习检查,1,、朗读课文，注意生字词的读音。,2,、会认,6,个生字，会写,15,个生字。,预习检查1、朗读课文，注意生字词的读音。,15,字词乐园,买 票 神 售 员 妻 垂 唇,抖 伸 困 窘 握 压 颊,字词乐园买 票 神 售 员 妻 垂 唇,16,字词乐园,上下,结构,的,字,：,买,票 售 员 妻 窘,左右结构的字：,神 伸 抖 握 颊,垂,：,注意笔顺，第四笔的横最长。,字词乐园上下结构的字：买 票 售 员 妻 窘,17,字词乐园,宜,乖 价,钞 捡 求,字词乐园宜 乖 价,18,字词乐园,多音字：,近义词：,乞求,-,请求,乖巧,-,灵巧,反义词：,便宜,-,昂贵,困窘,-,宽裕,便,bin,方便,pin,便宜,字词乐园多音字：近义词：乞求-请求乖巧-灵巧反义词：,19,字词乐园,乞求,困窘,钞票 生机勃勃,乖巧 便宜 颤抖 脸颊,字词乐园乞求 困窘 钞票 生机勃勃,20,课文详解,一、导入新课,年少时候，父亲带我排队买票看马戏，这是多么开心的事！可是为,什么,马戏没看成，我们心中还会感到快乐呢？究竟发生了什么？,课文详解 一、导入新课 年少时候，父亲,21,课文详解,二、课文理解,1,、默读课文，想想这篇课文可分几个部分。,四个部分：,一（,1,）我与父亲排队买票，遇到一个八口之家也排队买票。,二（,2-6,）售票员报价后，八口之家买不起票，无法看马戏。,三（,7-8,）本不宽裕的父亲巧妙解决了这家人的买票问题。,四（,9,）我与父亲看不成马戏，却收获了快乐。,课文详解二、课文理解 1、默读课文，想想这篇,22,课文详解,二、课文理解,2,、第一自然段中“这个家庭让我,印象深刻,”，有哪些印象？,他,家有,6,个大约,12,岁以下的,孩子，都,穿着,便宜的衣服，看起来,虽然没有,钱，但,全身,干干净净，举止,也很,乖巧。,课文详解二、课文理解 2、第一自然段中“这个,23,课文详解,二、课文理解,为下文买不起票和父亲帮助他们做铺垫。,3,、,介绍,这一家人的情况，有什么作用？,课文详解二、课文理解 为下文买不起票和父亲帮助他们做,24,二、课文理解,4,、“神气”在文中用了两次，有什么表达效果？,“神气”是对这个父亲的神态描写，写出了他能带孩子们看马戏的快乐心情，与下文买不起票形成对比。,课文详解,二、课文理解 4、“神气”在文中用了两次，有,25,二、课文理解,5,、对这对夫妻运用了什么描写？有什么表达效果？,“把脸垂得低低的”是妻子的神态，写出了妻子听到报价后的失落；“嘴唇颤抖”这个神态描写与前面的“神气”形成鲜明的对比，“倾身向前”的动作和父亲的问话都逼真地表现了这个父亲的惊异和票价给他带来的打击。,课文详解,二、课文理解 5、对这对夫妻运用了什么描写？,26,课文详解,二、课文理解,6,、当父亲看到这个家庭的窘境之后是怎么做的？,父亲拿自己的买票钱故意丢在地上，当作那个父亲丢了钱，巧妙地解决了这个八口之家的买票问题，同时也维护了这个父亲的自尊。,课文详解二、课文理解 6、当父亲看到这个家庭的窘境,27,课文详解,二、课文理解,7,、你赞同父亲的做法吗？谈谈理由。,同学们各抒己见，谈谈你的理解吧！,课文详解二、课文理解 7、你赞同父亲的做法吗？谈谈,28,课文详解,二、课文理解,8,、那个父亲知道我的父亲的用意吗？从哪里可以看出来？,他,双手,握住我,父亲的,手，把,那张,20,元的钞票紧紧压在,中间，泪水,忽然滑落,他的脸颊。他答道“谢谢！谢谢您,”,课文详解二、课文理解 8、那个父亲知道我的父亲的用,29,课文详解,二、课文理解,9,、那个父亲的语言描写对表现父亲有何作用？,那个父亲的话从侧面赞扬了我的父亲的美好品质。,课文详解二、课文理解 9、那个父亲的语言描写对表现,30,课文详解,二、课文理解,10,、你认为这,20,元钞票真的对这个家庭有这么重大的意义吗？,有。因为这,20,元给了六个孩子享受快乐的机会，这,20,元维护了这个父亲的自尊，这,20,元也保护了这个父亲在孩子们面前的高大形象，这,20,元让这个父亲尝到了被关爱的幸福,课文详解二、课文理解 10、你认为这20元钞票真的,31,课文详解,二、课文理解,11,、“那晚，我和父亲没有去看马戏，我们心中感到了快乐。”谈谈你的理解。,父亲的举动无疑给我上了一堂生动的教育课，我赞同父亲的做法，在我心中一定种下了“与人为善，助人为乐”的种子！,课文详解二、课文理解 11、“那晚，我和父亲没有去,32,图解结构,买 票,要看马戏,买不起票,助人为乐,感谢关爱,解决买票,图解结构买 票要看马戏买不起票助人为乐感谢关爱解决买票,33,概括主题,本文记叙了父亲帮助一个困窘的八口之家买票的故事，赞扬了父亲乐于助人、与人为善的品质。,概括主题 本文记叙了父亲帮助一个困窘,34,写法点拨,本文成功运用了神态描写、动作描写细节描写、侧面描写等描写方法，刻画了人物形象，给人们留下深刻的印象。,写法点拨 本文成功运用了神态描写、动,35,拓展提升,关于助人为乐的名言警句,1,、,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,2,、,助人是人格升华的标志。,3,、,君子贵人贱己，先人而后己。,拓展提升 关于助人为乐的名言警句1、勿以恶小而为之，勿以善小,36,心灵,感悟,赠人玫瑰，手有余香。虽然我与父亲没能看上马戏，收获的却是与人为善的快乐。人人能做到为他人着想，将收获一个和谐的社会大家庭，这是多么美好的事啊！,心灵感悟 赠人玫瑰，手有余香。虽,37,随堂练习,1,、比一比，组成词。,钞（）乖（）,抄（）乘（）,买,（,）神,（）,卖,（,）伸,（）,钞票,抄写,伸展,神奇,买卖,买卖,乘法,乖巧,随堂练习 1、比一比，组成词。钞票抄写伸展神奇买卖买卖,38,2,、解释词语并造句。,乖巧 意思：,_,造句：,_,生机勃勃意思,：,_,造句,：,_,形容自然界充满,生命力。,聪明,机灵。,随堂练习,油田一片生机,勃勃、繁忙,兴旺的景象。,奶奶说我是一,个乖巧的,孩子,也是,一个孝顺的孩子。,2、解释词语并造句。乖巧 意思：_,39,作业,1,熟读课文。,2,抄写生字和词语。,作业1熟读课文。2抄写生字和词语。,40,