《条形统计图第1课时》教学课件【人教版四年级数学上册】

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/7/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/7/25,#,第,7,单元 条形统计图,条形统计图第,1,课时,第 7 单元 条形统计图条形统计图第 1 课时,1,昨天是什么天气?,前天呢?,上周每天又都是什么天气呢?,一、新课导入,要,清楚、简洁地记录一周,甚至一个月的天气情况,我们,需要,用,条形统计图,。,昨天是什么天气?前天呢?上周每天又都是什么天气呢?一、新课导,北京市,2012,年,8,月的天气情况,北京市这个月每种天气各有几天?,你能用我们学过的知识把它们清楚的表示出来吗?,晴,9,天,雷阵雨,2,天,阵雨,5,天,多云,9,天,阴,6,天,天气,天数,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,9,6,9,5,2,二、探究新知,北京市 2012 年 8 月的天气情况北京市这个月每种天气各,二、探究新知,注:此图片,是动画缩略,图,如需使用此资源,请,插入动画“,【,数学探究,】,条形统计图(以一当一)”,二、探究新知注:此图片是动画缩略图,如需使用此资源,请插入动,你还能用其它方法清楚地把统计的数据表示出来吗?,我这样表示。,还,可以用,条形图,来,表示。,二、探究新知,你还能用其它方法清楚地把统计的数据表示出来吗?我这样表示。,它们分别反映了哪些数据?,哪,种表示更清楚?,条形图和统计表各有什么特点?,条形图可一眼看出数据的大小。,条形图表示数据更直观。,条形图各项数据之间的差距很直观,。,二、探究新知,它们分别反映了哪些数据?条形图和统计表各有什么特点?条,条形统计图,(,2,)在统计方格纸上画出的两条相互垂直的,线是两条射线,分别叫做横轴和纵轴。,(,3,)在横轴上,适当分配条形的位置,确定,直条的宽度和间隔,还要注明统计项目的,名称。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气,(,1,)条,形统计图,一般是由标题、横轴、纵轴,、,单位,名称、条形等组成的。,二、探究新知,条形统计图(2)在统计方格纸上画出的两条相互垂直的(3)在,(,5,)根据数据分别画出对应的条形。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气,9876543210,天数,(,4,)在纵轴上,一格代表一个单位,,,表示,对应项目的数量。,二、探究新知,条形统计图,(5)根据数据分别画出对应的条形。晴 阴 多云,统计一下本班同学出生的月份。,出生月份,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,人 数,二、探究新知,统计一下本班同学出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一,把上面的数据在方格纸上用条形图表示出来。,()月出生的人数,最多,(,)月出生的人数最少。,参加统计的同学一共有()人。,有出生人数相同的月份吗?哪几个月?,二、探究新知,把上面的数据在方格纸上用条形图表示出来。()月出生的,二、探究新知,注:此图片,是微课缩略,图,如需使用此资源,请,插入微课“,【,知识,点解析,】,条形统计图,.mp4,”,二、探究新知注:此图片是微课缩略图,如需使用此资源,请插入微,在这个单元中表示数据时可以用(),也可以用(),它们都能显示具体数量,但()更能显示数据之间的大小或多少。,统计表,条形统计图,条形统计图,三、巩固练习,1,填一填,。,统计表条形统计图条形统计图三、巩固练习1填一填。,2,下面是某城市,6,月份天气情况统计表。,天气,晴天,雨天,阴天,多云,天数,9,5,7,9,(,1,)根据统计表中的数据完成下面的统计图。,三、巩固练习,2下面是某城市 6 月份天气情况统计表。天气晴天雨天阴天多,(,2,)不下雨的天气有多少天?,(,3,)请你提出一个问题再解答。,晴天比雨天多几天?,9,5,4,(天),答:晴天比雨天多,4,天。,9,7,9,25,(天),答:不下雨的天气有,25,天。,三、巩固练习,2,下面是某城市,6,月份天气情况统计表。,天气,晴天,雨天,阴天,多云,天数,9,5,7,9,(2)不下雨的天气有多少天?(3)请你提出一个问题再解答。晴,3,下面是四(,1,)班同学调查喜欢下面四个卡通形象的结果。,第一组:,全 班:,卡通形象,喜羊羊,麦兜,图图,孙悟空,人数,5,0,4,3,卡通形象,喜羊羊,麦兜,图图,孙悟空,人数,18,5,14,10,三、巩固练习,3下面是四(1)班同学调查喜欢下面四个卡通形象的结果。第,把统计结果分别在下面用条形图表示出来。,(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),第一组最喜欢,的卡通,形象统计图,全班组最喜欢,的卡通,形象统计图,人数,喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象,(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),人数,喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象,10,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,20,16,14,12,10,8,6,4,2,0,18,三、巩固练习,把统计结果分别在下面用条形图表示出来。()(,四、课堂小结,今天我们认识了条形统计图,学会了制作条形统计图,条形统计图与象形图和统计表比较,有什么特点呢?,与象形图比较,条形图能够一眼看出数据的多少;,相比较统计表,条形图更加直观。,四、课堂小结 今天我们认识了条形统计图,学会了制作条形,再见,再见,18,
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