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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,合江县佛荫镇中学 刘龙树,三视图,1合江县佛荫镇中学 刘龙树 三视图,1,2,2,2,3,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗,?,3 你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,3,4,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗,?,4 你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,4,5,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗,?,5你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,5,由此可得出三视图之间的投影规律为：,宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸.,当我们从某一个角度观察一个物体时,练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（）,你能画出正方体和的三视图吗？,由此可得出三视图之间的投影规律为：,立体图形和平面图形的转化：,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；,从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？,俯视图从上面看到的图,主、左视图高平齐；,主、俯视图长对正；,主、俯视图长对正；,三视图位置有规定，,主视图 左视图,主、俯视图长对正；,下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,立体图形和平面图形的转化：,6,从正面看,从侧面看,从上面看,飞机,模型,由此可得出三视图之间的投影规律为：6从正面看从侧面看从上面看,6,7,当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个,视图,在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。,我们用,三个,互相垂直,的平面（例如：,墙角处的三面墙面）作为投影面，其中,正对着我们的叫,正面,，,正面下方的叫,水平面,，,右边的叫做,侧面,。,7 当我们从某一个角度观察一个物体时,7,8,在,正面,得到的,由前向后,观察物体的视图，叫,主视图,（,从前面看,）,；,一个物体在,三个投影面,内同时进行,正投影,，,在,侧面,内得到,由左向右,观察物体的视图，叫,左视图,（,从左面看,）,在,水平面,内得到的,由上向下,观察物体的视图，叫,俯视图,（,从上面看,）,；,8 在正面得到的由前向后观察物体的视图,8,9,正面,侧面,水平面,9正面侧面水平面,9,10,三视图,是,主视图,、,俯视图,、,左视图,的,统称。它是从三个方向分别表示物体形状,的一种常用视图。,将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张,三视图,10 三视图是主视图、俯视图、左视图的,10,11,主视图,主视图,俯视图,左视图,正面,从上面看,从正面看,从左面看,高,长,宽,宽,左视图,侧面,水平面,俯视图,11主视图主视图俯视图左视图正面从上面看从正面看从左面看高长,11,12,主视图,俯视图,左视图,高,长,宽,宽,三视图位置有规定，,主视图,要在,左上边,，它,的,下方,应是,俯视图,，,左,视图,坐落在,右边,12主视图俯视图左视图高长宽宽 三视图位置,12,13,练习,：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（）,主视图,左视图,俯视图,A,主视图,左视图,俯视图,B,主视图,左视图,俯视图,C,主视图,左视图,俯视图,D,B,13 练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三,13,14,主视图,左视图,俯视图,14主视图左视图俯视图,14,15,主视图,左视图,俯视图,15主视图左视图俯视图,15,16,主视图,左视图,俯视图,16主视图左视图俯视图,16,17,俯视图,左视图,正视图,17俯视图左视图正视图,17,18,从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？,18 从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么,18,19,俯视图,左视图,正视图,19俯视图左视图正视图,19,20,俯视图,左视图,正视图,A,B,C,（）,（,）,（）,A,A,B,考考你,20俯视图左视图正视图ABC（）（）（）AAB,20,21,俯视图,左视图,正视图,A,B,C,（）,（）,（）,B,C,B,21俯视图左视图正视图ABC（）（）（）BCB,21,22,正面,侧面,水平面,22正面侧面水平面,22,23,主视图,主视图,俯视图,左视图,正面,从上面看,从正面看,从左面看,高,长,宽,宽,左视图,侧面,水平面,俯视图,23主视图主视图俯视图左视图正面从上面看从正面看从左面看高长,23,24,主视图,主视图,左视图,正面,高,长,宽,宽,左视图,侧面,水平面,俯视图,俯视图,24主视图主视图左视图正面高长宽宽左视图侧面水平面俯视图俯视,24,25,主视图,左视图,高,长,宽,宽,俯视图,高平齐,长对正,宽相等,正方形,正方形,三视图画法要点,25主视图左视图高长宽宽俯视图高平齐长对正宽相等正方形正方形,25,26,主 视 图,左 视 图,俯 视 图,长对正,长对正,:,主视图和俯视图共同反映了物体左右方向的尺寸,.,26主 视 图左 视 图俯 视 图长对正长对正:主视图和俯视,26,27,你能画出正方体和的三视图吗？,27你能画出正方体和的三视图吗？,27,28,主 视 图,左 视 图,俯 视 图,想一想,再动手画一画：,高平齐,高平齐,:,主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸,.,28主 视 图左 视 图俯 视 图想一想,再动手画一画：高平,28,29,你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！,试一试,29你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！试一试,29,30,主 视 图,左 视 图,俯 视 图,宽相等,宽相等,:,俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸,.,30主 视 图左 视 图俯 视 图宽相等宽相等:俯视图和左视,30,你能画出正方体和的三视图吗？,主、俯视图长对正；,在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫左视图（从左面看）,从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？,宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸.,画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图,下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状,主、俯视图长对正；,在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫俯视图（从上面看）；,挑战“自我”,提高画三视图的能力.,由此可得出三视图之间的投影规律为：,由此可得出三视图之间的投影规律为：,从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？,主视图从正面看到的图,大小：长对正,高平齐,宽相等.,想一想,再动手画一画：,大小：长对正,高平齐,宽相等.,将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图,你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！,高平齐:主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸.,主视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；,主、左视图高平齐；,在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。,画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图,俯视图从上面看到的图,31,从上面看,从左面看,从正面看,主视图,左视图,俯视图,你能画出正方体和的三视图吗？31从上面看从左面看从正面看主视,31,32,立体图形和平面图形的转化：,从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？,从正面看,从左面看,从上面看,32立体图形和平面图形的转化：从不同角度看，你能得出什么样的,32,33,主视图,左视图,俯视图,画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图,33主视图左视图俯视图画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图,33,34,画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图,主视图,左视图,俯视图,34画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图主视图左视图俯视图,34,35,探究,利用骰子，摆成下面的图形，分,别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？,从正面看,从左面看,从上面看,35探究利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察,35,36,下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状,正视图,左视图,俯视图,物体形状,思考：,36下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状正视图左视图俯,36,37,三视图,三视图,主视图,从正面看到的图,左视图,从左面看到的图,俯视图,从上面看到的图,画物体的三视图时,要符合如下,原则,:,主视图,左视图,俯视图,大小：长对正,高平齐,宽相等,.,挑战,“,自我,”,提高,画三视图的能力,.,小结 反馈,位置：,37三视图三视图小结 反馈位置：,37,38,投影规律,主视图,反映了物体,上下、左右,的位置关系，即反映了物体的高度和长度；,俯视图,反映了物体,左右、前后,的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；,左视图,反映了物体,上下、前后,的位置关系，即反映了物体的高度和宽度。,由此可得出三视图之间的投影规律为：,主、俯视图,长对正,；主、左视图,高平齐,；,俯、左视图,宽相等,。,38投影规律主视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物,38,39,39,39,40,再 见,40再 见,40,
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