人教版高中物理必修二-第六章-第6节-经典力学的局限性课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6.6,经典力学的局限性,6.6 经典力学的局限性,1,星际穿越,父亲库珀,女儿墨菲,星际穿越父亲库珀 女儿墨菲,2,四位宇航员、两个机器人一同出发,四位宇航员、两个机器人一同出发,3,人教版高中物理必修二-第六章-第6节-经典力学的局限性课件,4,人教版高中物理必修二-第六章-第6节-经典力学的局限性课件,5,高中学习过的物理知识,牛顿运动定律,万有引力定律,高中学习过的物理知识牛顿运动定律,6,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,11月-24,11月-24,Friday,November 15,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,07:12:39,07:12:39,07:12,11/15/2024 7:12:39 AM,11,、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。,11月-24,07:12:39,07:12,Nov-24,15-Nov-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,07:12:39,07:12:39,07:12,Friday,November 15,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,11月-24,11月-24,07:12:39,07:12:39,November 15,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,15 十一月 2024,7:12:39 上午,07:12:39,11月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十一月 24,7:12 上午,11月-24,07:12,November 15,2024,16,、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。,2024/11/15 7:12:39,07:12:39,15 November 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,7:12:39 上午,7:12 上午,07:12:39,11月-24,You have to believe in yourself.Thats the secret of success.,人必须相信自己，这是成功的秘诀。,9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲,7,牛顿运动定律,力和运动的关系,静止,匀速直线运动,匀变速直线运动,平抛,匀速圆周运动,牛顿运动定律,解释,地面,上物体的运动。,牛顿运动定律力和运动的关系静止牛顿运动定律解释地面上,8,万有引力定律,称量天体的质量,发现未知天体,宇宙航行,万有引力定律,解释,天上,物体的运动,万有引力定律称量天体的质量万有引力定律解释天上物体的运动,9,万有引力定律,牛顿运动定律,经典力学,地面,天上,万有引力定律牛顿运动定律经典力学地面天上,10,F,F,月,地检验,卡文迪许扭秤,G,万有引力定律,猜想,推理,验证,结论,万有引力定律的发现过程,FF月地检验 卡文迪许扭秤G万有引力定律 猜想 推理,11,万有引力定律,牛顿运动定律,经典力学,科学思维方法,万有引力定律牛顿运动定律经典力学科学思维方法,12,1900,年在英国皇家学会的新年庆祝会上，著名物理学家开尔文勋爵充满自信地说,:,物理学的大厦已经建成，未来的物理学家只需要做些修修补补的工作就行了。,经典力学的局限性,1900年在英国皇家学会的新年庆祝会上，著名物理学,13,牛顿的时空观,空间和时间是客观存在的，与运动和物质无关。,空间和时间没有联系。,牛顿的时空观 空间和时间是客观存在的，与运动和物质无关。,14,狭义相对论,-,从低速到高速,t,是静止钟所走的时间，,t,是运动钟所走的时间,若,v,=0.9999,c,，,则,t,=70,t,时间膨胀,动钟变慢,狭义相对论-从低速到高速t是静止钟所走的时间，若v=0.,15,宇宙射线中的粒子,碰撞大气分子产生缪子（,子）,谬子的速度接近光速,缪子的平均寿命为,2,微秒，然后衰变成多个其他粒子,我们在地球上能观察到缪子吗？,地球,大气层,宇宙射线中的粒子碰撞大气分子产生缪子（子）,缪子的平均寿命,16,假设缪子从,10000,m,高空以,0.99,c,速度运动。,求：它到达地面所用的时间？,繆子寿命：,2,微秒,需要,33,微秒,缪子穿越大气层,事实：我们可以在地面观测到缪子,假设缪子从10000m高空以0.99c速度运动。繆子寿命：2,17,狭义相对论,从低速到高速,以,l,0,表示杆子的静止长度，,l,表示运动时的长度，,v,表示杆子的运动速度,长度收缩,动尺变短,从地面上看到的大气层和地球,与谬子同速行进的观测者观察的大气层和地球,若,v,=0.99,c,，,则,L,=0.14,L,0,地球,大气层,狭义相对论从低速到高速以l0表示杆子的静止长度，l表示运,18,动尺变短,动钟变慢,空间,时间,经典力学适用于低速的物体,动尺变短动钟变慢空间时间 经典力学适用于低速的物体,19,水星的进动,近日点再不断地旋进,水星,太阳,近日点,1,3,2,水星的进动近日点再不断地旋进水星太阳近日点132,20,轨道进动,水星,广义相对论,从弱引力到强引力,经典力学适用于弱引力,轨道进动水星广义相对论从弱引力到强引力经典力学适用于弱引,21,经典力学：描述宏观物体的运动规律,v,0,G,篮筐,落点,特点：确定性,经典力学：描述宏观物体的运动规律v0G篮筐落点特点：确定性,22,篮筐,光屏,电子,铝箔,篮筐光屏电子铝箔,23,量子力学,从宏观到微观,电子束穿过铝箔后的图像,量子力学：描述微观粒子的运动规律,特点：不确定性,经典力学适用于宏观物体,量子力学从宏观到微观电子束穿过铝箔后的图像量子力学：描述,24,经典力学,广义相对论,狭义相对论,量子力学,低速,高速,弱引力,强引力,宏观,微观,真理具有相对性,相对论和量子力学是哪一种广泛的理论的特殊形式呢？我们现在还不知道,经典力学广义相对论狭义相对论量子力学低速高速弱引力强引力宏观,25,谢谢,26,