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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,课前小建议：笔记本，错题本，还有你的注意力和观察力吆,课前小建议：笔记本，错题本，还有你的注意力和观察力吆,海水,小石块,塑料膜,阳光,淡水,海水,小石块,塑料膜,阳光,海水,小石块,塑料膜,淡水,海水小石块塑料膜阳光淡水海水小石块塑料膜阳光海水小石块塑料膜,第三章 物态变化,三、汽化和液化,第三章 物态变化三、汽化和液化,物质从液态变成气态的过程叫,汽化,，需要吸热。,一、汽化和液化,蒸发,沸腾,物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。一、汽化和液化蒸发,1,、实验目的：,观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。,2,、实验器材：,铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。,二、沸腾,实验：探究水沸腾时温度变化的特点,1、实验目的：2、实验器材：二、沸腾实验：探究水沸腾时温度变,时间,/min,0,0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5,温度,/,90,水中气泡,变化情况,沸腾前：,沸腾时：,3,、观察现象并记录在表格中,注意：,水在什么时刻开始沸腾,沸腾前后气泡的特点（大小和数量）,观察水温的变化，并,做好记录,二、沸腾,时间/min00.511.522.533.544.5温度/,4,、分析数据和图像得出探究结论,沸腾前，水吸热温度升高。,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,（,1,）温度变化规律：,二、沸腾,4、分析数据和图像得出探究结论沸腾前，水吸热温度升高。沸腾过,(4),沸点：液体沸腾时的温度。,二、沸腾,（,2),水,“,开,”,了这一生活用语在物理学中叫做,沸腾,，沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象,(3),液体沸腾的条件：达到一定的温度，吸热。,液体沸腾的特点：吸热，但温度保持不变,(4)沸点：液体沸腾时的温度。二、沸腾（2)水“开”了这一生,几种液体的沸点（标准大气压）,液体,沸点,/,o,C,液体,沸点,/,o,C,液态铁,2750,酒精,78,液态铅,1740,液态氨,-33.4,水银,357,液态氧,-183,亚麻仁油,287,液态氮,-196,甲苯,111,液态氢,-253,水,100,液态氦,-268.9,几种液体的沸点（标准大气压）液体沸点/oC液体沸点/oC液态,在标准大气压下，液体的沸点与液体的种类有关,同种液体，沸点与气压有关，气压越高，沸点越高,例：在高原上，“煮米不成饭”是因为,_,高压锅煮饭比较快是因为高压锅内的气压,_,锅内水的沸点,_,。水烧开时的温度超过了,100,，在高温条件下煮饭自然快了,。,在标准大气压下，液体的沸点与液体的种类有关例：在高原上，“煮,5.,交流与评估：,(1),实验中,为什么烧杯上盖有孔的硬纸板,?,(2),实验中,如何缩短水的沸腾时间,?,(3),水在沸腾时如果停止加热,水是否继续沸腾,?,说明了什么,?,5.交流与评估：,5.,交流与评估：,(1),实验中,为什么烧杯上盖有孔的硬纸板,?,参考答案：,减少水的热量损失、缩短加热时间。,(2),实验中,如何缩短水的沸腾时间,?,参考答案：,用热水减少水的量加大酒精灯火焰加盖,(3),水在沸腾时如果停止加热,水是否继续沸腾,?,说明了什么,?,参考答案：,否说明沸腾过程是一个吸热过程,即使当时的液体温度等于沸点,但不能继续吸热,液体的沸腾也会停止,5.交流与评估：,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,汽化,（,1,）,沸腾：,在液体,内部,，,表面,同时,进行的,剧烈,的汽化现象,（,2,）,沸点：,在液体沸腾时，液体的,温度不变,，这个温度叫液体的沸点,（,3,）不同的液体沸点不同，沸点还与气压有关,（,4,）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡,逐渐变大,（,5,）,沸腾的条件：达到,沸点,，,继续,吸热,本课小结通过本节课，你学到了什么？汽化（1）沸腾：在液体内部,1,火箭在大气中高速飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可高达几千摄氏度，可能使火箭头部被烧坏。在火箭头上涂上一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，可防止火箭头被烧坏。,其原理是,。,1火箭在大气中高速飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可高达,2.,下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）,A.,在图象的,AB,段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态,B.,在图象的,BC,段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态,C.,在图象的,AB,段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态,D.,在图象的,BC,段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态,2.下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）,3.,小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示（,1,）小海分析图象得出了水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，需要,（选填“吸收”或“放出”）热量，温度,（选填“升高”、“不变”或“降低”），水的沸点,是,（,2,）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾请写出两种可行的办法：,；,（,3,）小海观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，,其中,图是表示水在沸腾时的情况,50,25,98,温度,/,时间,/min,3.小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却,（,4,）做上述实验时环境温度（即室温）在,左右（,5,）根据描画出的水温随时间变化的曲线可知：沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：沸水的温度下降先快后慢如果有一天你要喝一杯奶茶，现有两种方法供你选择：先将滚烫热茶冷却,5min,，然后加一匙冷牛奶；先将一匙冷牛奶加进滚烫热茶中，然后冷却,5min,你认为,（填“”或“”）方法效果好,50,25,98,温度,/,时间,/min,（4）做上述实验时环境温度（即室温）在 左右,Homework,预习：,1.,汽化的另一种方式,蒸发,2.,液化,Homework预习：,1.,有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。,2.,为了寻求地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。,3.,寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。,4.,对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。,5.,区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点,6.,如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。,7.,一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。,8.,于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。,感谢观看，欢迎指导！,1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球,
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