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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,行路难,唐,.,李白,行路难唐.李白,1,一、课前回顾,作者简介,李白（701年762年），,字太白,，,号青莲居士,，又号,“谪仙人”,，是,唐代,伟大的,浪漫主义,诗人，被后人誉为,“诗仙”,，与杜甫并称为,“李杜”,，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有李太白集传世，收诗九百多首。,一、课前回顾作者简介,2,对这首诗的理解不恰当的一项是（）,(3,分,),A.,诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。,B.,诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。,C.“,闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。,D.,诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。,C,对这首诗的理解不恰当的一项是（）(3 分)C,3,行路难,.,其一,李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍,羞直,万钱。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,行路难,!,行路难,!,多歧路，今安在,?,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,行路难.其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,4,二、复习目标：,1.,背诵并准确默写诗中的名句。,2.,了解诗的大意，赏析诗中的名句。,3.,能准确写出诗的主旨。,二、复习目标：1.背诵并准确默写诗中的名句。,5,三、本节课与中考的对应点,1.,中考试卷基础知识第,7,小题中关于诗的名句默写。,2.,中考试卷阅读第,12,、,13,题诗的赏析：,A.,诗的主旨（情感）。,B.,诗中名句的赏析。,三、本节课与中考的对应点,6,四、解决以上知识点的最好办法,1.,熟记并能默写本诗。,2.,掌握诗的内容，牢记诗的主旨。,3.,牢记诗的名句赏析，并能熟练应用。,四、解决以上知识点的最好办法1.熟记并能默写本诗。,7,五、练习,1.,诗词大意,金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒；,玉盘里装满价值万钱的佳肴。,停下酒杯丢下筷子烦闷得吃不下饭；,拔出宝剑环顾四周我内心一片茫然。,想渡黄河冰雪堵塞了这条河川；,要登太行大雪却覆盖满山。,五、练习1.诗词大意,8,像吕尚清溪垂钓闲待东山再起；又像伊尹做梦乘船经过太阳旁边。,世上行路多么艰难，多么艰难，那么多的岔路，我现在要走的路在哪里？,相信总有一天能乘长风破万里浪；挂起高高的帆渡过苍茫大海。,像吕尚清溪垂钓闲待东山再起；又像伊尹做梦乘船经过太阳旁边,9,2.这首诗主旨是什么？,这首诗通过对仕途艰难的描写，,抒发了诗人政治道路遭遇艰难时的愤激之情，也表达了对人生前途的乐观豪迈气概。,2.这首诗主旨是什么？这首诗通过对仕途艰难的描写，抒发了诗人,10,3.,诗句赏析：,（,1,）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,表现手法：,以乐景衬哀情，通过通过描写隆重而丰盛的宴会场面，以此来反衬诗人悲愤、失望的情绪。（“斗十千”、“直万钱”夸张手法。）,（,2,）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,炼字：,“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象的表达了诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。,3.诗句赏析：（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,11,（,3,）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,修辞：,运用比喻和对偶的修辞手法，表现了诗人想有所作为但事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。,表现手法：,运用象征的表现手法，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对人生理想的追求；“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴意味，以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。,（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,12,（,4,）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,修辞：,运用典故，以“垂钓”自比姜尚，“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能够得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。,（,5,）行路难，行路难，多歧路，今安在？,修辞：,运用反复的句式，形象地写出了诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人进退两难而又要继续探索的复杂心理。,（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,13,（,6,）长风破浪会有时，直挂云端济沧海。,炼字：,“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。,修辞：,借用“乘风破浪”的典故，指明终将实现远大理想。,情感：,表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。,（6）长风破浪会有时，直挂云端济沧海。,14,4.,理解性默写,（,1,）,行路难,中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,（,2,）,行路难,中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,（,3,）,行路难,诗中以“”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。,（,4,）,行路难,诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山,4.理解性默写（1）行路难中诗人引用两个典故，表示世路虽,15,六、小结：,1.,请自选角度，简要赏析,“,长风破浪会有时，直挂云端济沧海。,”,千古名句。,炼字：,“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。,修辞：,借用“乘风破浪”的典故，指明终将实现远大理想。,情感：,表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。,六、小结：1.请自选角度，简要赏析“长风破浪会有时，直挂云端,16,2.,这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？,这首诗通过对仕途艰难的描写，,抒发了诗人政治道路遭遇艰难时的愤激之情，也表达了对人生前途的乐观豪迈气概。,2.这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？这首诗通过对仕途艰难的,17,下列分析不恰当的一项是（）（,3,分）,A,这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。,B,诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。,C,第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。,D,“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。,C,下列分析不恰当的一项是（）（3分）C,18,
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