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单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们好！,同学们好！,100,以内数的认识,100以内数的认识,一,、,数数,和,数的组成,一、数数和,1,、,按要求数数。,从,95,起，往前一个一个地数，数到,86,。,1、按要求数数。从95起，往前一个一个地数，数到86。,（,1,）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,个,十,百,（,2,）一个两位数，个位上的数是,3,，十位上的数是,5,，这个数是（）。,（,3,）,46,里面有（）个十和（）个一。,6,2,、,填空。,53,4,（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三,二,、,100,以内,数的读法和写法,二、100以内,写一写,百位,十位,个位,百位,十位,个位,读一读,5,2,五十二,2,5,二十五,写作：,写作：,读作：,读作：,写一写百位十位个位百位十位个位读一读52五十二25二十五写作,请写出,十位上,是,的两位数。,70,、,71,、,72,、,73,、,74,75,、,76,、,77,、,78,、,79,请写出十位上是的两位数。70、71、72、73、74,请写出,个位上,是,的两位数。,17,、,27,、,37,、,47,57,、,67,、,77,、,87,、,97,请写出个位上是的两位数。17、27、37、47,一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大，这个数可能是（）。,15,、,26,、,37,、,48,、,59,小组合作,一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大，这个数可能是（,三,、,数的顺序,和,大小比较,三、数的顺序,1,、按顺序在空格里填数。,27,29,30,31,32,33,52,51,50,47,46,53,54,55,57,58,1、按顺序在空格里填数。272930313233525150,2,、比较下面每组数的大小。,59,59,51,47,68,100,=,2、比较下面每组数的大小。5959514768100,用,1,、,7,、,5,、,9,中的两个数字组成的最大的两位数是（），读作,:,（）,;,组成的最小的两位数是（）,读作,:,（）。,动动脑,97,九十七,十五,15,用1、7、5、9中的两个数字组成的最大的两位数,一个数，比,60,大一些，比,70,小一些，个位上的数比,5,大一些，比,8,小一些。这个数可能是多少？,考考你,答：这个数可能是,66,、,67,。,一个数，比60大一些，比70小一些，个位上的数比5大一些，比,
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