语言运用之得体ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：,“,贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭,！”,可连叫几声，却不见有动静。原来“贤,妻”听不懂其说什么，正在拼命琢磨呢。,秀才疼得实在受不住了，便大嚷道：,“,老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了,！,”,他老婆说：“你早这样说不就完了，,疼死活该！”,课题导入,一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：课题导入,1,医院院长事迹报告我心目中的刘惠君院长的刘惠君院长,尊敬的各位领导、朋友们:,大家好!,我叫江丽,是平凉惠君肛肠医院的一名护士。今天,我要向大家讲述的是我心目的刘院长。,我不是诗人,不能用华丽的诗句来讴歌我们敬爱的院长;我不是学者,不能用深邃的思想思考一名好医生的职业道德和价值取向;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌颂我们崇敬并爱戴的道德模范。然而,我为自己是一名惠君肛肠医院的护士而自豪。我要感谢我的职业,感谢常常教导我们的刘院长,是她,让我知道怎样平等、善良、真诚地对待每一个生命!是她,让我懂得奉献的价值和乐趣!,我来惠君肛肠医院工作已有五个年头,在这五年里,我经历了很多,感悟了很多,也收获了很多。刘惠君院长不仅仅是我们工作事业上的领航者,更是我们成长路上的精神向导。,20 xx年,当我这个刚满20岁的天水女孩,第一次踏上平凉这块陌生的土地,慕名来到平凉惠君医院应聘时,刘院长给我的第一印象是和蔼可亲,平易近人,言谈举止典雅得体。,记得刚来医院上班时,刘院长拉着我的手对我说:“你家不在这里,你就把这里当成你的家,把我当成你的妈妈,以后遇到什么困难就告诉我,我会尽力帮助你的”,听完刘院长的,著名电影演员,李雪健,因成功扮演,焦裕禄,而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话：,精妙!,所有的苦和累都让焦裕禄受了，,所有的荣誉都让一个傻小子得了。,医院院长事迹报告我心目中的刘惠君院长的刘惠君院长著名电影演,2,下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是,A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。,B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。,C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。,D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。,2011年高考湖南卷第4题,下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语,3,某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：,“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士,_,。,A.这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C.这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D.这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲,B,下列各项中最适合填在横线上的一项是（）,（2007湖南卷）,某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时,4,5,语言运用之,得体,专题讲座,语言运用之得体专题讲座,6,考纲解读：,语言表达“得体”，,指能够恰当使用语言,，符合语境和语体的要求。,“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。,语体分为书面语和口头语。不同的语体有不同的特点，比如，书面语比较正式，口头语比较随便等.,考纲解读：语言表达“得体”，指能够恰当使用语言,7,三、考查内容,1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词的误用问题。,四、考查形式：,判断选择；,判断并修改；,转述；,情境对话与设置；,应用文写作（请柬等）,2、考查在具体语言环境中，说话注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的问题。,3、,转述过程中，如何做到清晰、得体。,4、常见应用文体注意语言的得体。,三、考查内容四、考查形式：判断选择；2、考查在具体语言环境,8,招数之一：正确使用谦词敬词,下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句,这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。,令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。,我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。,令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,项中“家母”为谦称，是对别人称自己的母亲，在此句中是称对方的母亲，应改为“令堂”。,项中“令尊”为敬词，是尊称对方的父亲，在此句中是称自己的父亲，应改为“家父”。,项中“令嫒”为敬称，是尊称对方的女儿，在此句中称自己的女儿，应改为“小女”。,招数之一：正确使用谦词敬词下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的,9,(1),对人称自己的长辈和年长的平辈时用“,家,”。如家严,(,父,),、家慈,(,母,),、家兄等。,家大舍小令外人,(2)称别人家中的人，则冠以“,令,”表示敬重，,如令尊、令堂、令郎、令亲等。,(3),对人称比自己小的亲属时用“,舍,”。如舍侄、舍弟、舍妹等,规律总结,家大舍小令外人 (2)称别人家中的人，,10,(4),或用“小”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙荆,、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、,愚见、愚兄等。,(5),或用“,贵,”等字表敬词。如,贵庚,、贵校、贵公司、大作,、,钧裁,、,惠存,、,尊姓,、,拜托、赐教、,雅正,、,惠顾,、鼎力相助等,贵庚,-称别人年龄,钧裁,-对上级或长辈裁决的敬称,惠存,-请对方保存,雅正,-把自己的诗文书画等送给人时，,请对方指正批评,。,(4)或用“小”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、,11,(1),想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“,您了”。,(2),请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您,”。,(3),询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家,”。,(4),邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家,您”。,(5),把自己的著作送给别人,可以在书上写“请多提意见”,也可以写“某某先生,”。,恭候,雅正,麻烦,/,拜托,/,有劳,/,劳驾,海涵,/,包涵,高寿,/贵庚,(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“,12,初次见面久仰，好久不见久违 等候客人恭候，客人来到光临 未及欢迎失迎，起身做别告辞 看望别人拜访，请人别送留步 出门送客慢走，与客道别再来 请人休息节劳，对方不适欠安 陪伴朋友奉陪，中途告辞失陪 求人解答请问，盼人指点赐教 欢迎购买惠顾，请人受礼笑纳 请人帮助劳驾，求给方便借光 托人办事拜托，麻烦别人打扰 向人祝贺恭喜，赞人见解高见 对方来信惠书，赠人书画惠存 尊称老师恩师，称人学生高足 老人年龄高寿，女士年龄芳龄 平辈年龄贵庚，打听姓名贵姓 称人夫妇伉俪，称人女儿千金,常用礼貌语,初次见面久仰，好久不见久违 等候客人恭候，客,13,下列各句，加点的礼貌用语使用不当的一是（）,A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生对我的热情款待。C.请留步，足下就此告别。D.回到老家，务必代我问候双亲大人。,C,下列各句，加点的礼貌用语使用不当的一是（）C,14,谨定于五月一日上午十二时，敬治，恭候光临寒舍。划横线的地方应填写的词语是：,A.酒饭,B.佳肴,C.薄馔,D.华筵,谨定于五月一日上午十二时，敬治，恭候光临寒舍。划横线,15,（2007全国卷）,下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。,大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。,（1）将家父改成您父亲或令尊（2）将犬子改成儿子（3）将小有名气改成很有影响（4）将有幸改成应邀,（2007全国卷）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子,16,高考例题剖析:,(05.全国1)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求,称呼得体,表述简明,措辞文雅,(不超过40个字)。,老叔:,定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸,开一个生日派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,o k!,椿,6月8日,尊敬的叔叔阿姨:,为家父,举行生日宴会,敬请光临!,侄椿恭候,高考例题剖析:老叔:尊敬的叔叔阿姨:为家父举行生日宴会,17,(08年辽宁卷)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有,4,处不得体，请找出来。,这次我们专程从全国各地光临母校，给我们的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰，我们一定会把这本书惠存起来的,不注意谦敬,(08年辽宁卷)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,18,招数之,二：,看,清对象,例:从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降价)。”这回挑夫怎么也听不懂了,于是挑着柴火走了。,秀才和挑夫之间的生意为什么没有做成？,招数之二：看清对象例:从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑,19,请根据具体语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。,（1）,在给下级的通知里,：,。,（2）在给兄弟单位的请柬里：,。,（3）,在商店门口的广告里,：,。,（4）为家宴，父母给子女的口头通知里：,。,欢迎您届时惠顾。,敬请届时光临指导。,务必准时出席 。,到时候一定回来,请根据具体语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。,20,例4、根据材料回答问题，要求语言符合每个人的特定的身份。,三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站住。这三个朋友一个是木材商，一个是植物学家，一个是画家，,(1)木材商：_(2)植物学家：_,(3)画家：_,这株巨松用来做家具，真是太好了！,这株巨松大约有500年的历史了，并且多次遭,过雷击。,这株巨松的外形非常独特！,例4、根据材料回答问题，要求语言符合每个人的特定的身份。这株,21,答案：B。本题主要应从语气的得体考虑，用词要与,“自尊心极强”,对应,。,8、从语言表达得体的要求看，下列各项最恰当的一项是（）,一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说：“,。”,A这件事你错了，该找人赔礼道歉去!,B这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。,C这事你难道没做错吗?赶快去认错!,D这事你是确确实实做错了，还不去认错?,答案：B。本题主要应从语气的得体考虑，,22,某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“,西边的太阳快要落山了.鬼子的末日就要来到.”,顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。,招数之三:注意场合,某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，,23,假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。,(1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：,.,(2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：,.,嗨，没什么，学无止境，我还得下功夫才行。,多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力,谢谢您的夸奖.这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定继续努力，奏响我人生的凯歌。,招数之三:注意场合,假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏,24,下列标语与所张贴的场所协调一致的是,1、考场门口：失败乃成功之母。,2、