《我们爱和平》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,大,我们爱和平,我们爱和平,Heal the World,是由迈克尔,杰克逊编词、编曲并演唱的的公益性歌曲三部曲之一，更被誉为“世界上最动听的歌曲”,。,歌词,倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。,Heal the World是由迈克尔杰克逊编,思考：,heal the world,被誉为“世界上最动听的歌曲”，得到世界人民的喜爱和认可，这是为什么呢？,思考：heal the world被誉为“世界上最动听,活动一：历史的沉思,20,世纪上半叶，短短的,31,年，人类遭遇了两次世界大战的劫难。,活动一：历史的沉思 20世纪上半叶，短短的31年，人类,思考：战争,带来的是什么？,思考：战争带来的是什么？,小结：世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。,小结：世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战,远东国际军事法庭审判现场,华沙之,跪,天安门广场阅兵,仪式,“欧洲胜利日”纪念活动,远东国际军事法庭审判现场华沙之跪天安门广场阅兵仪式“欧洲胜利,思考：为什么这么多国家举行纪念第二次世界大战胜利的活动？,思考：为什么这么多国家举行纪念第二次世界大战胜利的活动？,世界人民渴望和平、反对战争！,世界人民渴望和平、反对战争！,历史的沉思：我们不要战争与革命，我们要和平与发展。和平和发展是时代的主题。,历史的沉思：我们不要战争与革命，我们要和平与发展。和平和发展,活动二：和平与发展的关系,进入,21,世纪，中国在和平的环境下高速、平稳发展。,活动二：和平与发展的关系 进入21世纪，中国在和平的环,而陷入战争的叙利亚，,2007,年后不再有统计数据。,而陷入战争的叙利亚，2007年后不再有统计数据。,对比,讨论,：请,你对比一下中国与叙利亚在,2011-2015,年间的发展，谈谈和平对于发展的重要性。,对比讨论：请你对比一下中国与叙利亚在2011-2015年间的,收集,有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。,收集有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。,1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈,1.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。,絮絮叨叨：形容说话啰唆，唠叨。随机应变：指随着情况的变化灵活机动地应付。自惭形秽：“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑，形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。,6.诸如此类：与此相似的种种事物。,1.文学常识,（3）描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。,（2）化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。,（5）虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。,2.我爱这土地诗人借土地抒发自己对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱和为国献身的热情。表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头,为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。,（2）饱食终日，无所用心，难矣哉。,四、渡荆门送别（李白）,1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。,称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语：,交流讨论：课前要求学生登录联合国中文网站，找一找近十年国际和平日的主题。课上进行交流，并说说国际和平日到来时，世界各国人民是如何庆祝和纪念的？,1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈交流讨,总结：中华文化源远流长，博大精深，我们要在创新中弘扬和继承传统文化，使中华文化走向世界。维护和平，让和平促进发展。,总结：中华文化源远流长，博大精深，我们要在创新中弘扬和继承传,第,三,课时,第三课时,导,入,学习目标：,1,.,了解中国政府及人民为维护世界和平所做的贡献。,2.,和平共处五项原则的倡导及作用。,3.,知道人们对于维护世界和平，进行了很多努力，要珍惜来之不易的生活。,导入学习目标：,中,国是爱好和平的,国家，也,积极的维护和平。我国领导人多次出访，外国元首也不断来华访问，我国同许多国家建立了友好关系。这说明我们的国家、人民热爱和平，与各国人民友好相处。,中国是爱好和平的国家，也积极的维护和平。我国领导人多,自学,指导,自,读教材内容，说说“和平共处五项原则”的具体内容是什么？,互相,尊重主权和领土,完整,互不侵犯,互不,干涉,内政,平等互利,和平共处,自学指导 自读教材内容，说说“和平共处五项原则”的具体,小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？,小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用,1955,年,4,月,18-24,日，国务院总理周恩来率领中华人民共和国代表团参加了在印度尼西亚万隆召开的亚非国家首脑会议，并在会上作了几次重要发言。周恩来提出亚非国家应,采取“求同存异”的,方针处理国与国的关系。与会成员一致通过了,亚非会议最后公报,，提出以和平共处五项原则为基础的十项指导国际关系的原则,。,周恩来总理在万隆会议上发言,1955年4月18-24日，国务院总理周恩来率领中华,拓展延伸,你,知道中国在维护世界和平的过程中，除了提出和平共处五项原则，还做了哪些贡献呢？,拓展延伸 你知道中国在维护世界和平的过程中，除了提出和,中国边界,中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题。,中国边界 中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题。,“一带一路”,丝绸之路经济,带,21,世纪海上丝绸之路,“一带一路”丝绸之路经济带,中国维和部队,中国维和部队,蓝天下和平鸽在飞翔,，来自,万里长城的故乡。,跨过高山越过重洋,，和平,之旅英姿飒爽。,蓝天下和平鸽在飞翔，它飞到硝烟四起的地方。,排除雷阵架起桥梁，和平之旅威武刚强。,牢记伟大祖国的重托，不忘家乡父老的厚望。,那和平的橄榄树哟，在刚果（金）的土地上生长。,维和工兵之歌,蓝天下和平鸽在飞翔，来自万里长城的故乡。维和工兵之歌,钢铁长城,中国人民解放军,钢铁长城 中国人民解放军,小组讨论,:,你们了解到我国参加了联合国哪些维和行动？在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？,小组讨论:你们了解到我国参加了联合国哪些维和行动？在当前的国,阅读教材,云中哨所,，,说说究竟是什么是什么力量鼓励边疆的战士客服一个有一个困难的？,阅读教材云中哨所，说说究竟是什么是什么力量鼓励边,小结：由此可见，中国在维护世界和平的进程中做出了举足轻重的贡献。,小结：由此可见，中国在维护世界和平的进程中做出了举足轻重的贡,作业：课后，请收集近期的国际新闻，与同伴交流，中国在处理国际争端中的做法。,作业：课后，请收集近期的国际新闻，与同伴交流，中国在处理国际,谢 谢,谢 谢,