审题立意课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,审题立意,万载中学 鲍洪开,审题立意万载中学 鲍洪开,1,命题作文,1以“,一步一生,”为题,抓取题眼法,命定概念或关系,命题作文1以“一步一生”为题抓取题眼法命定概念或关,2,半命题作文,一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀！”她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十个学生。”我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！”“为什么呢？”“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀！”我说。妇人听了展眉而笑。我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。（2006年8月13日南国都市报）,对此，你有什么想法？请根据材料以,“也谈山谷现象”,为副标题，写一篇800字以上的文章。文意自定，正题自拟，文体自选。,半命题作文 一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子,3,1阅读下面一首小诗,根据要求审题立意.,在枫叶上,露珠红红地闪烁,在荷花上,露珠有着泪滴似苍白的透明.,要求:全面理解材料,但可以选择一个,侧面.一个角度构思作文.,材料作文,命意,1阅读下面一首小诗,根据要求审题立意.材料作文命意,4,2话说猪八戒取完真经返回高老庄，,在路上拾到一面镜子。八戒美滋滋的一,照，在镜子里看到的却是自己的丑模样。,八戒很生气，越想越气，拿起镜子就狠,命地往石头上摔。镜子顿时碎成了千万,细片。八戒犹觉不解气，还要拿脚去踩。,可低头一看，只见地上千千万万的碎片,里，正映照出千万个丑八戒呢。,2话说猪八戒取完真经返回高老庄，,5,4,、镜子里的猪八戒很丑,但是,猪八戒没有从自身去找,因此我们碰到问题,不要先从客观上去找原因,一味强调并推之于客观,会妨碍自己进步.,8,、猪八戒找错了比的对象,无论谁都要找准比的对象,所以猪八戒不能跟人来比,而要找猪比,这样说不定可以是美猪仔.,1、,猪八戒为什么照镜子,因为猪八戒也爱美,猪尚且如此,那么人更应有爱美之心.,2、猪八戒照镜子,镜子里照的猪八戒是如此之丑,因此猪八戒大怒之下把镜子摔得粉碎.这是讽刺某些人老虎屁股摸不得.,3,、猪八戒是邪恶.暴力的化身,镜子是正义,真理的化身.正义必将战胜邪恶.,5,、猪八戒也有可取之处,因为它注重实践.,6,、,猪八戒笨到极点,镜子摔碎了，但照出来的形象还是一样的,由此可见客观真理是不以人的意志为,转移的.,7,、,猪八戒只注意追求外表美,如果我们专门追求外表美,就会损害心灵美,.,9.,这个故事告诉我们,对自己的缺点错误不能掩饰.,8、猪八戒找错了比的对象,无论谁都要找准比的对象,所以猪八戒,6,3有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散发香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭却总是很快卖得精光。开始，年轻人还能坚持自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，很快就被人一抢而空了。他很高兴，回去告诉他父亲，父亲却,老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木沉香，只要切下一小块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。,3有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到,7,作业失误：,1立意空洞，大而无当,如简单地用“人生要坚持”或,“人生要学习”等表达,2表达不准确,如：坚持？坚信,价值？美,3表达不完整、清晰,作业失误：1立意空洞，大而无当2表达不准确3表达不完整,8,表达示例：,1、凡事不能盲从世俗的观念和需要，要,坚信,自己的价值判 断和追求.,2、,真正宝贵的价值与品质需要自我,坚守,；功利心太重，急于求成往往丢失自己真正的价值品质。,3、天才一旦甘于沉沦，就与庸才无异。品格需要,坚守,，天才 也需,自励,。,4、,千里马常有，伯乐不常有；,千里马呼唤,着伯乐的慧眼发现。,5、任何人都会经历一段,沉香般的寂寞时光,，要执著坚守，并更加努力，总有一天世界会认识你的芳香。,6、,社会环境对人才成长有重要意义。人才需要,展示才华的平台,，否则，沉香还不如木炭。,7、自己缺乏判断力时，一方面，不妨,多请教,，以免因狭隘无知 错失机会，丢失人生最珍贵的东西；另一方面，要,多学习,，充实自己，让自己拥有一双认识世界的慧眼。,8、,才华贵在有用。当沉香发挥不了作用，沉香还不如木炭。人也要,适应环境,的需要，,让才华有用,于社会,。,表达示例：1、凡事不能盲从世俗的观念和需要，要坚信自己的价值,9,立意要明确、集中、深刻,课堂目标：,掌握常见的三类立意方法,立意要明确、集中、深刻课堂目标：,10,一、选点突破，化大为小,例文 怀想天空,宽泛、宏大的题旨，立意时可以找一个较小的切入口。这样，作文好像有了一个抓手，“意”就方便着落，“立”的才稳当。否则，意就容易散漫，思路就容易不连贯甚至出现断裂。,一、选点突破，化大为小例文 怀想天空,11,二、以小见大，小题大做,针对较具体、较狭小的文题。,例：,请选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。,人物：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金,文学形象：曹操、宋江、谢宝钗、桑提亚哥,发挥联想、想象，联系自身和社会，阅读和生活，现实与未来，小中见大，以古知今，以近知远的立意方法。,听读范文,二、以小见大，小题大做针对较具体、较狭小的文题。例：发挥,12,三、虚实转化,例题：,从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑。任谁都跑过无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。,请联系自己的生活实际，以,”跑的体验,”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少与800字的记叙文或议论,文。,虚题示例：北京的符号、怀想天空、尝试、信念,实题示例：手、肩膀、门、墙、灯、提篮春光看妈妈,听读范文,三、虚实转化例题：虚题示例：北京的符号、怀想天空、尝试,13,课堂思考：,全市残疾儿童运动会召开了。百米赛跑正在举行，甲、乙、丙、丁都是颇有实力的选手。其中甲、乙来自同一个县区，又是多年的队友。快跑到五十米时，甲竟然摔倒了。乙赶忙停住步，弯下腰扶起他，两人几乎是搀扶着一起向前赶。快剩下二十米了，突然，前面的丙、丁竟莫名其妙的也摔倒在地。甲和乙抓住机会，振奋精神，很快地赶超了过去，分别获得了冠、亚军。,请根据材料，自取角度，自定立意，,自拟标题，写一篇不少于800字的作文。,课堂思考：全市残疾儿童运动会召开了。百米赛跑正在举,14,作文第二讲,动人之处是真情,-怎样写出情感来？,作文第二讲动人之处是真情,15,一、打造细节，细微之处自有情,二、敢爱敢恨，要发现真实人生,三、掏心掏肺，敢袒露内心情愫,四、倾情呼喊，能关注生之本质,爱生活，恨丑恶，写真实,造环境，品言行，写典型,经历过的不足与缺陷,成长中的迷惘与困惑,长大后的悔恨与感悟,生命、人性、生存、发展之问？,一、打造细节，细微之处自有情二、敢爱敢恨，要发现真实人生三、,16,常见的情感误区：,满纸假、大、空,无病呻吟不由衷,胡编乱造失真实,格调灰色不美善,情感低幼奶味化,偏激而少辩证、发展观,真实是最本质的力量，,善良是最伟大的品质。,常见的情感误区：满纸假、大、空真实是最本质的力量，,17,课堂思考：,全市残疾儿童运动会召开了。百米赛跑正在举行，甲、乙、丙、丁都是颇有实力的选手。其中甲、乙来自同一个县区，又是多年的队友。快跑到五十米时，甲竟然摔倒了。乙赶忙停住步，弯下腰扶起他，两人几乎是搀扶着一起向前赶。快剩下二十米了，突然，前面的丙、丁竟莫名其妙的也摔倒在地。甲和乙抓住机会，振奋精神，很快地赶超了过去，分别获得了冠、亚军。,请根据材料，自取角度，自定立意，,自拟标题，写一篇不少于800字的作文。,课堂思考：全市残疾儿童运动会召开了。百米赛跑正在举,18,第一册的其它启示：,1、有灵生命的伦理观念,2、细致发现和深入思考生活,3、战胜苦痛，热爱生活，培养,宽容、平等、博爱、自由的精神,第一册的其它启示：1、有灵生命的伦理观念2、细致发现和深入思,19,审题立意课件,20,审题立意课件,21,审题立意课件,22,审题立意课件,23,