生物课件反射第二课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反射活动的基本原理,类别,非条件反射,条件反射,形成时间,中枢位置,维持时间,刺激类型,数量,举例,遗传获得的本能,大脑皮层以下,终生固定,有限,后天学习,大脑皮层,暂时 可消退,无限,非条件刺激,（直接刺激）,条件刺激,（信号刺激）,膝跳反射、眨眼、啼哭,望梅止渴、画饼充饥,条件反射与非条件反射的比较,（2003年理科综合）,将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后设计实验：证明后根具传入功能，而前根具传出功能。,实验步骤：,（1）在第一对脊神经根的背根,中央处剪断，电刺激背根向中段，,蛙后肢发生运动反应；电刺激背,根外周段，蛙后肢不发生反应。,（2）在第二对脊神经根的腹根中,央处剪断，电刺激腹根向中段，,蛙后肢不发生反应；电刺激腹根,外周段，蛙后肢发生运动反应。,实验分析：,（1）根据实验（1）判断背根的功能是？原因是？,传入功能,电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功能。电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无传出功能。,电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。,（2）根据实验判断腹根的功能是？原因是？,传出功能,从微观上看，兴奋需要在组成反射弧的每一个神经元,内部传导，特别是以电信号形式在神经纤维上的,传导,。,从宏观上看，兴奋则需要在反射弧各部分间进行,传递,.,二、突触和突触传递,突触小体,突触小体,轴突,线粒体,突触小泡,（神经递质）,（提供能量）,轴突 树突,轴突 细胞体,突触的类型,：,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,前一个神经元轴突,末梢突触小体的膜,内有组织液,另一个神经元的树突膜或细胞体膜,冲动在突触上的传递过程,当神经冲动沿着轴突传导至末梢时，突触前膜对Ca,2+,的通透性会增加，大量 进入突出小体内。由于 的作用，突出小泡向突触前膜靠近，并以,出泡,的方式将其中的神经递质释放到突触间隙中，递质再经,扩散,到达突触后膜，与后膜上的,特异性受体,结合，形成,递质受体复合物,，从而改变后膜对离子的通透性，引发后膜电位变化，使后膜发生,兴奋或抑制,。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。,冲动在突触上的传递过程,Ca,2+,Ca,2+,Ca,2+,Ca,2+,兴奋在神经元间的信号转换,电信号,化学信号,电信号,突触前膜,突触间隙,突触后膜,兴奋在突触处的传递方向,：单向性,神经递质:,1.产生,2.分泌结构,3.受体,4.种类,5.作用,6.去向,由内质网、高尔基体等,细胞器产生,突触前膜（方式：外排或叫胞吐）,突触后膜上糖蛋白,按功能分为两种兴奋性递质（如乙酰胆碱等）和抑制性递质（如多巴胺等）,使突触后膜兴奋或,抑制,作用后被酶分解而失活，或被移走，或被吸收回前膜重新利用。,递质发生效应后，就被,酶破坏而失活,，或,被移走,而迅速停止作用。因此，,一次神经冲动,只能引起,一次递质释放,，产生,一次突触后电位变化,。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,下一个神经元,持续,性兴奋或抑制,B,对应练习：乙酰胆碱是一种兴奋性递质，它可以被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能够抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农药中毒时，会发生的效应是：(）,A、突触前神经元持续兴奋,B、突触后神经元持续兴奋,C、突触前神经元持续抑制,D、突触后神经元持续抑制,神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?,神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。如常见的乙酰胆碱（Ach)、羟色胺（）等都是兴奋性神经递质；而多巴胺、,氨基丁酸（）等都是抑制性神经递质。,然而，有些神经递质的作用很难用简单的“兴奋”或“抑制”来描述。例如，（去甲肾上腺素）究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能随部位不同而异。,突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正内负的静息电位变成了外负内正的动作电位，那么突触后神经元抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？,突触后神经元抑制时其膜电位仍是外正内负，而且是内外电位差更大了。这种情况下神经元更不容易转化为外负内正的动作电位了，因此称为抑制。,突触传递的特点,1、,单向传递,2、突触延搁,3、总和,4、对内环境变化的敏感性,5、,易疲劳性,由于递质,只,存在于突触小泡内，,只能,由突触前膜释放后作用于突触后膜上的相应受体，所以神经元之间兴奋的传递,只能,是单方向的。,兴奋在神经纤维传导和突触传递的过程比较,1.神经纤维上的传导,2.两个神经细胞间的传递,兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。,刺激,膜电位变化,局部电流,兴奋传导,兴奋,突触小体,突触小泡释放递质,另一个神经元 兴奋或抑制,比较兴奋的传导,在神经纤维上的传导,在神经元间的传递,信 号 形 式,传 导 速 度,传 导 方 向,电 信 号,电信号 化学信号 电信号,快,慢,双 向,单 向,器官,交感神经,循环器官,心跳加快加强，冠状动脉舒张，皮肤及内脏小血管收缩,副交感神经,心跳减慢减弱，冠状血管收缩,呼吸器官,支气管平滑肌舒张,支气管平滑肌收缩,消化器官,分泌少量浓稠的唾液，抑制胃肠运动，抑制胆囊收缩,与前者相反（略）,泌尿器官,抑制膀胱排尿,促进膀胱排尿,眼,瞳孔放大,瞳孔缩小,皮肤,汗腺分泌,代谢,促进肾上腺分泌，代谢加强,促进胰岛素分泌,1、突触后膜具有特异性识别神经递质的物质，该物质的物质基础是：,A、糖蛋白 B、胆固醇 C、磷脂 D、多糖,当堂练习：,2、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信号转换模式为：,A、电信号到电信号 B、电信号到化学信号,C、化学信号到化学信号 D、化学信号到电信号,3、下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是：,A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，,c处也发生电位变化,B、刺激b处，不会引起a和c处电位变化,C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋,D、刺激a处，b、c同时发生兴奋或抑制,a,b,c,4、右图为突触结构模式图下列说法不正确的是 (),A在a中发生电信号一化学信号的转变信息传递需要能量,B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输,C处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别,的物质,D中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位,B,5,下列各项中不属于反射活动的是 (),A食虫鸟见到黄蜂不敢吃,B熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动,C精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声,D实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经。用电来刺激坐骨,神经，引起腓肠肌收缩,D,6.有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性,使乙酰胆碱,(一种神经递质)不能分解成乙酸和胆碱。使乙酰胆碱迅速分解的,主要作用是 (),A保护突触,B使突触后膜选择透过性丧失,C避免突触后膜持续兴奋,D有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小,泡内,C,7.关于突触的说法，不正确的是：,A.突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,B.突触可分为轴突胞体型和轴突树突型,C.神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元并使其兴奋,D.兴奋通过突触时发生了电信号,化学信号电信号的转变,8、下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：,（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。,（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。,（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_。,感受器,d,胞体膜或树突膜,递质,只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜,B神经元持续兴奋,（中央前回）,躯体运动中枢,（中央后回）,躯体感觉中枢,语言中枢,视觉中枢,听觉中枢,皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，只与躯体运动的精细复杂程度有关,人脑高级功能的皮层定位:,1、,运动区,（,躯体运动中枢,、中央前回）,特点：,A、接受来自对侧的感觉信息，,并控制对侧的躯体运动,B、头足倒立式与躯体形成一一对应关系,“倒置”关系,C、各代表区范围大小与躯体运动精细,复杂程度有关,2、感觉中枢（中央后回）,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉语言中枢,视觉语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,大脑皮层功能区,（说话中枢）,（阅读中枢）,受损则患：失读症（能听、能写、能说、看不懂）,书写语言中枢（W区）,视觉性语言中枢（V区）,听觉性语言中枢,运动性语言中枢,受损则患：听觉性失语症（能看、能写、能说、听不懂）,受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能听、不会说）,受损则患：失写症（能看、能听、能说、不会写）,大脑皮层的,言语功能区,：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。,言语区,S区：运动性语言中枢（,运动性失语症,）,（,能看、能写、能听、,不能用语言表达自己的意思,）,H区：听觉性语言中枢（,听觉性失语症,）,（能看、能写、能说、,听不懂讲话,）,W区：书写性语言中枢（,失写症,）,（能看、能听、能说、,不会写,）,V区：视觉性语言中枢（,失读症,）,（能听、能写、能说、,看不懂文字,）,(Write),(Sport),(Hear),(View),在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:,(1),手指被蜇后立即缩回手属于,反射.,(2),听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于,反射,该反射由大脑皮层的,功能区参与完成.,(3),手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？,分析,：,不由自主地缩回,反射中枢在脊髓,(1),非条件反射,(2),听到喊声,对语言文字的反应,听觉语言中枢,条件反射,(3),手指被蜜蜂蜇,皮肤痛觉感受器产生兴奋,脊髓,缩手,大脑皮层,痛觉,经多个突触,1：某病人患脑溢血，下肢瘫痪，则可能损伤的部位是,A中央前回顶部 B中央前回底部,C中央前回中间 D脊髓,2：当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是,A语言中枢 B身体感觉中枢,C躯体运动中枢 DA、B、C三项,3：当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时,A交感神经的作用加强，引起皮肤血管收缩,B交感神经的作用加强，引起皮肤血管舒张,C交感神经的作用减弱，引起皮肤血管收缩,D交感神经的作用减弱，引起皮肤血管舒张,此题是2000年生物高考题(广东卷).,人体大多数内脏器官接受交感神经和副交感神经的双重支配,而,皮肤只接受交感神经的支配,.当一个人或处于寒冷环境,或过度紧张,或剧烈运动时,交感神经兴奋,使皮肤血管收缩,汗腺分泌加强.处于寒冷环境的人,皮肤血管收缩减少散热,以维持体温.,过度紧张状况下,皮肤血管收缩使得皮肤温度下降,人感到冷,同时可能汗腺分泌加强而排汗,即所谓出冷汗,.剧烈运动时,人通过排汗散发热量而维持体温.答案:A.,4、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）,A.大脑皮层运动区,B.大脑皮层S区,C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,5、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）,A.,B.,C.,D.,D,1,、字体安装与设置,如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。,在,“,开始”,选,项卡,中,，点