三年级上册英语ppt课件-Unit-4-We-love-animals-说课∣人教

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Unit 4,We love animals,Lets learn2,说课稿,Unit 4,教材分析,教法,学法,教学流程,教材分析教法学法教学流程,教材的,地位,及作用,教学目标,教学重难点,一、说教材,:,:,教材的地位及作用教学目标教学重难点一、说教材:,教材的地位及作用,本节为人教版三年级上册第四单元第二课时，供小学三年级上学期使用。在本节课，我们将要学习如何用英语表达不同的动物。,教材的地位及作用本节为人教版三年级上册第四单元第二课时，供小,教学目标,能力目标,情感目标,知识目标,教学目标能力目标情感目标知识目标,掌握新单词的发音和书写，能够理解和运用新句型,并且能够用英语正确表达不同的动物。,知识目标,掌握新单词的发音和书写，能够理解和运用新句型,并且能够用英语,能力目标,掌握句型,“,What,s this?It,s a _,”,能力目标掌握句型“Whats this?Its a,情感目标,激发学生对英语的学习兴趣，发展他们学习英语的主动性，增强他们团体协作的意识。,情感目标激发学生对英语的学习兴趣，发展他们学习英语的主动性，,教学重难点,教学重点,Teaching key points:,掌握单词：,pig,duck,dog,bear,cat.,教学难点,Teaching difficult pionts:,吟唱,Lets chant,。,教学重难点教学重点Teaching key points:掌,二、说教法,为了更好的突出重点、突破难点，我主要采用了教授法、竞赛法、游戏法、情境法和小组法。根据小学生争强好胜的性格特征，采用竞赛法，能够激发学生的学习兴趣。,二、说教法 为了更好的突出重点、突破难点，我主要采用,三、说学法,遵循,“,教为主导，学为主体，练为主线,”,的教育思想，但教师又要因人而异，对不同能力水平的学生给予不同的要求，从而达到英语学习的目标,。,三、说学法遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但,四、说流程,一、,创设情境 综合复习,(5),二、,听读新知,初步感知,(10),三,、情景交际,巩固所知,(10),四、,扩展听读,整体感知,(10),五、,整体运用,灵活表达,(5),四、说流程一、创设情境 综合复习(5)二、听读,Head,Shoulder knee and toes,一、创设情景 综合复习,Head Shoulder knee and toes一、创,T:Hello,/Hi,xxx!,S:Hello,/Hi,xxx!,T:Whats this?,S:Its a,.,T:Hello,/Hi,xxx!,New,words,二、听读新知 初步感知,New words二、听读新知 初步感知,cat,kt,catkt,bear,be(r),bearbe(r),duck,dk,duckdk,pig,pg,pig pg,Lets learn!,Lets learn!,问距离比较近的,A:Whats th,is,?,B:Its a.,三、情景交际 巩固所知,问距离比较近的A:Whats this?B:Its,Whats this?,Its a bear.,Whats this?Its a bear.,Whats this?,Its a cat.,Whats this?Its a cat.,Whats this?,Its a dog.,Whats this?Its a dog.,Its a pig.,Whats this?,Its a pig.Whats this?,Its a duck.,Whats this?,Its a duck.Whats this?,Lets,practice!,A:Whats th,is,?,B:Its a.,Lets A:Whats this?B:Its a,Welcome to the zoo,Welcome to the zoo,Lets chant,Lets chant,Reading 1:,The lion and the Mouse,Its the lion.,In the forest.,He is walking around.,Be careful!,Boom!,四、拓展 听读 整体感知,Reading 1:Its the lion.四、拓展 听,Reading 2:,I can see a dog.,I can see a mouse.,I can see a snake.,I can see a cat.,I can see a fish.,I can see a rabbit.,I can see a bird.,Reading 2:I can see a dog.,五、整体运用 灵活表达,1,、,Pair work,利用动物头饰，小组展示。,Im_.,What s this?,Its a _.,2,、,Lets sing,播放歌曲“,Old MacDonald had a farm”,五、整体运用 灵活表达,三年级上册英语ppt课件-Unit-4-We-love-animals-说课人教,Home Work:,Talk with your parents about animals!,Home Work:,总结：,复习本课重点动物单词及句型，学以致用。,总结：,Thank you!,Thank you!,