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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,第,13,课 东汉的兴亡,导入新课,西汉后期,朝政越来越腐败。公元,9,年,王莽建立新朝,西汉灭亡。,王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在,25,年称帝,定都洛阳,史称东汉。,导入新课,光武帝,学习目标,导入新课,1.,了解西汉到东汉的过渡,掌握,“,光武中兴,”,的内容及黄巾起义对东汉王朝的影响。,2.,了解东汉王朝从建立到,“,一蹶不振,”,的历史史实。,3.学生尝试用对比的方法,学习东汉的历史。,一,讲授新课,观察和思考,光武中兴,光武帝刘秀,讲授新课,汉光武帝刘秀(前,6,57,),字文叔,汉景帝后裔。新朝王莽末年,起兵反对王莽,昆阳之战,光武挽狂澜于即倒,王寻等百万之众,一时土崩瓦解。统一天下,定都洛阳,重新恢复汉室政权,为汉朝中兴之主。在位三十三年,谥号光武,即光绍前业之意,庙号世祖。,讲授新课,“,柔道,”,治理天下,(建武十七年)幸章陵。,时宗室诸母因酣悦,相与语曰:,“,文叔少时谨信,与人不款曲,唯直柔耳。今乃能如是!,”,帝闻之,大笑曰:,“,吾理天下,亦欲以柔道行之。,”,后汉书,光武帝纪,讲授新课,轻徭薄赋,减轻负担,提倡节俭,裁并机构,整顿吏治,严惩贪官,注重教育,兴办官学,释放部分奴婢、提高奴婢的身份地位,允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾,“,光武中兴,”,:,讲授新课,影响:,平息了西汉末年以来的混乱,全国呈现较为繁荣安定的景象。,隐患:,对贵族官僚和地方豪强妥协,原先的社会问题并未根本解决。,结局,讲授新课,比较,“,文景之治,”,与,“,光武中兴,”,共同原因,:,吸取前朝的繁民劳众,激化矛盾的教训;,休养生息、轻徭薄赋;,注重文治,善于用人纳谏;,加强中央集权,维护国家统一;,政策的有效性、持续性、稳定性。,讲授新课,主要内容:,休养生息、轻徭薄赋;,增加社会劳动力,提高劳动者社会地位;,整顿吏治,节省开支。,历史作用,:,维护社会的安定和统一;,推进经济的恢复和发展;,延续王朝的统治和强盛。,二,讲授新课,观察和思考,外戚宦官交替专权,东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚,导致外戚的权力膨胀。,皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。,讲授新课,多股政治力量的角逐,:,表现:朝廷上出现,外戚、宦官、士大夫,等多支政治力量的相互角逐,结果:错综复杂的激烈争斗致使中央政府更加衰微混乱,政治更趋腐朽黑暗。,讲授新课,陶制东汉庄园城堡模型,历史信息,:,城堡庭院深邃,楼台重叠错落,外有高墙边有角楼,读图学史:,中兴之初,宦官悉用阉人,不复杂调他士,自明帝之后,迄乎延平,委用渐大,而其员稍增。,手握王爵,口含天宪,非复掖廷永巷之职、闺牗房闼之任也。,迹因公正,恩固主心,故中外服从,上下屏气。或称伊、霍之勋无谢于往载,或谓良、平之画复兴于当今。虽时有公忠,而竟见排斥。举动回山海,呼吸变霜露。阿旨曲求则光宠三族,直情忤意则参夷五宗。汉之纲纪大乱矣。,后汉书,宦者列传,东京皇统屡绝,权归女主,,外立者四帝,临朝者六后。莫不定策帷帘,委事父兄,,贪孩童以久其政,抑明贤以专其威。任重道悠,利深祸速。,而赴蹈不息,焦烂为期,终于陵夷大运,沦亡神宝。,后汉书,皇后纪,中兴之初,宦官悉用阉人,不复杂调他士,自明帝之后,迄乎延平,委用渐大,而其员稍增,。,手握王爵,口含天宪,非复掖廷永巷之职、闺,牗,房闼之任也。,迹因公正,恩固主心,故中外服从,上下屏气。或称伊、霍之勋无谢于往载,或谓良、平之画复兴于当今。虽时有公忠,而竟见排斥。举动回山海,呼吸变霜露。阿旨曲求则光宠三族,直情忤意则参夷五宗。汉之纲纪大乱矣。,后汉书,宦者列传,9,岁,皇帝,即位年龄,和帝,10,岁,殇帝,1,岁,安帝,13,岁,顺帝,11,岁,冲帝,2,岁,质帝,8,岁,桓帝,15,岁,灵帝,12,岁,少帝,17,岁,献帝,9,岁,灾荒连年,农民战争爆发,三,讲授新课,观察和思考,黄巾起义,东汉后期统治越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治了,反抗的情绪在民间蔓延。,讲授新课,讲授新课,讲授新课,184,年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。因起义军头裹黄巾,而被称为黄巾军。,在东汉军队的残酷镇压下,起义失败。但是,其给东汉统治带来了沉重打击,使其一蹶不振。,课堂小结,1.“,光武中兴,”,出现原因、影响,2.,外戚宦官交替专权的背景,3.,黄巾起义背景及影响,给以后的统治者的教训,随堂训练,1.,东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称(),A.,光武中兴,B.,文景之治,C.,贞观之治,D.,开元盛世,A,
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