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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,木兰诗,忠孝,木兰诗忠孝,花木兰的故事源于木兰诗，又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作,。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。,乐府诗集,花木兰的故事源于木兰诗，又叫木兰辞，选自宋代,何为“乐府诗”？,秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲,。,“乐府诗”继诗经楚词之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。,何为“乐府诗”？秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武,木花诗的重要地位,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗，它与古诗为焦仲卿妻作即,孔雀东南飞,，被称为乐府民歌中的“双璧”。,木花诗的重要地位 北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木,花木兰简介,花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官加爵，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。,花木兰简介 花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替,安徽亳州,木兰像,河南虞城,木兰祠,安徽亳州河南虞城,读准下列加点字的音,机,杼,可汗,鞍,鞯,辔,头,燕,山,胡,骑,戎,机,朔,气,金,柝,红,妆,著,我旧时裳,傍,地走,zh,k,hn,jin,pi,yn,j,bng,zhu,zhung,tu,shu,rng,读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著,识记通假字,1、对镜,帖,花黄,帖：通“贴”，粘贴，贴上。,2、出门看,火,伴,火：通“伙”，伙伴。,识记通假字1、对镜帖花黄,汉字区分识记,杼 柝,抒 析,戎,戍,形近字,生僻字,鞯 辔,你会区别吗？,汉字区分识记杼 柝戎形近字生僻字鞯,一词多义,1、东,市,买骏马,市,：名词，集市。,愿为,市,鞍马,市,：动词，买。,2、昨夜见军,帖 帖,：文书。,对镜,帖,花黄,帖,：通“贴”，贴上。,一词多义1、东市买骏马 市：名词，集市。,古今异义词,1、,但,闻黄河流水鸣溅溅,古义：只。今义：但是。,2、策勋十二,转,古义：量词，勋级每升一级叫一转。,今义：转过。,3、赏赐百千,强,古义：多，有余。今义：与“差”相对。,古今异义词 1、但闻黄河流水鸣溅溅,听读诗歌,1,、,结合工具书，完成生字词的读音，注意朗读的节奏，全班根据所划分朗读节奏有感情地朗读课文。,2,、,小组疏通文意，说说情节：大家根据翻译提示用自己语言简要复述故事情节。,3,、,用四个字来概括每节内容。,听读诗歌1、结合工具书，完成生字词的读音，注意朗读的节奏，全,这首诗是五字句，读法是,二字三字,一停顿，而后三字之中又可根据意思又有,二字一字停顿,，或,一字二字停顿,。,例如：唧唧/复唧唧，木兰/当户,织，,不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,朗读指导,这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又,木兰诗,唧唧/复唧唧，木兰/当户织。,不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,木兰诗唧唧/复唧唧，木兰/当户织。,木兰诗,问女/何所思，问女/何所忆。,女亦/无所思，女亦/无所忆。,昨夜,/,军贴，可汗,/,大点兵，,军书,/,十二卷，卷卷,/,有,/,爷名。,阿爷,/,无大儿，木兰,/,无长兄，,愿为,/,市鞍马，从此,/,替爷征。,木兰诗问女/何所思，问女/何所忆。昨夜/军贴，可汗/大点,木兰诗,东市,/,买骏马，西市,/,买鞍鞯，,南市,/,买辔头，北市,/,买长鞭。,旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，,不闻/爷娘/唤女声，,但闻/黄河流水/鸣溅溅。,木兰诗东市/买骏马，西市/买鞍鞯，旦辞/爷娘去，暮宿/黄,木兰诗,万里,/,赴戎机，关山,/,度若飞。,旦辞/黄河去，暮宿/黑山头，,不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕,山胡骑/鸣啾啾。,木兰诗万里/赴戎机，关山/度若飞。旦辞/黄河去，暮宿/黑,木兰诗,朔气,/,传金柝，寒光,/,照铁衣。,将军,/,百战死，壮士,/,十年归。,归来,/,见天子，天子,/,坐明堂。,策勋,/,十二转，赏赐,/,百千强。,可汗,/,问所欲，木兰,/,不用,/,尚书郎。,愿驰,/,千里足，送儿,/,还故乡。,木兰诗朔气/传金柝，寒光/照铁衣。归来/见天子，天子/坐,时间顺序,战前 代父从军,战时 十年征战,战后 回朝还家,时间顺序战前 代父从军,家中 （愿代父征）,途中 （辞家而去）,战场 （十年征战）,朝堂 （建功受封）,家中 （亲人团聚）,地点转换,家中 （愿代父征）地点转换,文段内容,停机叹息,愿替父征 代父出征,备战出征,十年征战 十年征战,受赏辞官,回家欢聚,双兔隐喻 比喻赞美,得胜归来,受赏辞官,回家欢聚,巧妙回答,文段内容停机叹息 得胜归来受赏辞官,讨论交流,从课文的,“,”,一句,可以看出花木兰是一个_的人,。,讨论交流 从课文的“”一句,可以看出花木兰是,木兰形象,既是巾帼英雄又是平民少女，,既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿，,她勤劳善良又坚毅勇敢，,淳厚质朴又机敏活泼，,热爱亲人又报效国家，,不慕高官厚禄而热爱和平生活。,木兰形象 既是巾帼英雄又是平民少女，,口语交际,一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么?,口语交际 一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱的原因,木兰深受人民喜爱的原因：,木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。,中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。,木兰深受人民喜爱的原因：木兰代父从军，既是对父亲的,弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。,题木兰庙,杜牧,弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。,谢谢大家！,谢谢大家！,
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