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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,4.3,读数和写数,4.3 读数和写数,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,读数时，百位读作一百，十位和个位上的 0 都不读。,对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么,个位上都写0，写作100。,（1）16读作（），20读作（）。,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,（选自教材P37 做一做T2）,一（3）班一共有45名同学，其中男生有25名，女生有20名。,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,读数时，百位读作一百，十位和个位上的 0 都不读。,读数时，百位读作一百，十位和个位上的0都不读。,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,一（3）班一共有45名同学，其中男生有25名，女生有20名。,60、70、,读数时，百位读作一百，十位和个位上的0都不读。,（2）个位上是6，十位上的数字比个位上的数字少5，这个数是（）。,55、65、75、85、95,每种颜色的纽扣各有多少粒？,55、65、75、85、95,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,（选自教材P39 T7）,有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。,（选自教材P39 T7）,两个“3”的意思一样吗？,（1）16读作（），20读作（）。,（2）个位上是6，十位上的数字比个位上的数字少5，这个数是（）。,（选自教材P37 做一做T1）,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,（选自教材P37 做一做T1）,这节课你们都学会了哪些知识？,读数时，百位读作一百，十位和个位上的0都不读。,读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。,（2）12十位上的“1”比个位上的“2”多（）。,一（3）班一共有45名同学，其中男生有25名，女生有20名。,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,（1）一个三位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,（1）一个三位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,一（3）班一共有45名同学，其中男生有25名，女生有20名。,60、70、,（选自教材P37 做一做T2）,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,每种颜色的纽扣各有多少粒？,1.能正确读写100以内的数。,（重点）,2.理解数位的意义，掌握计数器上表示数的方,法。,（难点）,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？（选自教材P39,（,1,）,16,读作（），,20,读作（）。,（,2,）个位上是,6,，十位上的数字比个位上的数字少,5,，这个数是（）。,十六,二十,16,想一想，填一填。,（1）16读作（），20读作（,知识点,100 以内数的读写,3,每种颜色的纽扣各有多少粒？,知识点100 以内数的读写3每种颜色的纽扣各有多少粒？,有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。,这些数怎样读写呢？,有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数怎样读写,4 0,2 7,3 3,4 02 73 3,40,的个位上一个珠子都没有，“,0,”不写行吗？,两个“,3,”的意思一样吗？,不一样，十位上的“,3,”表示三个十，个位上的“,3,”表示三个一。,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？两个“3”的意思,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,四十二十七三十三交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗,读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。,一百的读写：写数时，在百位上写1，十位和个位上写0占位；,（选自教材P39 T6）,每种颜色的纽扣各有多少粒？,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,2.,这节课你们都学会了哪些知识？,读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。,（1）一个三位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,能正确读写100以内的数。,2.,（1）16读作（），20读作（）。,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,（1）16读作（），20读作（）。,（选自教材P39 T7）,一（3）班一共有45名同学，其中男生有25名，女生有20名。,（选自教材P37 做一做T1）,100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,读数时，百位读作一百，十位和个位上的0都不读。,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；,三种颜色的纽扣一共多少粒？,这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,一共一百粒。,读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。三种颜,从这里你能看出什么？,从这里你能看出什么？,对比小结：,100,以内的数在读和写时，你发现什么,相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,1 0 0,一百,一百的读法和写法：读,作一百。写数时，要在百位,上写,1,，表示,1,个百；十位和,个位上都写,0,，写作,100,。,对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么 一百怎样,1.100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,2.几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。,知识提炼,1.100以内的数位顺序：从右边起，第一位是,3.一百的读写：写数时，在百位上写1，十位和个位上写0占位；读数时，百位读作一百，十位和个位上的 0 都不读。,3.一百的读写：写数时，在百位上写1，十位,小试牛刀,1.,（选自教材,P37,做一做,T1,）,六十九。,小试牛刀1.（选自教材P37 做一做T1）六十九。,50,五十,76,七十六,100,一百,2.,写出计算器上的数并读出来,（选自教材,P37,做一做,T2,）,50 五十76 七十六100 一百2.写出计算器,1,.,填空题。,（1）一个三位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,（,2,）12十位上的“1”比个位上的“2”多（）。,个,十,百,8,1.填空题。（1）一个三位数从右边起，第一位是（,2,.,你能读出下面的数吗？,（选自教材,P39 T5,）,三十一,三十五,六十七,九十,四十八,八十二,2.你能读出下面的数吗？（选自教材P39 T5）三十一三,38,55,63,90,89,30,72,100,（选自教材,P39 T6,）,3,.,38556390893072100（选自教材P39 T6,55,、,65,、,75,、,85,、,95,60,、,70,、,80,、,90,、,100,（选自教材,P39 T7,）,4,.,55、65、75、85、95 60,5,.,写一写，读一读。,53,五十三,90,九十,5.写一写，读一读。53五十三90九十,6,.,读出横线上的数。,一（3）班一共有45名同学，其中男生有25名，女生有20名。,四十五,二十五,二十,6.读出横线上的数。一（3）班一共有45名同学，其中男生有2,这节课你们都学会了哪些知识？,1.100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,2.几十几和几十的读写：读数和写数都从高位起，写数时有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就在个位上写0占位；读数时，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”。,这节课你们都学会了哪些知识？1.100以内,3.一百的读写：写数时，在百位上写1，十位和个位上写0占位；读数时，百位读作一百，十位和个位上的0都不读。,3.一百的读写：写数时，在百位上写1，十位,作业,1,：,预习下一课,。,作业,2,：,完成对应的练习题,。,作业1：预习下一课。作业2：完成对应的练习题。,
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