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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,观察下图，你能提出什么问题？,两个人的,体重,相差不多,站在雪地里，为什么,压力的效果,却不一样，一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？,观察下图，你能提出什么问题？两个人的体重相差不多,站在雪地里,1,小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？,小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？,2,人们走过沙滩，会留下一串串大小不等、深浅不同的脚印。,人们走过沙滩，会留下一串串大小不等、深浅不同的脚印。,3,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？,4,第八章 压强,8.1压力的作用效果,第八章 压强8.1压力的作用效果,垂直,作用于物体表面上的力。,2,、方向：,1,、作用点：,受压物体的接触面,3,、大小：,垂直接触面指向被压物体,A,、重力因素,B,、非重力因素,一、压力,【,定义,】,F,G,F,【,三要素,】,垂直作用于物体表面上的力。2、方向：1、作用点：受压物体的接,6,一、压力,【,分析,】,下图中,A,物体重,5N,，,B,物体重,10N,，手的推力,为,15N,，试分析相关压力的大小。,A,对,B,压力为,，,B,对地面的压力,。,【,图,1】,【,图,2】,【,图,3】,【,图,4】,手对,B,压力为,，,B,对地面的压力,。,手对,B,压力为,，,B,对墙壁的压力,。,A,对手压力为,，,A,对墙壁的压力,。,5N,15N,15N,10N,15N,15N,15N,10N,一、压力【分析】下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力,7,压力与重力的区别和联系,垂直作用在物,体表面上的力,由于,地球的吸引,而使物体受到的力,施加压力的物体,地 球,施力物体施加力的大小,正比于物体质量,垂直,受力物体接触面,且,指向被作用,的物体,总是,竖直,向下,受力物体表面,重 心,当一个物体,孤立,地在,水平地面,上处于,平衡状态,时，压力大小,数值上,等于重力大小,一、压力,【,辨析,】,压力与重力的区别和联系垂直作用在物由于地球的吸引施加压力的物,8,http:/,二、探究压力的作用效果,除了大小，还有什么影响压力作用效果呢？,【,思考,】,为什么两人的脚陷入雪地的深度不同呢？,http:/二、探究压力的作,9,http:/,二、探究压力的作用效果,【,活动,】,做一做,【,思考,】,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,http:/二、探究压力的作用,10,猜想,评估,压力大小与受力面积,方案,结论,B.,实验中如何反映压力效果？,2.,当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。,1.,当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。,C.,选择什么器材，如何具体实施？,（转换法）,二、探究压力的作用效果,A.,实验应采取什么研学方法？,（控制变量法）,我们如何更简单表示压力的作用效果呢？,猜想评估压力大小与受力面积方案结论B.实验中如何反映压力效果,11,http:/,三、压强,【,定义,】,【,公式,】,1,、物体,单位面积,上受到的,压力,叫做,压强,。,2,、压强表示压力作用效果的物理量。,压强,=,压力,受力面积,p,=,F,S,【,单位,】,3,、,1 Pa=1 N/m,2,1,、牛,/,米,2,N/m,2,2,、帕斯卡,(,帕,),Pa,【,辨析,】,1N,物体放在,1m,2,的桌面上就产生,1Pa,的压强吗？,1 Pa,的物理意义：,1m2,的受力面积上受到的压力是,1N,http:/三、压强【定义】,12,http:/,实验测得一个人的质量约为,60kg,每只脚接,触地面的面积大约为,170cm,2,求压强大小。,人行走时的压强比站立时变大还是变小呢？,已知：,m=60kg,；,S=170cm,2,=0.017m,2,求：,求人站立时对地面的压强,p,解：,由题意得：,F=G=mg=60kg10N/kg=600N,S,总,=2S=0.017m,2,2=0.034m,2,p,=F/S,总,=600N/0.034m,2,=17647Pa,答,:,人站立时对地面的压强,17647Pa,四、压强的计算,【,信息,】,1.,审清题意,2.,统一单位,3.,确定压力,4.,找准面积,5.,列式计算,【,注意,】,【,思考,】,http:/实验测得一个人的,13,增大压强,饮料管,三、增大和减小压强,啄木鸟,增大压强饮料管三、增大和减小压强啄木鸟,14,减小压强,履带,书包带,铁轨枕木,减小压强履带书包带铁轨枕木,15,增大和减小压强的方法,增大压强,增大压力,减小受力面积,减小压强,减小压力,增大受力面积,既增大压力又减小受力面积,既减小压力又增大受力面积,总结：,增大和减小压强的方法增大压强增大压力减小受力面积减小压强减小,16,http:/,例、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静,止，下列说法中正确的是 （）,A,、两手指受到的压力相同，,左边手指受到的压强较大。,B,、两手指受到的压强相同，,左边手指受到的压力较大。,C,、两手指受到的压力相同，,右边手指受到的压强较大。,D,、两手指受到的压强相同，,右边手指受到的压力较大。,练习,http:/例、如图所示，两,17,http:/,例、小明做探究压力作用的效果实验，如图甲所示。,(1),实验过程中，压力的作用效果是通过,表现出来的。,(2),小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图,乙所示，比较发现甲陷入深、乙几乎没有效,果，小明认为甲压强大于乙压强，请你对此,结论作出简要评价：,。,练习,http:/例、小明做探究压,18,http:/,例、,一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚,下的冰即将破裂，他应采取的措施是,(),A,站着不动大声求救,B,赶快跑向岸边,C,就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动,D,立即改成单脚站立大声求救,例、,如图所示，物体,A,在水平推力,F,的作用下，从甲,图位置匀速运动到乙图位置,.,在此过程中，,A,对桌面的压力将,，,A,对桌面的压强将,。,（填,“,变大,”,、,“,不 变,”,或,“,变小,”,）,练习,http:/例、一位同学在结,19,http:/,例、下列是北京奥运会几个运动项目的图标，其,中运动员对地面压强最大的是（）,例、小王同学双脚与地面的接触面积为,410,-2,m,2,，,请根据图中某些情况下的压强数值估算：,(1),小王的重力；,(2),小王平躺时与床,面的接触面积；,(3),小王同学背着重,为,40N,的书包行走时,对水平地面的压强。,练习,http:/例、下列是北京奥,20,http:/,如果这种砖,的长宽高,4,2,l,，,现有三,块,同样的砖，,A,组一块，,B,组两块,。,要使这两组,砖对地面的压强相等，可怎样放,?,请你至少写,出,3,种,方法。,例、如图所示，木块放在水平桌面上，若将它沿,a,、,b,虚线截去一半，则将发生的变化是（）,A,压力变小，压强不变,B,压力变小，压强变小,C,压力变小，压强增大,D,压力不变，压强不变,练习,http:/如果这种砖的长,21,http:/,例、三个高相等的铝、铁、铜柱体，如图所示，其,中对桌面压强最大的是,(),A.,铝,B.,铁,C.,铜,D.,无法确定,例、如图所示，,A,、,B,为两个正立方体，它们的底面,积之比为,1,4,，两者的密度之比为,2,1,，,A,对,B,的,压强为,p,A,，压力为,F,A,，若把,B,和,A,倒置，则,B,对,A,的压强为,p,B,，压力为,F,B,，求：,p,A,p,B,和,F,A,F,B,。,练习,http:/例、三个高相等的,22,http:/,例、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，,公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模。经,测量蜡鞋模的平均厚度为,3cm,，质量,675g,；又,经测试达到脚印同样深度的压强,1.510,4,Pa,，,则罪犯的体重为,。,（,蜡,0.910,3,kg,m,3,，,g,10N,kg,，写出带,公式的运算过程）,练习,http:/例、在海滩发案现,23,http:/,课后作业,http:/课后作业,24,
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