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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.3,.,从统计图,分析,数据的,集中趋势,6.3.从统计图分析,为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包,10,个,这,10,个面包的质量如左图所示。,引入,(,1,)这,10,个面包质量的众数、中位数分别是多少?,(,2,)估计这,10,个面包的平均质量,说说你是怎样估计的?再具体算一算,看看你的估计水平如何。,为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包10个,,例,1,、甲、乙、丙三支青年排球队各有,12,名队员,三队队员的年龄情况如下图:,(1),观察三幅图,你能从图中分别看出三支球 队队员年龄的众数吗?中位数呢?,(2),根据图表,你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗?你是怎么估计的?与同伴交流。,(3),计算出三支球队队员的平均年龄,看看你上面的估计是否准确?,例1、甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员,三队队员的年龄,例,2,、小明调查了班级里,20,名同学本学期计划购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了右面的统计图:,(1),在这,20,名同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数是多少?,(2),若调查的总人数是,20,名,时,本学期计划购买课外书的花费的中位数是多少?你是怎样得到的?,(3),计算这,20,名同学计划购买课外书的平均花费,你是怎么计算的?,例2、小明调查了班级里 20 名同学本学期计划购买课外书,例,3,某地连续统计了,10,天日最高气温,并绘制成如图,6-4,所示的扇形统计图,(1),这,10,天中,日最高,气温的众数是多少?,(2),计算这,10,天日最高,气温的平均值。,例3某地连续统计了10天日最高气温,并绘制成如图6-4所示的,如图是某中学男田径队队员年龄结构,条形统计图,,根据图中信息解答下列问题:,(,1,)田径队共有,_,人。,(,2,)该队队员年龄的众数是,_;,中位数是,_.,(,3,)该队队员的平均年龄是,_.,队员人数,15,岁,16,岁,17,岁,18,岁,0,1,2,3,4,年龄,达标检测,10,17,岁,17,岁,16.9,岁,如图是某中学男田径队队员年龄结构条形统计图,根据,1.,物理教师布置了,10,道选择题作为课堂练习,,如图是全班解题情况统计,平均每个学生做对,了,道题;做对题数的中位数为,;众数为,。,1.物理教师布置了10道选择题作为课堂练习,,2.,某班,50,名同学为玉树灾区捐款,捐款情况如图,这些同学捐款的中位数是(),A.2,元,B.5,元,C.10,元,D.20,元,2.某班50名同学为玉树灾区捐款,捐款情况如图,这些同学捐款,3.,多多班长统计去年,18,月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图所示的折线统计图,.,下列说法正确的是(),A.,各月总产量最多相差,47,本,B.,众数是,42C.,中位数是,58,D.,每月阅读数量超过,40,的有,4,个月,3.多多班长统计去年18月“书香校园”活动中全班同学的课外,4.,某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况,随机调查了该年级的,25,名学生,得到了他们上周双休日课外阅读时间(记为,t,单位:小时)的一组样本数据,其扇型统计中图,其中,y,表示与,t,对应的学生数占被调查人数的百分比,.,(,1,)求与,t,4,相对应的,y,值;,(,2,)试确定这组样本数据的中位数和众数;,(,3,)请估计该校八年级学生上周双休日的平均课外阅读时间,.,4.某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况,随机调查了该年级,达标检测,15,2,分,20,3,分,25,4,分,40,5,分,光明中学八年级(,1,)班在一次测试中,,某题(满分为,5,分)的得分情况如图,1,、得分的众数是,2,、得分的中位数是,3,、得分的平均数是,5,分,4,分,3.9,分,达标检测15 20 25 40 光明中学八年级(1,再见!,谢谢合作,下课了!,再见!谢谢合作下课了!,
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