文化创新(公开课ppt课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课 文化创新,第二单元 文化传承与创新,必修,3 ,文化生活,第五课 文化创新第二单元 文化传承与创新必修3,【,背景材料,】,中国拥有,1.8,万公里长海岸线和,300,万平方公里的管辖海域。,2012,年,11,月,8,日，胡锦涛在党的十八大报告明确提出要提高海洋资源开发能力，大力,发展海洋经济,，,加大海洋生态保护力度,，坚决维护国家海洋权益，,建设海洋强国，,将海洋在党和国家工作大局中的地位提高到前所未有的高度，这是党中央高瞻远瞩、深谋远虑作出的英明决策。,所谓海洋经济,，“包括为,开发海洋资源和海洋空间,而进行的,生产活动,，及,直接或间接,为开发海洋资源和空间的,相关服务性产业活动,。这样一些产业活动而形成的经济集合，均视为现代海洋经济的范畴”。联合国在,2001,年曾预言，“,21,世纪是海洋世纪。”,党的十八大提出,建设海洋强国,运用,文化生活,知识，说明我国应如何充分利用海洋文化资源优势，发展海洋经济。,注：海洋文化,，就是缘于海洋而生成的文化，人类在开发利用海洋的社会实践过程中形成的精神成果和物质成果，如海洋民俗、海洋考古、海洋信仰、与海洋有关的人文景观等都属于海洋文化的范畴。,热点导入,【背景材料】党的十八大提出建设海洋强国运用文化生活,1.,文化与经济相互交融,文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。,发展海洋经济，必须利用海洋文化资源，建设海洋文化产业高地。,2.,文化对人的影响,文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。,发展海洋经济，需要加强海洋文,化,宣传，营造良好的发展海洋经济的氛围，强化科学用海的文化支撑，促进海洋经济可持续发展。,3.,传统文化的作用,传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会的发展起积极作用。,我国有着深厚的传统海洋文化，发展海洋经济，必须对我国的传统海洋文化进行批判继承，以促进海洋经济的持续发展。,4.,教育的作用,教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，因此必须优先发展教育，建设人力资源强国。,发展海洋经济需要大量的海洋人才，这就需要大力发展教育，为我国海洋经济发展提供人才保障和智力支持。,1.文化与经济相互交融,第五课,文化创新,1,、理解文化创新的源泉和动力；,2,、理解文化创新的意义；,3,、理解创新与继承的关系；,4,、理解创新与借鉴、融合关系；,5,、坚持文化创新的正确方向。,明确考点,构建网络,第五课 文化创新1、理解文化创新的源泉和动力；明确考点,文化创新,文化创新的,源泉和作用,不尽的源泉,不竭的动力,巨大的作用,深刻的意义,呼唤文化创,新的时代,文化发展的实质在于,文化创新是社会实,践发展的必然要求,是文化创新的源泉,社会实践是文化创新的,是文化,的重要保证,文化创新,的作用,可以推动,的发展,能够促进,的繁荣,是文化创新的主体、也是,文化,创造的主体,当代中国文化工作者的使命和职责,文化创新,社会实践,动力,创新,富有生机与活力,社会实践,民族文化,人民群众,提示,文化创新的渊源,是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；,文化创新的源泉,是社会实践。二者不可混为一谈。,夯实基础,提示,二者角度不一样，前者是从实践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。,总览知识体系,文化创新文化创新的不尽的源泉巨大的作用呼唤文化创文化发展的实,文化创新,文化创新的途径,继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向,文化创新的根本途径是立足于,文化创新的重要途径是：“,、,”，,“,、,”,是文化创新的重要基础,正确对待外来文化：学习外来文化必须坚持,原则,克服两种错误倾向,实现中华文化的新辉煌,社会实践,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,文化多样性,以我为主，为我所用,提示：,侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；,侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程,文化创新的,基本途径有两条,：,一是从继承与创新的关系角度讲,，,二是从文化交流与传播的角度讲,。,文化创新文化创新的途径继承传统面向世界坚持正确方向文化创新的,社会实践,文化创新,决定：,源泉、动力、,根本目的和检验标准,反作用：,引导、制约和推动社会实践发展,考点突破,高频考点一社会实践与文化创新的关系,（,1,）社会实践决定文化创新。,社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准。,（,2,）文化创新对社会实践具有巨大的反作用。,文化创新引导、制约,和推动,社会实践的发展。,社会实践文化创新决定：源泉、动力、根本目的和检验标准,动态发布,命题特点,2012,福建,32,、海南,20,、江苏,21,、山东,22,2011,安徽文综,8,2011,广东文综,30,2009,广东单科,21,结合具体材料考查社会实践对文化创新的作用，,主要考查课本基础知识的理解和运用,，命题形式复杂多变，应该引起复习的重视。,命题探究,命题点,1,文化创新的源泉和动力,训练,1,（,2012,福建,32,）,杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地,。这表明,A,以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求,B,立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒,C,中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性,D,中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来,B,【,解析,】,杜甫是,“,大地诗人,”,就在于他立足于人民群众的生活实践，反映人民的利益与呼声，所以，今天他依然行走于大地，获得了永恒。,B,符合题意。,A,说法绝对，,C,、,D,与题意无关。,动态发布命题特点2012福建32、海南20、江苏21、山东2,B,(2011,安徽文综,),中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明,文化引导和制约着社会实践的发展实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化,A,B,C,D,解析,材料旨在表明独具特色的茶文化形成于人们长期的生产与消费过程中，这表明实践和人民群众对文化创新的作用，与材料中心不符。,点拨,对于考查社会实践与文化创新关系的题目，要仔细阅读材料，看材料是强调社会实践对文化创新的作用，还是强调文化创新对社会实践的作用，还是两方面都有，要根据题干要求去做题。,B(2011安徽文综)中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地,命题点,2,文化创新的意义,训练,2,（,2012,山东,22,）茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目,墙头记,改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是,中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩,B.,创新是文化富有生机与活力的重要保证,C.,大众传媒是实现传统文化创新的根本途径,D.,不同地方文化存在着共性和普遍发展规律,B,【,解析,】,本题以茂腔的发展创新为背景，考查文化创新的相关知识。由材料可知，由经典剧目改编的茂腔动漫剧，既继承了传统，又赋予了新的时代精神，从而深受观众喜爱，说明,创新的重要性,，因此,B,项正确；,A,、,D,两项与材料无关；,C,项说法错误，社会实践是文化创新的根本途径。,命题点2文化创新的意义B【解析】本题以茂腔的发展创新为背景,误区警示,易错点,1,文化创新源于创作者的灵感,训练,3,“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在,人民日报,头版头条的标题中。“给力”成了热语表明,A,文化创新是社会发展的动力,B,文化创新的来源是作者的灵感,C,文化创新的途径是推陈出新,D,文化创新是社会实践的需要,D,解析,本题考查文化创新。社会实践是文化创新的源泉，文化创新的基本途径是,“,取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，面向世界，博采众长,”,，故,B,、,C,表述有误。,“,给力,”,成了热语源于社会实践的需要，选,D,。,点拨,文化创新的源泉是社会实践，离开社会实践，文化会成为无源之水、无本之木。社会实践的主体是人民群众，所以文化创新靠的并不是创作者的灵感，而是人民群众的伟大实践。,误区警示 易错点1文化创新源于创,易错点,2,文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣,训练,4,近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有,离开社会实践，文化创新就成了无源之水文化创新是文化自身发展的内在动力文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣实现文化创新，需要面向世界、博采众长,A,B,C,D,A,点拨,文化创新可以推动社会实践的发展，可以促进民族文化的繁荣，但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。,解析,文化创新的根本目的是不断,推动社会实践的发展,，,错误。,易错点2文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣A,易错点,3,混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体,我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是,要在继承中发展要对其注入时代精神把它作为文化创新的源泉把它作为文化建设的宝贵资源,A,B,C,D,A,点拨,文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果，文化创新的主体是人民群众。,解析,文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新的根基，错误。,易错点3 混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体,高频考点二如何进行文化创新,（文化创新的途径）,1,文化创新的根本途径：,社会实践，也是文化创作的基本要求。,2,文化创新的基本途径,(1),继承传统，推陈出新（古今）：,文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。,(2),面向世界，博采众长（中外）：,必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果（,态度）,。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用（,原则）,。,要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合（,做法）,。,3,坚持文化创新的正确方向，反对错误倾向：,在文化创新中，必须把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系，要坚持正确的方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。,4,人民群众是文化创造的主体，也是文化创新的主体，要发挥人民群众文化创新的主体作用,，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。,高频考点二如何进行文化创新（文化创新,文化传播与文化继承、文化发展,文化传播,既表现为不同民族和国家文化横向间的相互交流，又表现为同一民族和国家文化纵向上的继承与发展,文化继承与文化发展,继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。,二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展的过程中继承。,文化创新与文化发展、文化继承,文化发展的,实质,是文化创新。,文化创新,必须以继承传统文化为前提。,文化传播、文化发展与文化创新,文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义,。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。,文化传播、文化继承、文化发展、文化创新之间的关系,归纳提升