统编版《短歌行》完美ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/18,#,曹 操,短 歌 行,曹 操短 歌 行,1,“短歌行”是汉乐府曲调名,,行:古代诗歌体裁,长歌行与短歌行的区别:根据乐府解题,其分别在,歌声、曲调,的长短。长歌是,慷慨激烈,的,短歌是,微吟低徊,的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。,“短歌行”是汉乐府曲调名,,2,那么,本句有没有更深刻的内涵呢?,人生不满百,常怀千岁忧。,“月明星稀,乌鹊南飞”一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。,“御军三十余年,手不舍书登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。,但为君故,沉吟至今。,这年冬天十一月十五日夜,皎月当空江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。,用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,曹操(155220),字孟德,东汉人。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,在曹操热烈的求贤过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。,长歌行与短歌行的区别:根据乐府解题,其分别在歌声、曲调的长短。,本诗的诗眼是哪一个字?为什么?,纵我不往,子宁不嗣音。,慨当以慷,忧思难忘。,以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。,汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。,他有一统天下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神。,在曹操热烈的求贤过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。,运用了比喻的手法,将贤才喻为明月。,建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。,后四句用典说明自己渴望多纳贤才,殷勤地接待贤才。,鉴赏诗歌的方法:,1、,知人论世:,了解作者和写作背景。,2、反复,朗读,3、思考:写了什么?怎么写?表达了作者怎样的思想感情?,那么,本句有没有更深刻的内涵呢?鉴赏诗歌的方法:1、知人论世,3,关于曹操,曹操(155220),字孟德,东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。,作为军事家,指挥了官渡之战,以弱胜强,理论上著有孙子略解兵书要接。,作为文学家:精通音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗。,“,御军三十余年,手不舍书,登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章,”,。风格苍劲悲凉。,反映战乱和民生疾苦的蒿里行,反映个人政治抱负的短歌行,写景的观沧海,抒情诗龟虽寿等。他以海纳百川的胸襟,招集当时的许多著名文人,集中在邺下,公讌唱和,形成了一个文学集团,促进了建安文学的繁荣。,关于曹操,4,建安风骨,建安风骨,:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。,汉末建安时期文坛巨匠,“,三曹,”,(,曹操,、,曹丕,、,曹植,)、,“,七子,”,(,孔融,、,陈琳,、,王粲,、,徐干,、,阮瑀,、,应玚,、,刘桢,)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有,慷慨悲凉的阳刚之气,,形成了文学史上,“,建安风骨,”,的独特风格,被后人尊为典范。,建安风骨 建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七,5,历史背景,建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜,皎月当空江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作短歌行。,历史背景 建安十三年,曹操率大,6,第一节:,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。,运用了哪些艺术手法?,设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。,比喻。用,“,朝露,”,为喻,表达年华易失的感慨。,借代。以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。,酒,忧,忧功业未就,,光阴易逝。,第一节:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,7,一壶浊酒喜相逢,酒是喜,红酥手,黄藤酒,无奈,愤恨,浊酒一杯家万里,思乡,举杯消愁愁更愁,愁,举杯邀明月,对影成三人,作者此时孤单的心情,酒文化:,一壶浊酒喜相逢酒是喜 酒文化:,8,酒文化:,葡萄美酒夜光杯,表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。,“会须一饮三百杯”,“金樽清酒斗十千”,豪放浪漫,激情澎湃。,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,对友人的送别之情,酒文化:葡萄美酒夜光杯表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,,9,“,何以解忧,唯有杜康,”,,从表面看,曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则把深沉的情感隐藏在酒中。,讨论:,忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的?,“何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是,10,纵我不往,子宁不嗣音。,周公吐哺,天下归心。,反映战乱和民生疾苦的蒿里行,反映个人政治抱负的短歌行,写景的观沧海,抒情诗龟虽寿等。,曹操虽然拥有诸多的谋士猛将,但为了完成统一天下的宏伟功业,他希望天下所有的人才都聚集在他这里。,一壶浊酒喜相逢酒是喜,他有一统天下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神。,第一节:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。,以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,诗经中“青青子衿,悠悠我心。,浊酒一杯家万里思乡,他有一统天下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,红酥手,黄藤酒无奈,愤恨,3、思考:写了什么?怎么写?表达了作者怎样的思想感情?,建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。,本诗的诗眼是哪一个字?为什么?,运用了比喻的手法,将贤才喻为明月。,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。,讨论:忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。,讨论:忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。,红酥手,黄藤酒无奈,愤恨,思慕,情人,思慕,贤才,引用,对贤才的,思念和渴望,诗经中“,青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。,”是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。,纵我不往,子宁不嗣音。思慕情人思慕贤才 引用 对贤才的 诗,11,“,呦呦鹿鸣,食野之苹,;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这里引用诗经小雅鹿鸣中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说鹿在呦呦的叫啊,它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。我要是有满座的嘉宾,就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。可见他是用“嘉宾”之礼,热情地对待人才,的。,引用-,以礼待才,尊重人才,“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这里引用诗经,12,第二节:,青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。,诗人如何表达对人才的渴盼的?,用典。兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴,表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。,思,求贤若渴,第二节:青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,,13,第三节:,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。,运用了,比喻,的手法,,将贤才喻为明月,。意即:天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤,才归已时的欢快场面。,迎,仰慕贤才,第三节:明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度,14,明确:,诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的是求贤不得之忧。,这里的,“,忧,”,和上文的,“,忧,”,一样吗?诗人为何而忧?,明确:诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的,15,补充时代背景,当时,各据一方的军阀为了发展自己的势力,都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等,刘备有诸葛亮、关羽、张飞等,即使刘表之流,手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将,但为了完成统一天下的宏伟功业,他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。,“明明如月,何时可掇?”诗人用月比喻人才,仿佛在说,贤士啊,你就像天上那可望而不可及的明月,何时才能来到我身边?在这里,“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出,真是“忧从中来,不可断绝”。,补充时代背景 当时,各据一方的军阀为了发展自己,16,反映战乱和民生疾苦的蒿里行,反映个人政治抱负的短歌行,写景的观沧海,抒情诗龟虽寿等。,纵我不往,子宁不嗣音。,在曹操热烈的求贤过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。,“短歌行”是汉乐府曲调名,,周公吐哺,天下归心。,葡萄美酒夜光杯表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。,红酥手,黄藤酒无奈,愤恨,明确:诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的是求贤不得之忧。,举杯邀明月,对影成三人作者此时孤单的心情,他有一统天下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神。,慨当以慷,忧思难忘。,纵我不往,子宁不嗣音。,诗人如何表达对人才的渴盼的?,“短歌行”是汉乐府曲调名,,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。,引用-以礼待才,周公吐哺,天下归心。,“明明如月,何时可掇?”诗人用月比喻人才,仿佛在说,贤士啊,你就像天上那可望而不可及的明月,何时才能来到我身边?在这里,“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出,真是“忧从中来,不可断绝”。,但联系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则把深沉的情感隐藏在酒中。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,本诗的诗眼是哪一个字?为什么?,第四节:,月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。,“,月明星稀,乌鹊南飞,”,一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的内涵呢?,明确:以,“,乌鹊,”,无枝可依,比喻,在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对,人才的渴望,。后四句,用典,说明自己渴望多纳贤才,,殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志,,一统天下,的愿望。,盼,天下归心,反映战乱和民生疾苦的蒿里行,反映个人政治抱负的短歌行,17,作为军事家,指挥了官渡之战,以弱胜强,理论上著有孙子略解兵书要接。,我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色:他的爱才,礼贤的坦荡胸襟;,这年冬天十一月十五日夜,皎月当空江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。,诗人曹操是一个求贤若渴、抱负远大、积极进取的军事领导形象,明确:以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。,引用-以礼待才,可见他是用“嘉宾”之礼热情地对待人才的。,“明明如月,何时可掇?”诗人用月比喻人才,仿佛在说,贤士啊,你就像天上那可望而不可及的明月,何时才能来到我身边?在这里,“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出,真是“忧从中来,不可断绝”。,“御军三十余年,手不舍书登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。,“御军三十余年,手不舍书登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。,诗经中“青青子衿,悠悠我心。,意即:天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。,姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。,“呦呦鹿鸣,食野之苹;,那么,本句有没有更深刻的内涵呢?,3、思考:写了什么?怎么写?表达了作者怎样的思想感情?,当时,各据一方的军阀为了发展自己的势力,都在用尽一切办法延揽人才。,纵我不往,子宁不嗣音。,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人对友人的送别之情,后四句用典说明自己渴望多纳贤才,殷勤地接待贤才。,1、知人论世:了解作者和写作背景。,曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作短歌行。,对酒当歌,人生几何!,譬如朝露,去日苦多。,慨当以慷,忧思难忘。,何以解忧?惟有杜康。,青青子衿,悠悠我心。,但为君故,沉吟
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