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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,闪闪的星星,闪闪的星星,闪闪的星星,闪闪的星星,闪闪的星星闪闪的星星,你们玩过这个玩具吗？,试着动手做一个吧！,小朋友们：,想不想得到这样的玩具？,（动手尝试制作，时间,5,分钟）,你们玩过这个玩具吗？试着动手做一个吧！小朋友们：想不想得到这,展示交流,上台展示你的作品，说一说是怎样制作的。,展示交流上台展示你的作品，说一说是怎样制作的。,一张对折的纸，一边画上星星，一边画上光芒。,交流制作方法,一张对折的纸，一边画上星星，一边画上光芒。交流制作方法,用双面胶将棍子固定在中间。,（如果没有棍子，可用铅笔代替。）,交流制作方法,用双面胶将棍子固定在中间。（如果没有棍子，可用铅笔代,快速转动这个玩具，,就出现了“闪闪的星星”,。,交流制作方法,你制作成功了吗？,快速转动这个玩具，交流制作方法你制作成功了吗？,8,怎样使正面和反面的内容相互呼应？你有什么好办法吗？,说一说：,交流制作方法,动手修改或完善一下,你的作品吧！,8 怎样使正面和反面的内容相互呼应？你有什么好办法吗,闪光的星星各式各样，你一定能设计出更多与众不同的星星。,闪光的星星各式各样，你一定能设计出更多与众不同,你知道这个玩具是利用什么原理设计的吗？,交流制作方法,视觉暂留原理,你知道这个玩具是利用什么原理设计的吗？交流制作方法视觉,知识充电站,视觉暂留原理又称“余晖效应”。,物体在快速运动时,当人眼所看到的影像消失后，视神经对物体的印象不会立即消失，仍能继续保留,0.10.4,秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留原理。,视觉暂留原理,知识充电站 视觉暂留原理又称“余晖效应”。视觉暂留原理,利用相同的原理，你还能怎样设计这种玩具？,创新 实践,利用相同的原理，你还能怎样设计这种玩具？创新 实践,猜猜这边会有什么,?,看看同学们是怎样设计的！,猜猜这边会有什么看看同学们是怎样设计的！,同学作品欣赏,同学作品欣赏,猜猜这边会有什么,?,同学作品欣赏,猜猜这边会有什么同学作品欣赏,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,小游戏：“举一反三”,2.,运用“闪闪的星星”的制作原理，,设计并制作一个,有创意,的玩具。,学习建议：,：,1.,制作一个“闪闪的星星”的玩具。,2.运用“闪闪的星星”的制作原理，学习建议：1.制作一个“,和,同,学,一,块,吧,玩,玩,！,和同学一块吧玩玩！,你还知道哪些动画制作方法？,课外拓展,你还知道哪些动画制作方法？课外拓展 ,让我们去探究更多的动画制作方法！,让我们去探究更多的动画制作方法！,
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